Samhällsvetenskaplig metod och vetenskapsteoretisk orientering, 15 hp

Innehåll

Kursen inriktas mot grundläggande kunskaper om kvalitativ och kvantitativ samhällsvetenskaplig metod. Särskild vikt läggs vid forskningsprocessen, formulering och precisering av frågeställningar, datainsamlingsmetoder och bedömningar av datas kvalitet samt skapande av forskningsplaner. Moment 1 behandlar forskningsplaneringsarbete, moment 2 inriktas mot olika former av metoder för att samla in och analysera kvalitativa data och moment 3 handlar om analys av kvantitativa data.
 

Förväntade studieresultat

Moment 1: Forskningsplanering, (3 hp), Research Planning (3 ects)
Efter momentet skall studenten kunna:
- skapa en forskningsplan utifrån kriterier för ett vetenskapligt uppsatsarbete

Moment 2: Kvalitativ analys (6 hp), Qualitative Analysis (6 ects)
Efter momentet skall studenten kunna:
- göra metodologiska överväganden om problemformulering och datainsamling i kvalitativa undersökningar
- genomföra kvalitativa analyser utifrån olika vetenskapsfilosofiska traditioner
- beskriva och diskutera kvalitetskriterier för kvalitativ forskning

Moment 3: Kvantitativ analys (6 hp), Quantitative Analysis (6 ects)
Efter momentet skall studenten kunna:
- visa grundläggande kunskap kring relevanta och empiriskt gångbara problemställningar kopplade till teoretiska resonemang
- visa fördjupad kunskap om multivariat analys av data med hjälp av linjär regressionsanalys och korstabellsanalys
- använda statistikprogrammet SPSS för att analysera insamlade kvantitativa data
- skriftligt redovisa och diskutera resultat från statistiska analyser, i enlighet med vetenskapliga normer gällande språkbruk och formalia
- göra relevanta metodologiska överväganden vid genomförandet av statistiska analyser, i relation till en aktuell problemformulering
- förstå och reflektera kring metodologiska förtjänster och brister i egna och andras kvantitativa undersökningar
 

Behörighetskrav

HRM, organisation och arbetsliv 15 hp samt Beteendevetenskapliga grunder 30 hp (Socialpsykologi, 7,5 hp, Pedagogik, 7,5 hp, Sociologi, 7,5 hp samt Genus, 7,5 hp)
 

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs vanligen i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar samt handledning. Hela eller delar av undervisningen kan ges med stöd av informations- och kommunikationsteknik. Detta kan innebära specifika krav på viss teknisk utrustning och kompetens. Vissa undervisningsmoment kan vara obligatoriska. Undervisningen i vissa kursmoment/delar av moment kan ges på engelska.

Examination

Studenten examineras skriftligt och/eller muntligt. Examinationen kan ske löpande under kursen eller i slutet av kursen. Studentens prestationer bedöms i en tregradig betygsskala, Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U).
Varje moment kan prövas vid ett ordinarie tillfälle och vid ett omprovstillfälle i nära anslutning därtill. I regel ges vidare inför varje hösttermin därutöver, efter anmälan, möjlighet till prov. Vid underkänt resultat hänvisas därefter studenten till prov nästa gång kursen/momentet ges. Omprov baserad på samma kursplan som vid ordinarie prov garanteras två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen. Efter två underkända omprovstillfällen för viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.