Publikationer

Folkskoleväsende och industrialisering i norra Sverige: Relationer mellan Olofsfors järnbruk och Nordmaling socken vid organiseringen av folkskoleväsendet i 1800-talets decentraliserade skolsystem

Nordic Journal of Educational History, Umeå: Umeå University Library 2023, Vol. 10, (1) : 65-88

Spjut, Lina; Olsson Spjut, Fredrik

How do teacher leaders lead in professional learning communities?: Explicit and tacit negotiations

International Studies in Educational Administration, Commonwealth Council for Educational Administration and Management (CCEAM) 2023, Vol. 51, (1) : 34-51

Grimm, Frida

Leadership in swedish public organizations: a research review in education and care

Nordic Journal of Working Life Studies, VIA University College 2023, Vol. 13, (2) : 63-85

Haake, Ulrika; Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar; et al.

Ledarskap för lärares lärande: förstelärare som lärarledare

Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 129

Grimm, Frida

Livsfrågor - om existens och mening - nu och då

Religioner, livsåskådningar och etik: för lärare årskurs 4-9 och gymnasiet, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2023 : 187-197

Sporre, Karin; Osbeck, Christina; Kärnebro, Katarina; et al.

Organisation, attendance, and gained knowledge: a case-study of local variations in parish schools and ironworks schools in northern Sweden

Paedagogica historica

Spjut, Lina; Olsson Spjut, Fredrik

Samhällskunskapsämnets utveckling i Sverige: kommentarartikel til Torben Spanget Christensen, Samfundsfag i Danmark

Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, Karlstads universitet 2023, Vol. 13, (1) : 66-73

Larsson, Anna; Ledman, Kristina

Swedish school curricula and Sámi self-identification: the syllabus from 1960s to 2011

History education at the edge of the nation: political autonomy, educational reforms, and memory-shaping in European periphery, Palgrave Macmillan 2023 : 125-147

Svonni, Charlotta; Spjut, Lina

Teaching Sami pasts and presents: complexities in teaching practice in contemporary Swedish classrooms

History education at the edge of the nation: political autonomy, educational reforms, and memory-shaping in European periphery, Palgrave Macmillan 2023 : 221-244

Drugge, Anna-Lill; Norlin, Björn

Transitions within Swedish compulsory school as a policy 'problem'

ECER 2023: Programme

Ånger, Josefin

Västerbottniska järnbruk och deras folkskolor på 1800-talet

Västerbotten förr & nu

Olsson Spjut, Fredrik; Spjut, Lina

A Theoretical Framework for Synchronous Remote Teaching?: Reshaping the Pedagogical Triangle

Journal of Digital Social Research (JDSR), Umeå: DIGSUM, Umeå University 2022, Vol. 4, (2) : 86-97

Skog, Simon

Evidence-Based Governing?: Educational Research in the Service of the Swedish Schools Inspectorate

Scandinavian Journal of Educational Research, Routledge 2022, Vol. 66, (4) : 642-657

Segerholm, Christina; Lindgren, Joakim; Novak, Judit

Gender, materiality, and politics: essays on the making of power

Lund: Nordic Academic Press 2022

How to "mind the gap" in remote teaching?

Education and involvement in precarious times: Abstract book, NERA Conference 2022, Reykjavik: University of Iceland 2022 : 687-688

Skog, Simon

Introduction

Gender, materiality, and politics: essays on the making of power, Lund: Nordic Academic Press 2022 : 7-21

Nilsson Hammar, Anna; Nyström, Daniel; Almbjär, Martin

“Outer space” as Cold War spirituality: Students’ drawings and texts on “life questions” in 1980s welfare-state Sweden

IJHE Bildungsgeschichte, Verlag Julius Klinkhardt 2022, Vol. 12, (2) : 138-156

Buchardt, Mette; Kärnebro, Katarina; Osbeck, Christina

Skoldisciplin som pedagogik, didaktik och lärandets motivationskraft

Vägval i skolans historia: tidskrift från Föreningen för svensk undervisningshistoria, Föreningen för svensk undervisningshistoria 2022, (2)

Norlin, Björn

SO-ämnen i samverkan - när helheten blir större än summan av delarna

SO-didaktik, Stockholm: Föreningen SO-didaktik 2022, (11) : 52-65

Boman, Anette; Lindinger, Katarina; Olovsson, Tord Göran

The emergence of women's history

Gender, materiality, and politics: essays on the making of power, Lund: Nordic Academic Press 2022 : 121-135

Nyström, Daniel

The Social Studies Subjects and Intersectionality: Multi-Categorical Approaches in Upper Secondary Education

Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, Karlstad: 2022, Vol. 12, (3) : 101-121

Nyström, Daniel

Utbildning i pandemitider: Yrkeslärarstudenters och yrkeslärarutbildares erfarenheter och lärdomar av undervisning och lärande i nätbaserade lärmiljöer

NordYrk 2022, Norrköping, Sweden, June 1-3, 2022

Hansson, Johan; Holmgren, Robert

“What does this have to do with everything else?”: An ecological reading of the impact of the 1918–19 influenza pandemic on education

Paedagogica historica, Routledge 2022, Vol. 58, (5) : 728-747

Van Gorp, Angelo; Collelldemont, Eulàlia; Félix, Inês; et al.

Assessment and Summarised Grading in the Social Studies Subjects Based on Subject-integrated Teaching in Swedish Compulsory School: An Impossible Task with Subject-separated Assessment Criteria?

ECER Programme

Olovsson, Tord Göran

Att medvetandegöra det omedvetna: lärdomar från fältet

Att förbättra skolor med stöd i forskning: exempel, analyser och utmaningar, Natur och kultur 2021 : 451-477

Leffler, Eva; Näsström, Gunilla

Being and becoming a female student and worker in gendered processes of vocational education and training

Gender and Education, Routledge 2021, Vol. 33, (5) : 514-530

Ledman, Kristina; Nylund, Mattias; Rönnlund, Maria; et al.

