Återuppbyggnad efter kriser och katastrofer, 15 hp

Innehåll

Syftet med kursen är att undersöka/utforska samhällsrekonstruktion i områden/länder/regioner som drabbats av eller genomgått olika former av kriser eller katastrofer. Kursen syftar också till att studera frågor relaterade till sociala institutioner och strukturer i mindre utvecklade områden/länder/regioner. Kursen ger både ett statsvetenskapligt och ett kulturgeografiskt perspektiv på planering, fredsbyggande och återuppbyggande

Det statsvetenskapliga perspektivet fokuserar betydelsen av formella och informella sociala strukturer. Demokrati och utveckling utgör två centrala begrepp. Att beskriva och analysera den politiska, geopolitiska ekonomiska, sociala och fysiska sociala strukturer ges en framträdande roll i kursen. Utvecklingsteori och global geopolitik, handel och utveckling studeras utifrån ett lokalt utvecklingsperspektiv.

I det kulturgeografiska perspektivet fokuseras uppbyggnads/återuppbyggnadsprocessen som process efter olika typer av kriser och konflikter. Externa relationer och internationella insatser, strukturella förutsättningar, politiska institutioner och processer samt betydelsen av informella strukturer är alla exempel på faktorer som beaktas under kursen. Ett centralt tema under kursen är social planering och hur denna aktivitet organiseras under en återuppbyggnadsfas.
 

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs skall studenterna kunna

Kunskap och förståelse
1. beskriva och förstå utvecklingsförlopp i både mindre utvecklade områden/länder/regioner såväl som i utvecklade områden/länder/regioner drabbade av kriser och katastrofer,
2. förstå den geopolitiska bakgrunden i ett område/land/region och omvärldens förhållande till det aktuella området,

Färdighet och förmåga
3. identifiera och analysera formella och informella strukturer som karaktäriserar ett område/land/region,
4. utarbeta och analysera planer för krishantering som bygger på en förståelse av de lokala förutsättningarna i ett drabbat område,
5. förstå och analysera möjligheterna för social planering under en återuppbyggnadsfas,
6. analysera betydelsen av existerande politiska institutioner i drabbade områden,
7. tillämpa och analysera genusperspektiv och etiska perspektiv på återuppbyggnadsprocessen,

Värderingsförmåga och förhållningssätt
8. kunna samla in och analysera information nödvändig i en återuppbyggnadsfas samt att kritiskt granska och värdera den tillgängliga informationen.

Behörighetskrav

Univ: 120 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng i ett huvudområde, inklusive 7,5 ECTS i kvantitativa metoder eller motsvarande.

Kunskaper i engelska motsvarande den svenska gymnasieskolans Engelska A. IELTS med minimipoängen 5.5 och inga individuella poäng under 5.0. TOEFL PBT (skriftligt test) med ett minimum av 530 och minimum av 4 TWE-poäng. TOEFL IBT (internettest) med 72 poäng som minimum och 17 poäng som minimum i det skriftliga testet.

Undervisningens upplägg

Undervisningen på kursen bygger i huvudsak på en kombination av föreläsningar, övningar och seminarier. Kursen inkluderar också gästföreläsningar. Studenterna skall arbeta både i grupp och självständigt med övningar och seminarier. Kursen ges på engelska. Relevanta genusperspektiv är integrerade i kursen.

Examination

Kursen examineras dels genom seminarieuppgifter, både skriftliga och muntliga, dels genom ett individuellt, skriftligt arbete som avslutar kursen. För att ha möjlighet att erhålla betygen A och B måste uppgifterna lämnas in i tid.

Examination baserad på den kursplan som gällde då kursen genomfördes är garanterad upp till två år efter den första kursregistreringen på kursen.

När en student har blivit underkänd vid två examinationstillfällen har studenten rätt att begära en annan examinator. En skriftlig begäran härom skall inlämnas till institutionens studierektor.

TILLGODORÄKNANDE
Tillgodoräknande prövas alltid individuellt.