Engelskt namn: Music 2
Denna kursplan gäller: 2019-05-13 till 2019-06-02 (nyare version av kursplanen finns)
Kursplan för kurser med start efter 2019-06-03
Kursplan för kurser med start innan 2019-06-02
Kurskod: 6MU061
Högskolepoäng: 30
Utbildningsnivå: Grundnivå
Huvudområden och successiv fördjupning:
Inget huvudområde: Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Betygsskala: Tregradig skala
Ansvarig institution: Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen
Beslutad av: Prefekten för Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen, 2019-03-26
Kursen inkluderar en utveckling av delar från kursinnehåll i kursen Musik 1. Praktiskt musicerande relaterat till instrumentala färdigheter, körsång och ensemblespel kopplas samman med studier i musikteori och gehör. Den studerande förväntas utveckla ett förhållningssätt till de musikaliska framställningar som växer fram under kursens gång i former av olika konstnärliga gestaltningar. Kursen innefattar grundläggande undervisning i att anpassa musikundervisning för barn i tidigare åldrar. Användande av digitala musikverktyg som pedagogiska verktyg och läromedel i musikundervisningen samt studier i musikhistoria, improvisation, komposition och arrangering integreras i kursens innehåll. I kursen behandlas även musikdidaktik specifikt samt elevers lärande och förutsättningar ur ett intersektionellt perspektiv. Instrumentalt utövande i olika former kopplas kontinuerligt samman med dess metodik. Arbetsmiljöfrågor med relevans för den fysiska undervisningsmiljön behandlas. Den studerandes kommunikativa förmåga används såväl musikaliskt som i skrift och tal, och metoder för observation, dokumentation, analys och bedömning av elevers arbete samt utveckling av pedagogiskt material studeras och prövas.
Kursen består av följande moduler
1. Modul 1, 12,5 hp (Module 1)
2. Modul 2, 10 hp (Module 2)
3. Modul 3, 7,5 hp (Module 3)
Modul 1, 12,5 hp
I modulen ligger fokus på utveckling av instrumentala färdigheter i sång, klaviaturinstrument, gitarr, bas och trummor, ensemblespel och körsång. Lektioner i musikteori och gehör skapar en grund för samtliga delar i kursen, samt ger verktyg för att utvecklas specifikt i form av improvisation, komposition och arrangering. Modulen inkluderar ett förhållningssätt till de musikaliska produkter som växer fram under modulens gång som olika former av konstnärlig gestaltning. Användande av digitala musikverktyg som pedagogiska verktyg och läromedel i musikundervisningen integreras i hela modulen. Den kommunikativa förmågan används såväl musikaliskt som i skrift och tal. Modulen innehåller ackompanjemang av eget och andras sjungande i olika ensembleformer samt musikundervisnings för barn i tidigare åldrar. Fysisk arbetsmiljö med fokus på elsäkerhet, ergonomi, hörselvård och belysning i musikundervisningssammanhang behandlas under modulen.
Modul 2, 10 hp
Fortsatt utveckling av instrumentala färdigheter, ensemblespel, körsång, samt instrumentkännedom om stråk- och blåsinstrument i undervisning. Lektioner i musikteori och gehör skapar en vidare grund för samtliga delar i kursen, samt ger verktyg för att utvecklas specifikt i form av improvisation, komposition och arrangering. Modulen inkluderar ett vidare förhållningssätt till de musikaliska produkter som växer fram under kursens gång som olika former av konstnärlig gestaltning. Fortsatt användande av digitala musikverktyg som pedagogiska verktyg och läromedel i musikundervisningen integreras i hela modulen. Den kommunikativa förmågan används såväl musikaliskt som i skrift och tal. Färdigheter i att ackompanjera sitt eget och andras sjungande i olika ensembleformer samt musikundervisnings för barn i tidigare åldrar utvecklas vidare. Fysisk arbetsmiljö med fokus på elsäkerhet, ergonomi, hörselvård och belysning i musikundervisningssammanhang behandlas vidare under modulen.
