Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.

Carina Hermansson

Kontakt

E-post
carina.hermansson@umu.se
Telefon
090-786 71 27

Verksam vid

Anknytning
Anknuten som övrig/annan befattning till Institutionen för språkstudier Enhet: Språkdidaktik och pedagogiskt arbete
Plats
A, Humanisthuset, korridor HF2 Umeå universitet, 901 87 Umeå
Skrivande för delaktighet och demokrati
Skrivdidaktik i grundskolan, Lund: Studentlitteratur AB 2022 : 43-67
Lindgren, Eva; Hermansson, Carina; Boström, Per; et al.
Skrivdidaktik i grundskolan
Lund: Studentlitteratur AB 2022
Factors facilitating and obstructing a school development project
Education Inquiry
Damber, Ulla; Hermansson, Carina; Andersson, Birgit; et al.
Teaching for a monolingual school?: (In)visibilityof multilingual perspectives in Swedish teachereducation
Education Inquiry
Hermansson, Carina; Norlund Shaswar, Annika; Rosén, Jenny; et al.
Skrivande, bildning och demokrati: att kunna, vilja och våga
Bildning, Natur och kultur 2021 : 101-115
Lindgren, Eva; Hermansson, Carina; Boström, Per; et al.
Skriv! och delta i demokratin
Skrivundervisningens grunder, Gleerups Utbildning AB 2020 : 317-329
Hermansson, Carina; Lindgren, Eva
En klassrumsintervention om deltagande skrivande
SMDI 14: Didaktiska perspektiv på språk och litteratur i en globaliserad avärld. Den fjortonde nationella konferensen i Svenska med didaktisk inriktning: Abstracts
Hermansson, Carina; Sturk, Erika
The (non)effect of Joint Construction in a genre-based approach to teaching writing
The Journal of educational research (Washington, D.C.), Routledge 2019, Vol. 112, (4) : 483-494
Hermansson, Carina; Jonsson, Bert; Levlin, Maria; et al.
Developing young writers in ELT
Cambridge Papers in ELT
Hermansson, Carina; Lindgren, Eva
Disembodied voice and embodied affect: e-reading in early childhood education
Nordic Journal of Literacy Research, Vol. 3, (1) : 12-25
Hermansson, Carina
Processes of becoming-writer: thinking with a situated, relational and nomadic analysis to literacy research
Language and Education, Routledge 2017, Vol. 31, (5) : 463-478
Hermansson, Carina
The Interplay of Textual and Interactional Resources in Collective Literacy Practices in Nordic Classrooms: Editorial Introduction
Nordic Journal of Literacy Research, Cappelen Damm Akademisk 2017, Vol. 3, (1) : 1-5
Hermansson, Carina; Hultin, Eva; Tanner, Carina
Nomadic writing in early childhood education
Journal of Early Childhood Literacy, SAGE PUBLICATIONS LTD 2017, Vol. 17, (3) : 426-443
Hermansson, Carina; Saar, Tomas
Elevers samhandlingar med text, materialitet och kropp i skrivundervisningen
Posthumanistisk pedagogik: teori, undervisning och forskningspraktik, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2017 : 83-99
Hermansson, Carina; Saar, Tomas
Litteraturläsningens empatifrämjande effekt i det digitala klassrummet
Digital humaniora: humaniora i en digital tid, Göteborg: Daidalos 2017 : 207-224
Lindé, Anna; Hermansson, Carina
Analyzing literacy education: the Scandinavian scene
Language and Education, Routledge 2017, Vol. 31, (5) : 395-399
Wedin, Åsa; Hermansson, Carina; Holm, Lars
Språkutveckling, medier och demokrati
Medie- och informationskunnighet i Norden: en nyckel till demokrati och yttrandefrihet, Göteborg: Nordicom 2014 : 117-129
Adelmann, Kenneth; Bergman, Lotta; Dahlbeck, Per; et al.
Rethinking 'Method' in Early Childhood Writing Education
Educare - Vetenskapliga skrifter, Malmö: 2014, Vol. 2 : 121-145
Hermansson, Carina; Saar, Tomas; Olin-Scheller, Christina
Hur bokstaven V kan springa, och blir en skog
Barndom, lärande, ämnesdidaktik, Lund: Studentlitteratur AB 2013 : 119-128
Hermansson, Carina; Jennfors, Elsabeth
Visa publikationer i DiVA

Forskargrupper

Gruppmedlem
LITUM

Forskningsprojekt

1 januari 2020 till 31 december 2022
Rita för att lära och lära sig att rita i lågstadiets NO-undervisning
1 januari 2019 till 31 december 2021
Skrivande som näring för demokratin