Kulturanalys och profilorientering I, 30 hp
Innehåll
Kursen utgör en grundläggande orientering i ämnet kulturanalys – dess teoribildningar, centrala begrepp och profilområden. Kursen består av fyra moment, presenterade nedan:
MOMENT 1: Introduktion och grundläggande kulturanalys (7,5 hp)
Introduction and Basic Cultural Analysis
Momentet introducerar kulturanalysprogrammets arbetssätt och syften. Här diskuteras studenternas förväntningar på programmet och fastställs arbetsformerna för studentmedverkan och nätverksarbete inom programmet. Momentet ger plats för diskussioner om etik och värdegrund samt studieteknik. Momentets huvuddel består av en grundläggande orientering i kulturanalytisk teori. Denna omfattar teoretiseringar av kultur och samhälle. Vidare behandlas begrepp för studier av hur tid, rum, social klass, kön/genus/sexualitet, religion och etnicitet och dessas relation till bland annat språk, identitet och makt kan beaktas i kulturanalyser. I momentet diskuteras även hur kulturella betydelser uttrycks, återskapas och förändras genom olika representationer, t ex i texter, tal och rörelser.
MOMENT 2: Normkritik och antidiskrimineringsarbete (7,5 hp)
Norm Critique and Anti-Discrimination
Momentet behandlar normmedvetenhet, normkreativitet och normkritik, vilket syftar till att synliggöra, problematisera och utmana normer gällande till exempel kön, sexualitet, etnicitet och andra maktrelationer i olika sektorer av samhällslivet. Mer konkret diskuteras hur queerperspektiv och dekonstruktion av etablerade normer kan vara ett sätt att arbeta med likabehandlingsfrågor och organisationskulturer. I momentet behandlas också diskrimineringsfrågor, de lagstadgade diskrimineringsgrunderna och hur antidiskriminering i likhet med normkritik kan utgöra ett demokratiskt verktyg. Dessutom behandlas betydelser av mobbning och trakasserier och hur sådana företeelser kan förstås och motverkas.
MOMENT 3: Språk och kultur (7,5 hp)
Language and Culture
Momentet behandlar språkets betydelse i arbetet som kulturanalytiker. De teman som presenteras är språk och verklighet, språk och kultur samt språk och identitet. Studenterna fördjupar sina kunskaper i hur språk fungerar både inkluderande och exkluderande, samt hur användande av språkliga uttrycksformer är en central aspekt av konstruerandet av identiteter och kulturella gemenskaper. Momentet omfattar även studier i retorik, teoretiskt såväl som praktiskt.
MOMENT 4: Kulturanalys i samhällslivet. Grundläggande profilorientering (7,5 hp)
Cultural Analysis in Society. Profile Orientation
Inom ramen för kulturanalysprogrammet är det möjligt för studenten att fördjupa sig i ett individuellt profilområde, det vill säga i ett eget valt kulturanalytiskt kunskapsområde. Moment 4 möjliggör för studenten att tillägna sig teoretisk kunskap om vald profil och insikt i profilen som arbetsmarknad. För att underlätta profilarbetet anordnas förutom föreläsningar och seminarier arbetsplatsbesök och gästföreläsningar med representanter från olika samhällssektorer. Momentet utmynnar i val av profil, det vill säga att studenten formulerar ett förslag på ett eget fördjupningsområde och utför en översiktlig kartläggning av detta. I samråd med profilhandledare läggs en plan upp för hur profilarbetet bäst skall anpassas till den studerandes individuella preferenser och behov.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs skall studenten kunna:
- Uppvisa förståelse för kulturanalysprogrammets syften och pedagogik.
- Uppvisa förmåga att genomföra presentationer med hjälp av modern teknik.
- Redogöra för centrala kulturanalytiska perspektiv, samt dess centrala begrepp.
- Redogöra för hur språk fungerar som en aspekt av kulturanalytiska metoder och analyser.
- Uppvisa grundläggande kunskaper i normkritik och diskrimineringsfrågor.
- Redogöra för programmets profilområden ur ett kulturanalytiskt perspektiv.
Efter genomgånget moment 1 (Introduktion och grundläggande kulturanalytisk teori) skall studenten kunna:
- Redogöra för kulturanalysprogrammets arbetssätt och syften.
- Redogöra för hur kultur (kulturella och språkliga processer) verkar i samhället, och har betydelse för skapandet av identiteter.
- Redogöra för innebörder i begreppen värdegrund och etik.
