Pär Poromaa Isling är fil.dr i pedagogik och har mångårig erfarenhet av utbildningssociologisk forskning inom grund- och gymnasieskolan. Som postdoktor har han undersökt den nationella minoriteten tornedalingars erfarenheter av det svenska utbildningssystemet. Idag är han involverad i forskningsprojektet CVIL vid Centrum för skolledarutveckling som intresserar sig för rektorers kontroversiella frågor.