Vetenskaplig metod, 15 hp

Innehåll

Kursen syftar till att ge studenterna fördjupade kunskaper inom samhällsvetenskapliga forskningsmetoder och förse dem med användbara teoretiska och praktiska verktyg. Stor vikt läggs vid praktiska tillämpningar avseende forskningsprocessen - problemdefinition och avgränsning, forskningsdesign, datainsamling, databearbetning av relevanta datamaterial samt presentation av dataanalyser.

Moment 1: Kvantitativ metod (7,5 hp)
Momentet behandlar kvantitativa metoder med betoning på multivariat och flernivåanalys. På momentet behandlas linjär regression, flernivåmodeller (multi level modelling) samt longitudinell analys.

Moment 2: Kvaltitativ metod (7,5 hp)
Momentet fokuserar på olika kvalitativa forskningsmetoder som är vanligt förekommande inom samhällsvetenskap. Kursen börjar med en introduktion till de historiska, epistemologiska och ontologiska grunderna för kvalitativa forskningsmetoder. Efter detta behandlar ofta förekommande datainsamlingsmetoder, forskningsdesign och strategier för att hantera etikfrågor inom kvalitativ forskning. Därefter får studenterna ta del av och öva på specifika metoder för dataanalys.

Förväntade studieresultat

Moment 1: Kvantitativ metod (7,5 hp)

För godkänt moment ska den studerande avseende kunskap och förståelse:

• visa kunskap kring tolkning av avancerad multivariat linjär regressionsanalys, flernivåanalys samt longitudinell analys.
• visa fördjupad förståelse för hur interaktionseffekter tolkas och används i multivariata regressionsmodeller.

För godkänt moment ska den studerande avseende färdigheter och förmåga kunna:

• självständigt genomföra och tolka resultat utifrån longitudinella och multipla linjära regressionsanalyser samt flernivåanalys.
• i skrift självständigt presentera resultat och slutsatser, utifrån gällande analysmetoder.

För godkänt moment ska den studerande avseende värderingförmåga och förhållningsätt kunna:

• värdera och bedöma tillförlitlighet och överförbarhet i empiriska undersökningar.

Moment 2: Kvalitativ metod (7,5 hp)

För godkänt moment ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna:

• förklara och klargöra de centrala principerna och stegen i kvalitativ forskning i förhållande till de analysmetoder som ingår i kursen.
• klargöra och utvärdera innebörden av forskningsdesign och etik inom kvalitativ forskning.

För godkänt moment ska den studerande avseende färdigheter och förmåga kunna:

• genomföra de centrala stegen i de kvalitativa metoder som behandlas på kursen.
• presentera och diskutera, i muntlig och skriftlig form, egen och andras tillämpning av de metoder som ingår i kursen.
• utifrån kvalitativ metod genomföra forskningsdesign

För godkänt moment ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:

• kritisk granska och utvärdera tillämpning av kvalitativ metod.

Behörighetskrav

UNIV: För tillträde till kursen krävs grundläggande högskoleutbildning om 120 p/180 hp samt godkänt resultat på kurserna Ledarskap och organisation I samt någon av profilkurserna inom Masterprogrammet i ledarskap och organisation. Dessutom krävs En A och svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier.

Undervisningens upplägg

Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier, handledning och datorövningar. Undervisningen i vissa kursmoment/delar av moment kan ges på engelska.

Examination

Under moment ett, kvantitativ metod, sker examinationen genom författande av två rapporter. Under moment två, kvalitativ metod, består examinationen av 1) delaktighet på seminarier och genomförande av anvisade uppgifter inför seminarierna samt 2) en skriftlig hemtentamen. På seminarier/uppgifter sätts betygen underkänd (U) eller godkänd (G). På skriftliga rapporter och tentamen sätts betygen underkänd (U), godkänd (G) eller väl godkänd (VG). På hela kursen sätts betygen underkänd (U), godkänd (G) eller väl godkänd (VG). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga delar av examinationen är godkända. För att få betyget väl godkänd krävs att studenten fått väl godkänt på de skriftliga rapporter och tentamen.

Studenten har rätt till fem examinationstillfällen, komplettering kan ges maximalt två gånger, därefter ska en ny uppgift ges. Efter två underkända prov för viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran som lämnas till studierektor, få byta examinator (betygssättande lärare). Tentamen baserad på denna kursplan kan garanteras under minst 2 år efter studentens förstagångsregistrering på kursen. Studierektor kontaktas i sådana fall.

Övriga föreskrifter

Studierektor beslutar om tillgodoräknande på moment/kurs efter skriftlig ansökan. I ansökan ska anges vilket moment eller kurs som ansökan avser. Styrkta kopior av kursbevis eller motsvarande där lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poäng och betyg framgår ska bifogas. Dessutom ska kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses, samt i förekommande fall uppsatsarbete, bifogas.

Prövning görs individuellt. För mer information, kontakta studievägledaren. Se även Regelsamling för grundutbildningen vid Umeå universitet,
www.umu.se/studentcentrum/regler_riktlinjer/regelsamlingen/examensfragor.html