Katarina Norberg är docent i pedagogik vid Centrum för Skolledarutveckling.
Katarina Norberg är docent i pedagogik vid Centrum för skolledarutveckling. Katarina disputerade 2004 med avhandlingen The School as a Moral Arena. Constitutive Values and Deliberation in Swedish Curriculum Practice. Hennes forskningsintresse riktar sig framför allt mot skolledarskap i mångkulturella miljöer och etiskt skolledarskap. Katarina är också involverad i olika internationella samarbeten, exempelvis the International School Leader Development Network (ISLDN). Katarina är också varit aktiv i ett flertal skolutvecklingsprojekt, exempelvis den nu pågående satsningen Samverkan för Bästa Skola.