- Redogöra för centrala kulturanalytiska begrepp som t ex kultur, social klass, kön/genus/sexualitet, generation, religion och etnicitet med stöd i kurslitteraturen.
- Uppvisa förmåga att arbeta i grupp med att analysera ett kulturellt fenomen med hjälp av ovanstående begrepp, samt presentera en redovisning av arbetet med hjälp av modern teknik.
Efter genomgånget moment 2 (Normkritik och antidiskrimineringsarbete) skall studenten kunna:
- Redogöra för aktuella diskrimineringsgrunder, deras syften och villkor.
- Redogöra för hur arbete mot diskriminering kan gå till i arbetslivet, samt uppvisa förståelse för processer som kan hindra eller stödja sådant arbete.
- Redogöra för teoretisk bakgrund till och praktiskt genomföra normkritik av olika typer av fenomen och material.
- Uppvisa förmåga att arbeta i grupp med normkritik och antidiskriminering och presentera en redovisning av arbetet anpassad för olika målgrupper och med hjälp av modern teknik.
- Redogöra för innebörden av mobbning och trakasserier på arbetsplatser och hur sådana företeelser kan motverkas.
Efter genomgånget moment 3 (Språk och kultur) skall studenten kunna:
- Identifiera och beskriva språkets roll ur ett kulturanalytiskt perspektiv.
- Diskutera kopplingen mellan språk och kultur, samt språk och identitet.
- Anlägga språksociologiska perspektiv på kulturmöten.
- Göra en retorisk analys och presentation.
Efter genomgånget moment 4 (Kulturanalys i samhällslivet. Grundläggande profilorientering) skall studenten kunna:
- Ge en övergripande beskrivning av organisationer och företag som kulturella fenomen, och hur de struktureras i enlighet med kulturella föreställningar om bl a etnicitet och kön/genus.
- Ge en övergripande beskrivning av skola och utbildning som kulturella fenomen, och hur kulturella identiteter och föreställningar om kunskap och lärande organiseras.
- Ge en övergripande beskrivning av hur strukturering av makt samt kulturella föreställningar om kultur, identitet och respektive profils innehåll påverkar möten som sker inom ramen för vård, omsorg och skola.
- Ge en övergripande beskrivning av upplevelseindustrin som kulturellt fenomen och hur den utgör villkor för kulturliv och turismverksamhet.
- Uppvisa förmåga att i seminarier kunna muntligt diskutera kulturanalytiska aspekter som kan användas inom olika profilområden, samt muntligt förhålla sig till kurslitteraturen.
- Uppvisa förmåga att i en skriftlig rapport och genom datorstödd redovisning kunna beskriva vald profils karakteristika, sätta den i relation till dagens samhälle och arbetsliv, samt diskutera den i relation till kurslitteraturen och till centrala kulturella kategorier som t ex social klass, etnicitet, kön/genus, generation/ålder och religion.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighetUndervisningens upplägg
Undervisningen består av föreläsningar, gruppövningar, självstudier, handledning och studiebesök. I de fall närvaro vid föreläsningar och övningar är obligatoriska, det vill säga av examinerande karaktär, anges detta särskilt i schemat.
För den som är registrerad på kurs och har en funktionsnedsättning finns resurser för särskilt stöd. För mer information kontakta Studentcentrum.
Examination
Moment 1: Examination sker i form av aktivt deltagande i seminarier, genom gruppexamination (muntlig datorstödd och skriftlig redovisning av casearbete) och genom individuell hemskrivning. Vid gruppexamination ges endast betygen Godkänd eller Underkänd.
Moment 2: Examination sker i form av aktivt deltagande i seminarier, genom gruppexamination, samt genom individuell hemskrivning och muntlig redovisning med hjälp av digital teknik. Vid gruppexamination ges endast betygen Godkänd eller Underkänd.
Moment 3: Examination sker i form av aktivt deltagande i seminarier, genom gruppredovisningar och individuella redovisningar med hjälp av digital teknik samt en avslutande hemskrivning. Vid seminarier, individuella redovisningar och gruppredovisningar ges betygen Godkänd eller Underkänd. Hemskrivningen bedöms med betygen Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd.
Moment 4: Examination sker i form av aktivt deltagande i seminarier, genom gruppexamination och genom individuell skriftlig rapport och muntlig redovisning med hjälp av digital teknik. Vid gruppexamination ges endast betygen Godkänd eller Underkänd.
Hemskrivningsperiodens inlämningsdatum gäller som tentamensdatum. Examinerande uppgifter ges betygsomdömena Godkänd eller Underkänd, alternativt Väl godkänd, Godkänd och Underkänd. För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas vid behov ytterligare provtillfälle under terminen, samt ett uppsamlingsprov inom ett år.
