Åldrandets betydelser: kulturella perspektiv på identitet, ålder och åldrande, 7,5 hp

Innehåll

Åldrande är inte enbart en biologisk process. Det är också en kulturell konstruktion som påverkar hur vi ser på oss själva och andra, hur vi behandlas i samhället och vilka möjligheter vi har. Från barnhälsovårdens utvecklingskurvor och skolsystemets åldersindelningar till reklamens mappie-ideal och TikToks åldersfilter – föreställningar om ålder genomsyrar vår samtid. Den här kursen behandlar åldrandets kulturella betydelser. Genom kritiska angreppssätt och konkreta exempel från olika livsfaser – barndom, ungdom, vuxenliv, klimakterium och ålderdom – utforskas hur ålder formas, förhandlas och upplevs. Kursen tar upp aktuella frågor om makt, identitet och normer, och ger utrymme för att analysera och diskutera ålder utifrån både forskning och egna empiriska observationer.

Följande moduler ingår:

Modul 1: Ålder som makt och möjlighet: ett kritiskt perspektiv (2,5 hp)
********************************A Critical Perspective on Age

I denna modul introduceras centrala begrepp och teorier inom kritiska åldersstudier. Fokus ligger på hur ålder förstås som en kulturell och social kategori, snarare än enbart biologisk. Modulen behandlar hur föreställningar om ålder samverkar med makt, kropp, normer och identitet. Vidare uppmärksammas hur ålder används för att strukturera samhälleliga relationer och skapa både privilegier och begränsningar.

**Modul 2: Ålder i praktiken: empiriska nedslag (5 hp)**
*Age in Practice: Empirical Observations*

Denna modul fördjupar förståelsen av ålderns kulturella betydelser och normativa reglering genom konkreta exempel från olika livsfaser: barndom, ungdom, vuxenliv, klimakterium och ålderdom. Studenterna genomför egna observationer och analyser av samtida uttryck för ålder i exempelvis media, reklam, vård eller vardagsliv. Genom ett reflexivt arbetssätt tränas förmågan att identifiera och kritiskt granska hur föreställningar om ålder och genus påverkar människors livsvillkor och självbilder.

Förväntade studieresultat

Modul 1: Ålder som makt och möjlighet: ett kritiskt perspektiv ****(2,5 hp)
För godkänd kurs ska den studerande med avseende på kunskap och förståelse

• På ett grundläggande sätt kunna redogöra för centrala kulturella perspektiv på ålder och åldrande.

Modul 2: Ålder i praktiken: empiriska nedslag (5 hp)

För godkänd kurs ska den studerande med avseende på kunskap och förståelse

• relatera empiriska exempel till teoretiska perspektiv på ålder och åldrande.

För godkänd kurs ska den studerande med avseende på färdighet och förmåga

• formulera och presentera egna observationer och reflektioner kring ålderns kulturella betydelser,
• genomföra en grundläggande analys av ett empiriskt fenomen utifrån ett kulturellt perspektiv på ålder och åldrande.

För godkänd kurs ska den studerande med avseende på värderingsförmåga och förhållningssätt

• uppvisa ett reflexivt förhållningssätt till hur föreställningar om ålder och åldrande samverkar med makt och identitet.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Undervisningens upplägg

Undervisningen är nätbaserad och består av instruktioner och föreläsningar på kurswebben, litteraturstudier, seminarium online och individuella uppgifter.

I de fall närvaro är obligatorisk, det vill säga av examinerande karaktär, anges detta särskilt i schemat.

För den som är registrerad på kurs och har en funktionsnedsättning finns resurser för särskilt stöd. För mer information, kontakta Studentcentrum.

Examination

Modul 1: Ålder som makt och möjlighet: ett kritiskt perspektiv (2,5 hp)
Modulen examineras genom en skriftlig diskussionsuppgift. Betygsskalan är Underkänd (U) och Godkänd (G). För att erhålla betyget Godkänd på modulen krävs betyget Godkänd på diskussionsuppgiften.

Modul 2: Ålder i praktiken: empiriska nedslag (5 hp)
Modulen examineras genom en individuell observationsövning som examineras skriftligt och muntligt. Betygsskalan är Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG).

För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas vid behov ytterligare ett provtillfälle senast två månader efter det ordinarie provtillfället (tre månader efter provtillfället om det ordinarie provtillfället är i maj eller juni), samt ett uppsamlingsprovtillfälle inom ett år från det ordinarie provtillfället. Den som godkänts i prov får inte undergå förnyat prov för högre betyg.

En student som inte helt uppfyller målen för en examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är ej tillåtet.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 arbetsdagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.
För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska delmoment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. För att få betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att studenten fått detta betyg på modul 2.
Studerande som registrerats på en kurs och har registrerade poäng i Ladok på kursen har rätt att examineras på kursen och dess delmoment upp till två år efter första registreringsdatum. En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för kursen, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Begäran om byte av examinator ställs till studierektor vid Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
**Tillgodoräknande**
För möjlighet att tillgodoräkna delar eller hela kursen se information på Umeå universitets studentwebb.

Övriga föreskrifter

I en examen får denna kurs ej ingå tillsammans med en annan kurs med likartat innehåll. Vid osäkerhet bör den studerande rådfråga studierektor vid Institutionen för kultur- och medievetenskaper.