Nya professorer
Alla kan lära sig att läsa med förståelse
Namn: Monica Reichenberg
Alla ska vara med och ingen ska lämnas utanför är en erfarenhet som Monica Reichenberg har med sig från sina år som lärare.
I Monica Reichenbergs forskning har texters tillgänglighet och allas rätt till fullgod läsförståelse löpt som en röd tråd. I sin licentiatuppsats undersökte hon läsbarheten i läroböcker ur ett svenska som andraspråksperspektiv. Hon fann att det förekom åtskilliga läsförsvårande drag i dem. I sin avhandling Röst och kausalitet i lärobokstexter. En studie av elevers förståelse av olika textversioner fokuserade hon därför på hur man kan öka skolelevers förståelse genom att bearbeta informationstäta lärobokstexter i historia och samhällskunskap med de språkliga variablerna röst och kausalitet.
Reichenberg har gjort ett antal interventionsstudier där hon träffat lärare och elever i små grupper och videofilmat när de samtalat kring texter i SO-ämnen.
Nu senast har hon tillsammans med professor Ingvar Lundberg genomfört en interventionsstudie på fyra grundsärskolor. De fann att eleverna i särskolan hade överraskande utvecklingspotentialer i fråga om att förstå skrift.
Fakta om Monica Reichenberg
Monica Reichenberg föddes 1950 i Göteborg. Hon tog en filosofie kandidatexamen i historia, svenska och religionskunskap 1973 vid Göteborgs universitet.
1974 blev hon adjunkt och arbetade sedan som lärare i många år. 2000 disputerade hon vid Göteborgs universitet, 2006 blev hon docent där och 2010 professor i allmän didaktik.
Reichenberg har vid två tillfällen tilldelats forskningsstipendium från Sveriges Läromedelsförfattares Förbund för forskning kring läroböcker och sitter med i dess forskningsråd samt i Centrum för lättlästs vetenskapliga råd.
Vidare har hon suttit med i referensgruppen i ett forskningsprojekt, "Lesing av fagtekster som grundleggende ferdighet", vid Högskolan i Vestfold, Norge.
Hon har också anlitats för flera projekt från SPSM (Specialpedagogiska skolmyndigheten) rörande texters tillgänglighet och läsning i särskolan.
Monica Reichenberg är sedan den 1 januari 2011 professor i Literacy.
