Beslutad av: Utbildningsledaren för humanistiska fakulteten, 2016-01-14
Innehåll
Ett systematiskt studium av en specifik språkvetenskaplig frågeställning omfattande ämnesval, planering, genomförande samt dokumentation och redovisning av detta i form av ett självständigt vetenskapligt arbete. Arbetet förutsätter studier av teorier och tidigare nationell och internationell forskning inom det valda forskningsområdet.
Kursen innehåller tre moment:
Moment 1 Forskningsplanering 4 hp Problemformulering samt utarbetande av forskningsplan och preliminär bibliografi.
Moment 2 Genomförande av forskningsuppgift 10 hp Insamling och analys av material samt utformning av ett utkast till examensarbetet.
Moment 3 Forskningsrapportering 16 hp Färdigställande av ett självständigt arbete med språkvetenskaplig inriktning baserat på den godkända forskningsplanen.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs ska den studerande ha Kunskap och förståelse
uppvisat avsevärt fördjupade kunskaper inom ett delområde av engelsk språkvetenskap, med tillhörande terminologi
demonstrerat väl utvecklad insikt i aktuella språkvetenskapliga forskningsfrågor
uppvisat fördjupad kännedom om språkvetenskapliga metoder
uppvisat avsevärt fördjupade kunskaper i relevant forskningslitteratur
Färdighet och förmåga
självständigt analyserat språkligt källmaterial
bearbetat, tolkat och analyserat materialet i enlighet med vetenskapliga principer samt i examensarbetet redogjort för detta
dragit slutsatser grundade på egna analyser samt integrerat tidigare forskning och teorier
sökt, värderat och kritiskt refererat litteratur av relevans för forskningsområdet
som en del i utvecklingen av ett kunskapsområde, självständigt formulerat ett syfte och undersökningsbara frågeställningar med relevans för huvudområdet
motiverat valet av, tillämpat och tydligt redovisat relevant vetenskaplig metod i förhållande till forskningsuppgiften
genomfört uppgifter inom givna tidsramar
muntligt och skriftligt klart och välstrukturerat redogjort för och diskuterat sina slutsatser samt den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa
visat förmåga att presentera resultat på ett vårdat och vetenskapligt språk, med adekvat vetenskaplig terminologi, och i enlighet med vedertagna konventioner
Värderingsförmåga och förhållningssätt
diskuterat den egna studiens värde och relevans, liksom begränsningar i en större vetenskaplig och, där så är tillämpligt, samhällelig kontext.
visat medvetenhet om den egna studiens förhållande till forskningsfältet i stort
motiverat de val som gjorts utifrån vetenskapliga samt, där så är tillämpligt, samhälleliga och etiska perspektiv
Behörighetskrav
Univ: 90 högskolepoäng i engelska på grundnivå samt Språkvetenskaplig teori och metod, 15 hp, och kurser i huvudområdet motsvarande 15 högskolepoäng på avancerad nivå, eller motsvarande. För tillträde till kursen måste samtliga 120 högskolepoäng vara helt avklarade.
Undervisningens upplägg
Seminarier samt handledning sker enskilt. Den studerande ska regelbundet rådgöra och diskutera med handledaren om arbetets fortskridande. Minst tre obligatoriska seminarier ingår i kursen då planering och genomförande av arbetet presenteras och ventileras. Vid ett avslutande seminarium opponerar studenterna på varandras arbeten. Närvaro vid seminarierna är obligatorisk, vilket innebär att den studerande är skyldig att närvara om ej särskilda skäl föreligger. Vid frånvaro ska den studerande själv kontakta undervisande lärare för instruktioner.
Examination
Moment 1: Bedömning av de delar som ingår i planen. Denna bedömning görs av examinator. Moment 2: Bedömning av presentation och diskussion av ett väl genomarbetat utkast av det egna examensarbetet vid ett seminarium. Denna bedömning görs av handledaren. Moment 3: Bedömning av examensarbetets språkliga och vetenskapliga kvalitéer samt den studerandes insats vid det obligatoriska slutseminariet, i vilket ingår försvar av det egna arbetet och, då så är möjligt, opposition på en annan studerandes arbete. Bedömningen görs av examinator.
För helkursbetyg används betygsgraderna Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Den som godkänts i prov får ej undergå prövning för högre betyg. För att få betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att den studerande uppnått detta betyg på moment 3.
Vid examinationen på Moment 1 och 2 används betygsgraderna G och U.
För påbörjande av studierna på Moment 2 krävs godkänt betyg på Moment 1 och för påbörjande av studierna på moment på Moment 3 krävs godkänt betyg på Moment 2.
Studerande vars slutversion av examensarbetet underkänts vid det ordinarie bedömningstillfället har rätt att lämna in en reviderad version för ny bedömning vid ett tillfälle inom tre månader från underkännandet, som meddelas i början av kursen.
Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att få en annan examinator utsedd om inte särskilda skäl talar mot det. Begäran om detta lämnas till Humanistiska fakultetsnämnden.
Stoppdatum för inlämningsuppgifter är terminens sista dag, om inte annat anges av undervisande lärare.
Tillgodoräknande Tillgodoräknande prövas av Studentcentrum vid Umeå universitet. Se http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Litteratur
Giltig från:
2016 vecka 3
Relevant kurslitteratur väljs i samråd med handledaren
