Beteendevetenskapliga grunder: Pedagogik, 7,5 hp

Innehåll

Kursen ger en orientering till pedagogikämnet som vetenskaplig disciplin samt dess koppling till kunskapsteoretiska skolbildningar och uppdelning i olika forskningsfält. Dessutom ger kursen en introduktion till och viss fördjupning av begrepp, teorier, forskning och perspektiv som återfinns inom fälten vuxenpedagogik och pedagogik i arbetslivet. Intervjun som datainsamlingsteknik introduceras och praktiseras.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande:

Kunskap och förståelse

• kunna redogöra för pedagogikens centrala problemområde samt olika sätt att definiera pedagogik som vetenskaplig disciplin 
• kunna redogöra för olika teorier om vuxnas lärande
• kunna redogöra för centrala begrepp, teorier och forskning inom fältet pedagogik i arbetslivet
• på en grundläggande nivå kunna analysera och diskutera praktiska exempel på lärande och kompetensutveckling med hjälp av filosofiska skolbildningar och teorier om lärande

Färdigheter och förmåga

• kunna samla in, bearbeta och skriftligt rapportera data insamlade via intervju

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• ha förmåga att lägga kritiska perspektiv på vuxenpedagogiska praktiker

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och grupparbeten. Delar av kursen ges med stöd av informations- och kommunikationsteknik, vilket innebär specifika krav på viss teknisk utrusning och kompetens. Kursen förutsätter obligatoriskt deltagande i basgruppsarbete. Frånvaro från basgruppsarbete medför individuell, skriftlig komplettering.

Examination

Examination sker dels genom en skriftlig hemtentamen, dels genom deltagande i seminarier samt genomförande av en individuell  intervjuuppgift. På den skriftliga hemtentamen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). Seminarier samt intervjuuppgiften bedöms i betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten från examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända.

Ett omprov ska erbjudas senast två månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov.

I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.

Studenten har rätt att examineras på samma kursplan två år efter registrering på kurs. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det.

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.