"False"
Hoppa direkt till innehållet
printicon
Huvudmenyn dold.
Kursplan:

Idrott, fostran och socialisation, 7,5 hp

Engelskt namn: Sport, Upbringing, and Socialisation

Denna kursplan gäller: 2018-02-19 till 2018-02-25 (nyare version av kursplanen finns)

Kurskod: 2IP027

Högskolepoäng: 7,5

Utbildningsnivå: Grundnivå

Huvudområden och successiv fördjupning: Idrottspedagogik: Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Betygsskala: Tregradig skala

Ansvarig institution: Pedagogiska institutionen

Beslutad av: Prefekten, 2016-10-17

Reviderad av: Prefekten, 2017-11-20

Innehåll

Idrottspedagogik är en vetenskaplig disciplin, där man bildar kunskap om de processer genom vilka människan formas och förändras i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang inom idrottens område. Inom det idrottspedagogiska problemområdet behandlas bland annat olika aspekter av fostran, socialisation, utbildning, lärande, undervisning, styrning, organisering och ledning eller andra påverkansprocesser. Frågor kan exempelvis ställas om hur och varför vissa värderingar, kunskaper och färdigheter uppstår, vidmakthålls och förändras inom och mellan generationer, grupper och individer.

I kursen behandlas teorier och forskning om fostran och socialisation som pedagogiska processer. Vidare problematiseras hur värden och normer inom idrott skapas genom socialisationsprocessen i och resulterar i skilda värdegrunder och beteendelogiker. Särskilt vikt läggs vid kritiska perspektiv och problematisering av fostrans- och socialisationsprocesser inom idrottens område med avseende på genus och makt. Vidare behandlas observation som vetenskaplig metod med fokus på att systematiskt samla in, bearbeta och rapportera observationsdata i relation till frågeställningar om fostran och socialisation.

Förväntade studieresultat

Idrott, fostran och socialisation, 7.5 hp
Sport, upbringing and socialisation, 7.5 credits

Efter kursen ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

  • redogöra för teorier och forskning om fostran och socialisation och kunskaper om dess processer inom det idrottspedagogiska fältet.
  • visa grundläggande metodologisk kunskap om observation som vetenskaplig metod samt etiska riktlinjer för forskning.

Färdigheter och förmåga

  • visa förmåga att identifiera problem och förändringsbehov inom en idrottpraktik mot bakgrund av teorier om fostran och socialisation och relevanta styrdokument samt utarbeta handlingsplan för utveckling.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • visa ett etiskt och förtroendefullt förhållningssätt i relation till praktik, forskning och tänkt yrkesutövande.  

Behörighetskrav

Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2. Eller: Matematik B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 5A/5)

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och workshops.

Examination

De förväntade studieresultaten examineras genom en individuell uppgift och en gruppuppgift
 

  • En gruppuppgift som redovisas skriftligt och muntligt.
  • En individuell skriftlig uppgift.

Den individuella uppgiften bedöms i en tregradig betygsskala, Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U). Gruppuppgiften bedöms i en tregradig betygsskala, Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U). För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga examinerande delar är godkända. För att erhålla betyget Väl godkänd på kursen krävs att betyget Väl godkänd har uppnåtts på båda uppgifterna. Om särskilda skäl föreligger har examinator rätt att besluta om annan examinationsform.

För varje examinerande inslag anordnas ett ordinarie provtillfälle och ett andra omprovstillfälle inom två månader efter ordinarie provtillfälle. För prov som genomförs i maj och juni månad erbjuds första omprovstillfället inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Därutöver anordnas ett tredje omprovstillfälle inom ett år efter att kursen avslutats. Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras maximalt två år efter att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat att erbjudas (se regler för betyg och examination på grund och avancerad nivå, Dnr: FS 1.1.2-553-14). Efter två underkända examinationstillfällen för en viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan.

Litteratur

Giltig från: 2018 vecka 8

Backman Jarl
Rapporter och uppsatser
3., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2016 : 223 s. :
ISBN: 9789144097329
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Samhällsvetenskapliga metoder
Bryman Alan, Nilsson Björn
2., [rev.] uppl. : Malmö : Liber : 2011 : 690 s. :
ISBN: 978-91-47-09068-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap 3, 5, 11, 16, 25

Coakley Jay J.
Sports in society : issues and controversies
Eleventh edition. : New York, NY : McGraw-Hill Education : [2015] : xvii, 697 pages :
ISBN: 9780078022524
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap 3, 4, 7 & 9

Om genus
Connell Raewyn, Pearse Rebecca
3. uppl. : Göteborg : Daidalos : 2015 : 236 s. :
ISBN: 9789171734501
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Convention on the rights of the child
United Nations : 1989 :
http://www.ohchr.org/EN/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx
Obligatorisk

Eliasson Inger
"In different sports worlds" : Socialisation among children, coaches, and parents in girls' and boys' football teams
Ingår i:
European journal for sport and society
Waxmann Verlag GmbH : sid. 187-214 :
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/16138171.2015.11687962
Obligatorisk

Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning
Vetenskapsrådet, ISBN: 91-7307-008-4, LIBRIS-ID: 8636354, 17 s. : 2002 :
http://www.codex.vr.se/texts/HSFR.pdf
Obligatorisk

Pedagogik i ett sociologiskt perspektiv : en presentation av: Karl Marx & Friedrich Engels, Émile Durkheim, Michel Focault, Niklas Luhmann, Pierre Bourdieu, Jürgen Habermas, Thomas Ziehe, Anthony Giddens
Gytz Olesen Søren, Møller Pedersen Peter, Johansson Ingmar
Lund : Studentlitteratur : 2004 : 250 s. :
ISBN: 91-44-04118-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap 3 & 7

Idrottens jämställdhetsmål
Riksidrottsförbundet : 2011 :
http://www.rf.se/jamstalldhet/Jamstalldhetsmal/
Obligatorisk

Idrotten vill : idrottsrörelsens idéprogram : [antagen av RF-stämman 2009]
Stockholm : Riksidrottsförbundet : 2009 : 47 s. :
ISBN: 9789197813006
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: URL: http://www.rf.se

Karp Staffan
Perspectives on the Meaning of Children’s Sport for Adulthood
European Journal for Sport and Society, 7(2), pp. 117-129 : 2010 :
Obligatorisk

Idéer för idrottsutveckling
Redelius Karin, Fahlén Josef, Karp Staffan
1. uppl. : Stockholm : SISU idrottsböcker : 2015 : 255 s. :
ISBN: 9789187745591
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap 1, 3 & 5

Därutöver tillkommer 3-4 vetenskapliga texter.