Changes in Student Motivation and Teacher Decision Making When Implementing a Formative Assessment Practice

Frontiers in Education, Frontiers Media S.A. 2021, Vol. 6 : 1-17

Näsström, Gunilla; Andersson, Catarina; Granberg, Carina; et al.

Den gemensamma historien i rikssvenska och finlandssvenska läroböcker 1866–2016

Skolhistoriskt Arkiv, Skolhistoriska föreningen i Finland RF, Finland 2021, (38) : 38-53

Spjut, Lina

En läroplansanalys om samstämmighet inom Lgr11: Direktiv rörande undervisning om nationella minoriteter

Educare, Malmö: Malmö University 2021, (3) : 102-129

Spjut, Lina

Exploring Visual Method in the Field of Educational Leadership: Co-creating Understandings of Educational Leadership and Authority in School Organisations

ECER 2021, European Conference on Education Research, Online, September 6-10, 2021

Grimm, Frida; Norqvist, Lars; Katarina, Roos

Exploring visual method in the field of educational leadership: Co-creating understandings of educational leadership and authority in school organisations

Educational Management Administration & Leadership

Grimm, Frida; Norqvist, Lars; Katarina, Roos

Forskarliv. Självporträtt av samtida svenska historiker: Forskarliv. Självporträtt av samtida svenska historiker, Carlsson bokförlag, 2020, 215 s.

Scandia, Lund: 2021, Vol. 87, (1) : 132-133

Nyström, Daniel

From Temporary Migrants to National Inclusion?: The Journey from Finnish Labor Migrants to a National Minority, Visualized by Swedish Textbooks from 1954 to 2016

Journal of Educational Media, Memory and Society, Berghahn Books 2021, Vol. 13, (2) : 1-31

Spjut, Lina

Generating and popularising historical knowledge in a reconciliation process: the case of the church of Sweden and the Sami

Historical justice and history education, London: Palgrave Macmillan 2021 : 131-151

Norlin, Björn; Lindmark, Daniel

Genus och den hårda jargonen i skolan: behövs #metoo eller har jämställdheten gått för långt?

Känsliga frågor, nödvändiga samtal: att lära om och av kontroverser, Lund: Studentlitteratur AB 2021 : 213-230

Kärnebro, Katarina

Historical justice and history education

Palgrave Macmillan 2021

Introduction: connecting historical justice and history education

Historical justice and history education, Palgrave Macmillan 2021 : 1-20

Keynes, Matilda; Åström Elmersjö, Henrik; Lindmark, Daniel; et al.

Isak vid läroverket

En resa genom skolans historia, Uppsala: Uppsala universitet 2021 : 65-70

Norlin, Björn

Kritisk diskursanalys av läromedelsinnehåll

Diskursanalys med utbildningsvetenskapliga perspektiv, Lund: Studentlitteratur AB 2021 : 105-121

Spjut, Lina

Lärarens syn på examensarbete och praktiknära forskning

Examensarbete i samverkan mellan skola och lärarutbildning: erfarenheter, lärdomar och framtidsspaning, Piteå kommun 2021 : 13-15

Diehl, Monika

Om att stötta studenters skrivutveckling: polisutbildningen som exempel på ett tänkbart arbetssätt

Universitetspedagogiska konferensen 2021: den goda utbildningsmiljön 2.1, Umeå: Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL), Umeå universitet 2021 : 18-19

Bonnedal, Margareta; Diehl, Monika

Skolagans historia och pedagogik: sedlighetsfostran, disciplinering och våldsbruk i den tidigmoderna skolan, 1560–1820

Lund: Nordic Academic Press 2021

Norlin, Björn

Teaching and learning in integrated social studies: What knowledge is most important for students to acquire?

Journal of Social Science Education, Bielefeld University 2021, Vol. 20, (4) : 121-146

Olovsson, Tord Göran

To See or Not to See: Juridification and Challenges for Teachers in Enacting Policies on Degrading Treatment in Sweden

Scandinavian Journal of Educational Research, Routledge 2021, Vol. 65, (6) : 1052-1064

Lindgren, Joakim; Hult, Agneta; Carlbaum, Sara; et al.

What does subject-integrated teaching on key global issues in the social studies subjects in Swedish upper primary school look like, and what does it imply for teachers and students?

Education in the North, University of Aberdeen: 2021, Vol. 28, (1) : 47-67

Olovsson, Tord Göran

Arbetsplatsförlagt lärande och medborgarfostran

Yrkesämnena och skolans demokratiuppdrag, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2020 : 111-124

Rönnlund, Maria; Nylund, Mattias; Ledman, Kristina

Barns existentiella frågor idag - och för 50 år sedan

Existentiella frågor i barns och ungas liv, Malmö: Föreningen lärare i religionskunskap (FLR) 2020 : 29-39

Lilja, Annika; Buchardt, Mette; Kärnebro, Katarina; et al.

Comenius, moral and pious education, and the why, when and how of school discipline

History of Education, Routledge 2020, Vol. 49, (3) : 287-312

Norlin, Björn

Educators' Digital Competence in Swedish Rural Schools

European Journal of Open, Distance and E-Learning, Sciendo 2020, Vol. 23, (2) : 65-82

Pettersson, Gerd; Näsström, Gunilla

Evaluation systems and the pace of change: The example of Swedish higher education

Educational Philosophy and Theory, Routledge 2020, Vol. 52, (6) : 613-624

Segerholm, Christina

DiVA

Sök vidare i DiVA

Senast uppdaterad: 2022-03-03