"False"
Hoppa direkt till innehållet
printicon
Huvudmenyn dold.
Kursplan:

Ämneslärare som profession (UK), 6 hp

Engelskt namn: Secondary School Teacher as Profession

Denna kursplan gäller: 2016-05-23 till 2018-02-18 (nyare version av kursplanen finns)

Kurskod: 6PE185

Högskolepoäng: 6

Utbildningsnivå: Grundnivå

Betygsskala: Tregradig skala

Ansvarig institution: Pedagogiska institutionen

Beslutad av: Prefekten, 2015-02-26

Reviderad av: Prefekten, 2016-05-19

Innehåll

Kursen behandlar ämneslärares professionella uppdrag och ger en introduktion till akademiska studier. Begreppet profession introduceras och problematiseras liksom vetenskap och beprövad erfarenhet som grund för lärares yrkesutövning. Vidare studeras lärarprofessionens utvecklig i relation till skolväsendets historia och organisation. 

Didaktiska och läroplansteoretiska perspektiv på lärares arbete introduceras, vilket bland annat innefattar en analys av faktorer som möjliggör och begränsar pedagogisk verksamhet. Relevanta författningar studeras och särskilt betonas läroplanens upplägg och innehåll. Vidare belyses innebörden av att ämneslärare är myndighetsutövare. Reflektionens betydelse för lärarstudentens lärande behandlas.

Innebörder av begreppet pedagogiskt ledarskap diskuteras. Sociala relationers betydelse i det pedagogiska arbetet behandlas och lärares kommunikativa förmågor – talet, skrivandet, lyssnandet och kroppsspråket – uppmärksammas, tränas och analyseras.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse
-    Redogöra för och diskutera huvuddragen i ämneslärares yrkesuppdrag och det som kommer till uttryck i olika styrdokument
-    Identifiera och beskriva faktorer som påverkar pedagogisk verksamhet
-    Redogöra för huvuddragen i skolväsendets historia och nuvarande organisation

Färdigheter och förmåga
-    Jämföra och diskutera olika perspektiv på lärares ledarskap och sociala relationer i skolan
-    Visa grundläggande kommunikativa förmågor av betydelse för lärararbetet
-    Identifiera enklare juridiska problem relaterade till ämneslärares yrkesutövning samt diskutera och föreslå lösningar

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar samt i lektioner, seminarier och tillämpningsövningar där kursinnehållet bearbetas med varierande metoder.  Teori som de studerande möter i litteratur och föreläsningar tillämpas i seminarier och gruppövningar på ett sätt som stödjer de studerandes lärande och professionsutveckling

Examination

Examinationen har två delar:
1.    Dels i under kursens gång obligatoriska seminarier och tillämpningsövningar
2.    Dels genom en individuell skriftlig hemtentamen
För att bli godkänd på hela kursen krävs godkänt resultat på samtliga delar under punkterna 1-2 ovan. För punkt 1, och de däri ingående delarna, ges endast betygen Underkänd (U) och Godkänd (G). För den skriftliga individuella hemtentamen ges betygen Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG).  För betyget väl godkänt (VG) läggs i bedömningen särskilt stor vikt vid den studerandes förmåga att problematisera kring olika teoretiska och metodiska aspekter samt kunna analysera med stöd av teoretiska begrepp. 
På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG).  Betyg på hela kursen sätts när alla aktiviteter under punkterna 1-2 är genomförda. Den som erhållit betyget Godkänd (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. 

För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle.  Den som utan godkänt resultat på genomgången examination samt ett förnyat examinationstillfälle för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa examinationstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd. Det första förnyade examinationstillfället ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie examinationstillfället har meddelats. För examinationer som genomförs under maj och juni månad får första förnyade examinationstillfället erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för förnyade examinationstillfällen/omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie.

I de fall då examinationer eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för examinationer kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.

I de fall en kurs upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie tillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla.

Tillgodoräknande 
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas vid Umeå universitet. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt.
För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.

Litteratur

  • Giltig från: 2017 vecka 26

    Juridik för lärare
    Andersson Anderz, Boström Viola, Lyrenäs Sara, Nilsson Rådeström Nina, Sidenhag Lina
    Första upplagan : Stockholm : Liber : [2017] : 206 sidor :
    ISBN: 9789147112975
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Aspelin Jonas
    Inga prestationer utan relationer : studier för pedagogisk socialpsykologi
    1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2015 : 133 s. :
    ISBN: 9789140688453
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Akademiskt läsande och skrivande
    Blomström Vendela, Wennerberg Jeanna
    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2015 : 202 s. :
    ISBN: 9789144092546
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Om innebörder i lärarprofessionalism
    Englund Tomas, Dyrdal Solbrekke Tone
    Pedagogisk forskning i Sverige 20 (3-4) : 2015 :
    Obligatorisk
    Läsanvisning: 168-194

    Lindqvist Per
    Ödmjuk orubblighet. En avgörande (och rimlig) kvalitet i lärares yrkeskunnande
    Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik 1(1) : 2015 :
    Obligatorisk
    Läsanvisning: 61-74

    Lärande, skola, bildning : [grundbok för lärare]
    Lundgren Ulf P., Säljö Roger, Liberg Caroline
    3., [rev. och uppdaterade] utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2014 : 769 s. :
    ISBN: 9789127136021
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011
    Stockholm : Skolverket : 2011 : 202 s. :
    Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
    ISBN: 978-91-38-32594-0
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
    Stockholm : Skolverket : 2011 : 279 s. :
    Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
    ISBN: 978-91-38-32541-4
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Thornberg Robert
    Det sociala livet i skolan : socialpsykologi för lärare
    2. uppl. : Stockholm : Liber : 2013 : 378 s. :
    ISBN: 9789147105434
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

  • Giltig från: 2016 vecka 21

    Aspelin Jonas
    Inga prestationer utan relationer : studier för pedagogisk socialpsykologi
    1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2015 : 133 s. :
    ISBN: 9789140688453
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Akademiskt läsande och skrivande
    Blomström Vendela, Wennerberg Jeanna
    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2015 : 202 s. :
    ISBN: 9789144092546
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Om innebörder i lärarprofessionalism
    Englund Tomas, Dyrdal Solbrekke Tone
    Pedagogisk forskning i Sverige 20 (3-4) : 2015 :
    Obligatorisk
    Läsanvisning: 168-194

    Lindqvist Per
    Ödmjuk orubblighet. En avgörande (och rimlig) kvalitet i lärares yrkeskunnande
    Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik 1(1) : 2015 :
    Obligatorisk
    Läsanvisning: 61-74

    Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
    Stockholm : Skolverket : 2011 : 279 s. :
    Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
    ISBN: 978-91-38-32541-4
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011
    Stockholm : Skolverket : 2011 : 202 s. :
    Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
    ISBN: 978-91-38-32594-0
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Lärande, skola, bildning : [grundbok för lärare]
    Lundgren Ulf P., Säljö Roger, Liberg Caroline
    3., [rev. och uppdaterade] utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2014 : 769 s. :
    ISBN: 9789127136021
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Nilsson Marco
    Juridik i professionellt lärarskap : lagar och värdegrund i den svenska skolan
    2. uppl. : Malmö : Gleerup : 2013 : 164 s. :
    ISBN: 9789140685971
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst

    Thornberg Robert
    Det sociala livet i skolan : socialpsykologi för lärare
    2. uppl. : Stockholm : Liber : 2013 : 378 s. :
    ISBN: 9789147105434
    Obligatorisk
    Se Umeå UB:s söktjänst