Romanska språk för humanister och andra språkfantaster. En kontrastiv introduktion till italienska, spanska och franska​, 7,5 hp

Innehåll

Kursen ger en introduktion till italienska, spanska och franska, i kontrastivt perspektiv. De romanska språken och deras uppkomst från latinet introduceras som kultur- och språkfenomen. Grunderna i italiensk, spansk och fransk grammatik och ordförråd läggs kontrastivt med följande syften:

• som bas för parallell inlärning av de tre språken
• för att snabbare ta till sig övriga romanska språk om man redan besitter kunskaper i ett eller fler
• för att kunna navigera texter på samtliga tre språk och aktivera intercomprehension.

Kursen består av följande delkurser:

Delkurs 1. Introduktion till de romanska språken, 1.5 hp
Grundläggande introduktion i romanska språk som språkligt fenomen, grunder i språksystemens struktur samt elementära grunder i skriv och uttalsregler, för italienska, spanska och franska, i kontrastivt perspektiv.

Delkurs 2. Grundläggande kontrastiv formlära och grammatik, 4 hp
Grunderna läggs, i kontrastivt perspektiv, för italienska, spanska och franska, gällande: artikel, substantiv, adjektiv, adverb, pronomen, prepositioner, samt delar av verbsystemet och allmänna grammatiska fenomen.

Delkurs 3. Kontrastivt ordförråd, textförståelse och översättning, 2 hp
Grundläggande ordförråd introduceras och kommenteras utifrån ett kontrastivt perspektiv. Förståelse och översättning av enkla texter på samtliga språken tränas och testas med grund i kunskaperna som anammades i tidigare delkurser. "

Förväntade studieresultat

För betyget Godkänd ska den studerande kunna

*Kunskap och förståelse *

• redogöra för de grundläggande språkliga, språkhistoriska och språkkulturella dragen hos de romanska språken, och hur dessa kontrastivt har påverkat språkens utveckling.
• Redogöra, kontrastivt för grundläggande skriv- och uttalsreglerna för de behandlande romanska språken.
• redogöra, kontrastivt, för grundläggande grammatiska fenomen som är relevanta i sammanhanget.
• Redogöra, kontrastivt, för de behandlade romanska språkens grundläggande ordförråd, med särskilt fokus på skillnader och likheter som kan vara behjälpliga i förståelse och översättning samt intercomprehension av enkla texter.

*Färdighet och förmåga *

• tillämpa de tre romanska språkens grundläggande uttalsregler vid uppläsning
• analysera enklare texter, på samtliga tre behandlade romanska språken, utifrån identifiering av den kontrastiva grundläggande formläran i relevanta sammanhang.
• tillämpa grundläggande formlära och grammatik samt ordförråd för att översätta kortare texter till och från de tre behandlade romanska språken.
• analysera och tillämpa grundläggande formlära och grammatik, i kontrastivt perspektiv, för att uppvisa i övningar kunskap och förståelse för de tre romanska språkens struktur.
• Tillämpa kunskaperna inom kontrastiv grundläggande formlära och grammatik samt kontrastivt ordförråd för att uppvisa förmågan att förstå enklare texter på de tre behandlade romanska språken.
• identifiera och särskilja falska vänner och kognater inom de tre behandlade romanska språken, samt förutse okända kognater utifrån kontrastiva regelbundenheter i förhållandet mellan ordförråden.
• Tillämpa generella kunskaper om de tre språksystemen för att med hjälpmedel, identifiera och härleda okända former av kända delar av ordförrådet.

*Värderingsförmåga och förhållningssätt *

• kritiskt granska en text på ett av de tre romanska språk för att identifiera särskiljande och gemensamma drag i förhållande till de två övriga.
• Jämföra texter, grammatiska fenomen, och ordförråd på de tre romanska språken i ett kritiskt och kontrastivt perspektiv.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Engelska 6/nivå 2

Undervisningens upplägg

Undervisning är helt nätbaserad och består av självstudier av material på kurswebben, interaktiva övningar, inspelade lärresurser, och inlämningar på lärplattformen. Kursen innehåller inga obligatoriska träffar eller seminarier, dock erbjuds regelbundna frivilliga ”handledningsmöten” via videokonferensverktyg som ger tillfälle för att ställa frågor, få förklaringar och diskutera materialet och kursinnehållet. Handledningsmötena spelas in och blir tillgängliga även för studenter som inte valt att delta. Undervisningsspråket är engelska.

Examination

Delkurs 1 examineras genom individuell muntlig och skriftlig inlämningsuppgift.

Delkurser 2 och 3 examineras genom individuella skriftliga uppgifter.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

**Vid examinationen av samtliga delar används betygsgraderna Underkänd (U) Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). För att få betyget Väl godkänd (VG) på hela kursen krävs att den studerande uppnått detta betyg på minst 5.5 hp. Examination sker på engelska i samtliga delar. **

Student som erhållit godkänt betyg får inte genomgå förnyat prov.

Student som inte har godkänt resultat på prov har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov). Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.

Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie provtillfället. I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det i stället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.

Övergångsbestämmelser

Om beslut fattas om att kursen inte längre ska ges eller om kursplanen reviderats garanteras studenten minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas. För praktik/VFU garanteras minst ett provtillfälle (inklusive ordinarie provtillfälle).