Svenska för ämneslärare, kurs 2 30 hp

Om kursen

I kursen ges en introduktion till språkvetenskaplig textanalys i allmänhet och elevtextanalys i synnerhet samt till praktiska talsituationer i skolmiljöer. Därutöver ges en fördjupad förståelse för berättarkonstens epok- och genreaspekter.

Kursen består av följande delkurser:

1. Textanalys och elevers skrivande (10 hp)
2. Retorik i skolan (6 hp)
3. Tema kärlek och arvet från medeltiden (6 hp)
4. Romanens genrer: Exemplet 1800-talet (8 hp)

Innehåll per delkurs:

1. Textanalys och elevers skrivande (10 hp)
Delkursen är en introduktion till språkvetenskaplig textanalys i allmänhet och elevtextanalys i synnerhet. I delkursen behandlas strategier för att läsa och kommentera olika typer av texter, att analysera och tolka texters budskap, struktur och uppbyggnad samt att urskilja diskurs- och genredrag i texter. Textuella och innehållsliga funktioner samt samspel med aktuella kontexter belyses i elevtexter och sakprosatexter med anknytning till både en skolkontext och till övriga samhället. Detta tränas genom praktisk tillämpning av olika textanalysmodeller. Genomgående anläggs didaktiska perspektiv på texter, exempelvis genom diskussion av hur texter uppfattas av läsare och hur texter kan varieras för att olika syften ska uppnås. I delkursen introduceras också teoretiska begrepp med anknytning till tolkning, skrivande och textutformning.

2.  Retorik i skolan (6 hp)
I delkursen behandlas praktiska talsituationer i skolmiljöer. I delkursen diskuteras och övas talande. Didaktiska perspektiv läggs på muntliga framföranden i skolämnet svenskas kontext.

3. Tema kärlek och arvet från medeltiden (6 hp)
Under delkursen studeras texter från medeltid och renässans med fokus på kärlekstematikens transformationer från medeltidens höviska kultur fram till vår egen tids populärkultur. Bearbetningen sker dels genom övningar i vetenskapligt arbete, dels i seminarieform och genom grupparbeten, textanalys och litteraturdidaktisk reflektion.

4. Romanens genrer: Exemplet 1800-talet (8 hp)
Epok- och genreförståelsen fördjupas. Samspelet mellan ideologi, tema och genre studeras. Några av romanens genrer under 1800-talet belyses ur ett romanteoretiskt och romanhistoriskt perspektiv. Bearbetningen sker dels genom övningar i vetenskapligt arbete, dels i seminarieform och genom grupparbeten. textanalys och litteraturdidaktisk reflektion.