Kvalitativ metod för samhällsvetenskaperna, 7,5 hp

Innehåll

Kursen är indelad i tre olika delar:
Modul 1: Kvalitativa forskningsmetoder - historisk bakgrund och olika paradigm (1,5 hp)
Modul 2: Praktiskt tillämpad kvalitativ forskning (4,5 hp)
Modul 3: Examinationspaper (1,5 hp)

Modul 1: Kvalitativa forskningsmetoder - historisk bakgrund och olika paradigm (1,5 hp)
Under den första delen kursen introduceras studenterna till den historiska bakgrunden och samtida utvecklingen av samhällsvetenskaplig kvalitativ forskning. Under denna del tas både metodologiska och vetenskapsteoretiska grunder upp. Likaså behandlas övergripande frågor gällande forskningsetik, analys av empiriska material, överförbarhet samt presentation av resultat.

Modul 2: Praktiskt tillämpad kvalitativ forskning (4,5 hp)
Under den andra delen av kursen introduceras olika metodologiska inriktningar inom kvalitativ forskning, för att ge en fördjupad förståelse för olika tillämpningar. Vilka inriktningar som presenteras är beroende av medverkande lärare, men det kan exempelvis vara narrativ analys, diskursanalys och grundad teori. Inriktningarna presenteras av lärare som själva använder metoderna i sin forskning.

Modul 3: Examinationspaper (1,5 hp)
Under den tredje delen av kursen utarbetas ett individuellt examinationspaper, där studenterna förväntas reflektera över metodologiska val och/eller genomföra kvalitativa analyser i enlighet med någon av de inriktningar som har presenterats under kursen.
 

Förväntade studieresultat

För godkänt moment ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna visa:
- kunskap om historisk bakgrund och samtida utveckling inom kvalitativ forskning
- kunskap om metodologiska och vetenskapsteoretiska antaganden inom kvalitativ forskning
- förståelse för skillnader och likheter mellan olika metodologiska ansatser
- kunskap om forskningsetik

För godkänt moment ska den studerande avseende färdigheter och förmåga kunna:
- tillämpa relevant terminologi inom kvalitativ forskning
- motivera och diskutera metodologiska val i enlighet med anvisade metodologiska ansatser

För godkänt moment ska den studerande avseende värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:
- självständigt granska och jämföra olika metodologiska ansatser inom kvalitativ forskning
- självständigt granska och bedöma presentation av resultat i kvalitativa studier
- problematisera etiska dilemman inom kvalitativ forskning
 

Behörighetskrav

Univ: Kurser 90 hp i samhällsvetenskapligt huvudområde (ekonomisk historia 90 hp, freds- och konfliktstudier 90 hp, företagsekonomi 90 hp, genusvetenskap 90 hp, informatik 90 hp, kulturgeografi 90 hp, nationalekonomi 90 hp, pedagogik 90 hp, psykologi 90 hp, socialt arbete 90 hp, sociologi 90 hp, statsvetenskap 90 hp), eller motsvarande kunskaper.
Engelska A/5 och svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier (om kursen ges på svenska).

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och individuellt arbete. Samtliga seminarier är obligatoriska. All undervisning sker på engelska.

Examination

Examinationen sker genom aktivt deltagande i obligatoriska seminarier, genomförande av anvisade uppgifter inför seminarierna (individuellt eller i grupp) samt ett individuellt författat examinationspaper. Seminariedeltagande och genomförande av anvisade uppgifter inför seminarierna bedöms utifrån om de är Underkända eller Godkända. Om en student missar obligatoriska seminarier, eller anvisade uppgifter, krävs fullgörande av anvisade kompletteringsuppgifter. Det individuella examinationspaperet bedöms utifrån det är Underkänt, Godkänt eller Väl godkänt. Examinationspaperet utgör grunden för det sammantagna kursbetyget. Internationella studenter bedöms utifrån ECTS-skalan.

Examinationspaperet (5-10 sidor) kan endera omfatta a) en diskussion och jämförelse mellan två eller flera av de inriktningar som har presenterats under kursen, b) en beskrivning och motivering av en kvalitativ forskningsdesign, som utgår från studentens egna forskningsfrågor, eller c) en presentation och diskussion av en inriktning som har behandlats under kursen tillsammans med en praktisk tillämpning i enlighet med denna inriktning. Mer detaljerade anvisningar för paperet delas ut vid kursens början.
 

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande av kurs/moment prövas individuellt. För mera information kontakta studievägledaren. Se också ”Regelsamling för grundutbildningen vid Umeå universitet”.
www.umu.se/studentcentrum/regler_riktlinjer/regelsamlingen/examensfragor.html