En student som inte helt uppfyller målen för en examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är ej tillåtet. Om studenten så önskar har hen rätt att genomföra omexamination och således ha möjlighet att få högre betyg än godkänt.
Om särskilda skäl föreligger kan en student ha möjlighet att examineras på annan ort. En student som önskar examineras på annan ort ska minst en månad före aktuellt tentamenstillfälle ansöka hos studierektor vid berörd institution om detta. För mer information se Umeå universitets regelsamling.
Vid samtliga moment på denna kurs ges betygen Väl godkänd, Godkänd och Underkänd. På kursen som helhet ges betygen Väl godkänd, Godkänd och Underkänd. För Väl godkänd på hel kurs fordras Väl godkänd på 22,5 högskolepoäng. Den som godkänts i prov får ej undergå prövning för högre betyg.
Studerande som registrerats på en kurs och har registrerade poäng i Ladok på kursen har rätt att examineras på kursen och dess delmoment upp till två år efter första registreringsdatum. Den studerande får tentera högst/minst fem gånger på varje delmoment. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära annan examinator.
Tillgodoräknande
Studenten kan ansöka om tillgodoräknande av hel eller del av kurs baserat på tidigare genomgången utbildning eller yrkesverksamhet. Om ansökan om tillgodoräknande avslås helt eller delvis ska detta motiveras skriftligt. Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan.
För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.
Övriga föreskrifter
I en examen får denna kurs ej ingå tillsammans med en annan kurs med likartat innehåll. Vid osäkerhet bör den studerande rådfråga Studierektorn vid Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
Litteratur
För alla kursmomenten gäller att kurslitteraturen kan komma att ändras vid behov, dock senast två månader före kursens start.
Moment 1: Introduktion och grundläggande kulturanalys
Kulturanalyser
Ehn Billy, Löfgren Orvar
2., [omarb.] uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2001 :
180 s. :
ISBN: 91-40-63486-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindgren Simon
Populärkultur
: teorier, metoder och analyser
2. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2009 :
231 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4707561o.jpg
ISBN: 91-47-08953-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Utvalda texter kan tillkomma.
Referenslitteratur
Strömquist Siv
Konsten att tala och skriva
4., uppdaterade uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2008 :
248 s. :
ISBN: 978-91-40-66420-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Svenska skrivregler
3., [utök.] utg. :
Stockholm :
Liber :
2008 :
263, [1] s. :
ISBN: 978-91-47-08460-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 2: Normkritik och antidiskrimineringsarbete (7,5 p)
Ambjörnsson Fanny
Vad är queer?
Stockholm :
Natur och kultur :
2006 :
237, [2] s. :
ISBN: 91-27-11320-5 och 978-91-27-11320-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Andersson Lars
Ålderism
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
Obligatorisk
Bara funktionshindrad?
: funktionshinder och intersektionalitet
Grönvik Lars, Söder Mårten (red.)
Malmö :
Gleerup :
2008 :
214 s. :
ISBN: 978-91-40-66356-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Erfarenheter av rasifiering hos adopterade och adoptivföräldrar.
: Om betydelsen av ett icke-vitt utseende i den svenska vardagen.
Hübinette Tobias, Tigerwall Carina
Ingår i:
Socialvetenskaplig tidskrift
Lund :
Socialvetenskaplig tidskrift :
1994- :
220-238 sid.
Obligatorisk
Skola i normer 2:a uppl
Reimers (red.) Eva, Martinsson (red.) Lena
Gleerups :
2014 :
s. :
ISBN: 9789140685995
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
Tillkommer exempelsamling med styrdokument och konventionstexter rörande mänskliga rättigheter och värdegrundsfrågor.
Referenslitteratur
Allas värde och lika rätt
: perspektiv på mänskliga rättigheter
Gunner Göran, Namli Elena
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
345, [7] s. :
ISBN: 91-44-03769-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Diskriminerad, trakasserad, kränkt?