Modul 3, 7.5 hp
I modulen behandlas musikämnets didaktik inklusive metodik med fokus på musikämnets historia ur ett samhälleligt perspektiv. Metoder för observation, dokumentation, analys och bedömning av elevers arbete studeras och prövas. Elevers lärande och ämnets förutsättningar studeras utifrån ett intersektionellt perspektiv. Modul 3 berörs i kursen dels genom specifik undervisning i musikdidaktik, dels genom att undervisningen i Modul 1 och 2 även inkluderar metodiska aspekter exempelvis såsom att lektioner i instrumentala färdigheter även inkluderar undervisning i dess metodik. Modulen inkluderar en framställning av ett eget digitalt undervisningsmaterial
Modul 1 & 2
För godkända moduler ska den studerande kunna visa:
Kunskap och förståelse:
Färdighet och förmåga:
Värderingsförmåga och förhållningssätt:
Modul 3
För godkänd modul ska den studerande kunna visa:
Kunskap och förståelse:
Färdighet och förmåga:
Värderingsförmåga och förhållningssätt:
Godkänd kurs Musik 1, 30 hp eller motsvarande.
Undervisningen sker i form av föreläsningar, workshops, litteraturseminarier samt handledning. Workshops innebär undervisning i grupp och omfattar introduktioner, laborationer och redovisningar (kan innebära sk. uppspel). Litteraturseminarier sker i grupp under ledning av undervisande lärare. Handledning innebär att läraren följer och ledsagar studenterna i deras lärprocesser. Handledning sker främst i grupp men även enskild handledning förekommer. Det är av vikt att självstudietid används för att öka den egna kunskapen genom ett aktivt kunskapssökande.
Modul 1 & 2
Examinering av ämneskunskaper sker genom redovisning av musikaliskt/tekniskt utövande (med "tekniskt" åsyftas att musikutrustningstekniska aspekter såsom ex att hantera ett PA eller en gitarrförstärkare), muntlig redovisning samt skriftlig inlämning (inkluderar även exempelvis notskrift). Bedömning sker kontinuerligt under kursens gång och examinerande inslag förekommer i workshops, litteraturseminarium och vid handledning.
Modul 3
Examinering av ämneskunskaper sker genom uppvisande av redovisning av ledningsövningar, muntlig redovisning samt skriftlig inlämning (inkluderar även exempelvis notskrift). Bedömning sker kontinuerligt under kursens gång och examinerande inslag förekommer i workshops, litteraturseminarium och vid handledning. Examination av studier inom musikämnets didaktik sker genom muntlig presentation av dokumenterat material samt inlämnande av skriftlig rapport som behandlar analys, bedömningsfrågor med aspekter ur ett intersektionellt perspektiv med hänseende till barns och ungas lärande.
För att erhålla VG på hel kurs ska den studerande ha erhållit betyget VG minst 2/3 av kursens tre moduler. Särskild vikt vid bedömningen av betyget VG läggs vid studentens förmåga att dels relatera kursens teoretiska inslag till kursens praktiska och konstnärliga innehåll, dels kunna uppvisa fördjupade kunskaper och färdigheter.
Ett omprov ska erbjudas senast två månader efter ordinarie provtillfälle. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmodul inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska modulerna. Student som erhållit godkänt resultat på ett prov får ej genomgå förnyat prov. Studeranden som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos humanistiska fakultetsnämnden begära att annan examinator utses för att bestämma betyg.
Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.
Tillgodoräknande
Tillgodoräknande prövas av Studentcentrum vid Umeå universitet.
Studenten kan ansöka om tillgodoräknande av hel eller del av kurs baserat på tidigare genomgången utbildning eller yrkesverksamhet. För mer information, se http://www.student.umu.se/examen/tillgodoraknanden/
I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas
Litteraturlistan är inte tillgänglig via den webbaserade utbildningskatalogen. Kontakta aktuell institution.