Information till studenter och medarbetare med anledning av covid-19 (Uppdaterad: 7 april 2020)

På den här webbplatsen använder vi kakor (cookies) för att den ska fungera på ett bra sätt för dig. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor. Läs mer om kakor
English
Umeå universitet
printicon

Utbildningsvetenskap

Reportage och porträtt

Rektorer har betydelse för framgångsrika skolor
Rektorer har betydelse för framgångsrika skolor

Helene Ärlestig, professor i utbildningsledarskap, forkar om skolans ledarskap och skolutveckling.

Framgångsrikt forskningssamarbete fick Petros Pashiardis att återvända till Umeå
Framgångsrikt forskningssamarbete fick Petros Pashiardis att återvända till Umeå

Läs intervju med Petros Pashiardis, gästprofessor vid Centrum för skolledarutveckling.

Formativ bedömning kan leda till avsevärda ökningar av elevers lärande
Formativ bedömning kan leda till avsevärda ökningar av elevers lärande

Torulf Palm, professor i pedagogiskt arbete, studerar hur formativ bedömning kan förbättra elevers lärande.

Forskningsprojekt

Pedagogik: En historisk studie av en omstridd disciplin
Forskningsämne: Idéhistoria, Pedagogik, Utbildningsvetenskap
Tid 1 januari 2020 till 31 december 2022
Typ av projekt Forskningsprojekt
Undervisning idag och för framtiden - Medborgarbildning inom yrkesprogrammen
Forskningsämne: Pedagogik, Utbildningsvetenskap
Tid 1 januari 2020 till 31 december 2022
Typ av projekt Forskningsprojekt
Undervisning som stödjer elevers kreativa problemlösning i matematik
Forskningsämne: Matematik, Utbildningsvetenskap
Tid 1 januari 2020 till 31 december 2022
Typ av projekt Forskningsprojekt
Rita för att lära och lära sig att rita i lågstadiets NO-undervisning
Forskningsämne: Pedagogik, Utbildningsvetenskap
Tid 1 januari 2020 till 31 december 2022
Typ av projekt Forskningsprojekt
Särskiljande lärmiljöer för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Arbetslag som lärande organisationer?
Forskningsämne: Pedagogik, Utbildningsvetenskap
Tid 1 augusti 2019
Typ av projekt Doktorandprojekt

Profilområden och forskargrupper

Beteendevetenskapliga mätningar
Området fokuserar på mätprocesser som kan ge värdefull information för individer, skolor och samhälle.
Forskningsämne: Pedagogik, Utbildningsvetenskap
Umeå Science Education Research (UmSER)
UmSER är ett tvärvetenskapligt nätverk av forskare, doktorander samt lärare från skola och högskola
Forskningsämne: Biologi, Fysik, Kemi, Utbildningsvetenskap
Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)
UFM är ett tvärvetenskapligt nätverk av forskare, doktorander samt lärare från skola och högskola.
Forskningsämne: Matematik, Utbildningsvetenskap
Forskarskolan QRM, Kvantitativa metoder i utbildningsvetenskaplig forskning.
En forskarskola och nätverk för utbildningsforskare med behov av kvantitativa metodkunskaper.
Forskningsämne: Utbildningsvetenskap
Utvärdering
På institutionen bedrivs forskning om utvärdering, metodutveckling och forskningsbaserad utvärdering
Forskningsämne: Pedagogik, Utbildningsvetenskap
Tillämpad forskning om digitala praktiker inom utbildning
Forskningsprofilen har ett intresse för digitala praktiker inom och utanför formell utbildnings.
Forskningsämne: Pedagogik, Utbildningsvetenskap
Utbildningsledarskap
Läs mer om forskningen vid Centrum för skolledarutveckling.
Forskningsämne: Statsvetenskap, Utbildningsvetenskap
Utbildningspolicy och ungas övergångar
Profilen forskar om utbildningspolicy och utbildningspolitik och ungas karriärer.
Forskningsämne: Ekonomisk historia, Kulturgeografi, Pedagogik, Socialt arbete, Statsvetenskap, Utbildningsvetenskap
Förskola och fritidshem – organisation, demokrati och hållbarhet
RECEUM bedriver forskning om förskola och fritidshem. Här hittar du mer information
Forskningsämne: Utbildningsvetenskap
Umeå forskningsmiljö för de samhällsorienterande ämnenas didaktik (UmSOD)
Forskningsmiljö samlar didaktikforskning i samhällskunskap, geografi, religionskunskap och historia.
Forskningsämne: Historia, Utbildningsvetenskap
Historia med utbildningsvetenskaplig inriktning
Forskargruppen är en sammanslutning av forskare aktiva inom utbildningshistoria och historiedidaktik.
Forskningsämne: Historia, Utbildningsvetenskap