: barns, elevers och studerandes uppfattningar om diskriminering och trakasserier
Stockholm :
Skolverket :
2009 :
124 s. :
Fulltext
Normkritisk pedagogik
: makt, lärande och strategier för förändring
Bromseth Janne C. H., Darj Frida
Uppsala :
Centrum för genusvetenskap :
2010 :
290 s. :
ISBN: 978-91-978186-5-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 3: Språk och kultur (7,5 hp)
Språk och kön
Edlund Ann-Catrine, Erson Eva, Milles Karin
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2007 :
256 s. :
ISBN: 9789172274525 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hellspong Lennart
Konsten att tala
: handbok i praktisk retorik
3., [uppdaterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2011 :
355 s. :
ISBN: 978-91-44-06739-1 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
Jonsson Rickard
Blatte betyder kompis
: om maskulinitet och språk i en högstadieskola
Stockholm :
Ordfront :
2007 :
318, [1] s. :
urn:nbn:se:su:diva-6770
ISBN: 978-91-7037-277-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindström Fredrik
Världens dåligaste språk
: tankar om språket och människan idag
[Ny utg.] :
Stockholm :
Bonnier :
2006 :
[6] s., s. 9-223, [2] s. :
ISBN: 91-0-011000-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sundgren Eva
Sociolingvistik
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
357 s. :
ISBN: 91-47-05325-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer.
Referenslitteratur
The rhetoric of conference presentation introductions: context, argument, and interaction
Rowley-Jolivet Elizabeth, Carter-Thomas Shirley
International Journal of Applied Linguistics, 15 :
2005 :
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1473-4192.2005.00080.x/abstract
Moment 4: Kulturanalys i samhällslivet. Grundläggande profilorientering (7,5 hp)
a) Ekonomi/näringsliv/organisation
Alvesson Mats
Organisationskultur och ledning
3., [omarb.] uppl. :
Malmö :
Liber :
2015 :
270 s. :
ISBN: 9789147111893
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
Standing Guy
Prekariatet
: den nya farliga klassen
Göteborg :
Daidalos :
2013 :
281 s. :
ISBN: 9789171734082
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
b) Vård/skola/omsorg
Kulturnavigering i skolan
Arvastson Gösta, Ehn Billy
1. uppl. :
Malmö :
Gleerups utbildning :
2007 :
174 s. :
ISBN: 9789140661081
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sachs Lisbeth
Från magi till bioteknik
: medicinsk antropologi i molekylärbiologins tidevarv.
Lund :
Studentlitteratur :
2002 :
197 s. :
ISBN: 91-44-04065-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
c) Kulturliv/upplevelse/turism
Gustafsson Niklas
Upplevelseindustri. Marknadens logik och organisatoriska förutsättningar. En teoretisk genomgång av sektorns grundläggande struktur.
Institutet för tillväxtpolitiska studier :
2008 :
http://www.upplevelseindustrin.se/repository/typify/files/PM2008_005.pdf
Obligatorisk
Valda artiklar tillkommer.
Referenslitteratur
Strömquist Siv
Konsten att tala och skriva
4., uppdaterade uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2008 :
248 s. :
ISBN: 978-91-40-66420-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Svenska skrivregler
[Ny utg.] ,b 1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2005 :
220 s. :
ISBN: 91-47-05271-6
Se Umeå UB:s söktjänst
För alla kursmomenten gäller att kurslitteraturen kan komma att ändras vid behov, dock senast två månader före kursens start.
Moment 1: Introduktion till kulturanalysprogrammet och grundläggande kulturanalyisk teori (7,5 hp)
Kulturanalyser
Ehn Billy, Löfgren Orvar
2., [omarb.] uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2001 :
180 s. :
ISBN: 91-40-63486-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindgren Simon
Populärkultur
: teorier, metoder och analyser
2. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2009 :
231 s. :
http://www.liber.se/productimage/large/4707561o.jpg
ISBN: 91-47-08953-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Utvalda texter kan tillkomma.
Referenslitteratur
Strömquist Siv
Konsten att tala och skriva
4., uppdaterade uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2008 :
248 s. :
ISBN: 978-91-40-66420-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Svenska skrivregler
3., [utök.] utg. :
Stockholm :
Liber :
2008 :
263, [1] s. :
ISBN: 978-91-47-08460-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 2: Normkritik och antidiskrimineringsarbete (7,5 p)
Ambjörnsson Fanny
Vad är queer?
Stockholm :
Natur och kultur :
2006 :
237, [2] s. :
ISBN: 91-27-11320-5 och 978-91-27-11320-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Andersson Lars
Ålderism
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
Obligatorisk
Bara funktionshindrad?
: funktionshinder och intersektionalitet
Grönvik Lars, Söder Mårten (red.)
Malmö :
Gleerup :
2008 :
214 s. :
ISBN: 978-91-40-66356-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Erfarenheter av rasifiering hos adopterade och adoptivföräldrar.
: Om betydelsen av ett icke-vitt utseende i den svenska vardagen.
Hübinette Tobias, Tigerwall Carina
Ingår i:
Socialvetenskaplig tidskrift
Lund :
Socialvetenskaplig tidskrift :
1994- :
220-238 sid.
Obligatorisk
Skola i normer 2:a uppl
Reimers (red.) Eva, Martinsson (red.) Lena
Gleerups :
2014 :
s. :
ISBN: 9789140685995
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
Tillkommer exempelsamling med styrdokument och konventionstexter rörande mänskliga rättigheter och värdegrundsfrågor.
Referenslitteratur
Allas värde och lika rätt
: perspektiv på mänskliga rättigheter
Gunner Göran, Namli Elena
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
345, [7] s. :
ISBN: 91-44-03769-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Diskriminerad, trakasserad, kränkt?
: barns, elevers och studerandes uppfattningar om diskriminering och trakasserier
Stockholm :
Skolverket :
2009 :
124 s. :
Fulltext
Normkritisk pedagogik
: makt, lärande och strategier för förändring
Bromseth Janne C. H., Darj Frida
Uppsala :
Centrum för genusvetenskap :
2010 :
290 s. :
ISBN: 978-91-978186-5-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 3: Språk och kultur (7,5 hp)
Språk och kön
Edlund Ann-Catrine, Erson Eva, Milles Karin
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2007 :
256 s. :
ISBN: 9789172274525 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hellspong Lennart
Konsten att tala
: handbok i praktisk retorik
3., [uppdaterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2011 :
355 s. :
ISBN: 978-91-44-06739-1 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
Jonsson Rickard
Blatte betyder kompis
: om maskulinitet och språk i en högstadieskola
Stockholm :
Ordfront :
2007 :
318, [1] s. :
urn:nbn:se:su:diva-6770
ISBN: 978-91-7037-277-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindström Fredrik
Världens dåligaste språk
: tankar om språket och människan idag
[Ny utg.] :
Stockholm :
Bonnier :
2006 :
[6] s., s. 9-223, [2] s. :
ISBN: 91-0-011000-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sundgren Eva
Sociolingvistik
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
357 s. :
ISBN: 91-47-05325-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer.
Referenslitteratur
The rhetoric of conference presentation introductions: context, argument, and interaction
Rowley-Jolivet Elizabeth, Carter-Thomas Shirley
International Journal of Applied Linguistics, 15 :
2005 :
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1473-4192.2005.00080.x/abstract
Moment 4: Kulturanalys i samhällslivet. Grundläggande profilorientering (7,5 hp)
Arbetslivet
Berglund Tomas, Schedin Stefan
2., [rev. och uppdaterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2009 :
483 s. :
ISBN: 978-91-44-05443-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
a) Ekonomi/näringsliv/organisation
Magic, culture and the new economy
Löfgren Orvar, Willim Robert
New York, NY :
Berg :
2005. :
xi, 145 s. :
ISBN: 1-84520-091-8 (pbk.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Alvesson Mats
Organisationskultur och ledning
3., [omarb.] uppl. :
Malmö :
Liber :
2015 :
270 s. :
ISBN: 9789147111893
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
Standing Guy
Prekariatet
: den nya farliga klassen
Göteborg :
Daidalos :
2013 :
281 s. :
ISBN: 9789171734082
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
b) Vård/skola/omsorg
Kulturnavigering i skolan
Arvastson Gösta, Ehn Billy
1. uppl. :
Malmö :
Gleerups utbildning :
2007 :
174 s. :
ISBN: 9789140661081
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sachs Lisbeth
Från magi till bioteknik
: medicinsk antropologi i molekylärbiologins tidevarv.
Lund :
Studentlitteratur :
2002 :
197 s. :
ISBN: 91-44-04065-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
c) Kulturliv/upplevelse/turism
Gustafsson Niklas
Upplevelseindustri. Marknadens logik och organisatoriska förutsättningar. En teoretisk genomgång av sektorns grundläggande struktur.
Institutet för tillväxtpolitiska studier :
2008 :
http://www.upplevelseindustrin.se/repository/typify/files/PM2008_005.pdf
Obligatorisk
Valda artiklar tillkommer.
Referenslitteratur
Strömquist Siv
Konsten att tala och skriva
4., uppdaterade uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2008 :
248 s. :
ISBN: 978-91-40-66420-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Svenska skrivregler
[Ny utg.] ,b 1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2005 :
220 s. :
ISBN: 91-47-05271-6
Se Umeå UB:s söktjänst