​Lingvistik 3: Läs- och skrivutveckling, 6 hp

Innehåll

I kursen behandlas de språkliga och andra kognitiva förmågor som samverkar vid läsning och skrivande samt utvecklingen av språk-, läs- och skrivförmåga under skolåldern. Teoretiska modeller för transkription (avkodning och stavning), läsförståelse och textproduktion studeras och, i relation till dessa, några vanligt förekommande tester för bedömning av läs- och skrivförmåga som används i logopediska utredningar.

• Utveckling av transkriptionsnivån (fonemisk medvetenhet, fonem–grafem, avkodning, stavning)
• Utveckling av språkförståelse (skolspråk, ämnesspråk, pragmatiska perspektiv: metaforer, inferenser, textbindningar mm)
• Utveckling av muntlig och skriftlig produktion
• Tester för bedömning av läs- och skrivförmåga

Förväntade studieresultat

För betyget Godkänd ska den studerande kunna

*Kunskap och förståelse *

• kunna redogöra för språkliga och kognitiva modeller för avkodning, stavning, läsförståelse och skriftlig produktion
• översiktligt kunna redogöra för språkutvecklingen i skolåldern med fokus på skolspråk, ämnesspråk och pragmatiska/metaspråkliga perspektiv (metaforer, inferenser, textbindningar mm)
• översiktligt kunna redogöra för läs- och skrivutveckling i skolåldern

*Färdighet och förmåga *

• granska och reflektera över test som avser att mäta olika aspekter av muntlig språklig förmåga samt läs- och skrivförmåga, i relation till teoretiska modeller

Behörighetskrav

​​Univ: Godkända kurser i Logopedprogrammets termin 1 och genomgångna kurser i termin 2, eller motsvarande.​

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker huvudsakligen via digital lärplattform vilket förutsätter tillgång till dator med internetuppkoppling, web-kamera och mikrofon/hörlurar. Vanliga undervisningsformer är föreläsningar (ibland inspelade), grupparbeten, seminarier och praktiska övningar. Studenten förväntas medverka aktivt i olika lärandesituationer och ta ansvar för det egna lärandet. Aktiv medverkan innefattar att web-kameran är påslagen och studenten är synlig under diskussioner studenter emellan eller med studentgruppen och läraren. Deltagande i vissa undervisningsmoment är obligatoriska och av prövande karaktär, vilket framgår i kursens schema. Ett aktivt deltagande i den obligatoriska aktiviteten enligt beskrivningen ovan krävs för att momentet ska anses vara genomfört. Distansstudierna kombineras med obligatoriska dagar på plats på studieorten för praktiska övningar och examinationer.

Examination

Examination sker genom bedömning av ett individuellt quiz (1 hp), två litteraturseminarier och ett testmaterialseminarium som genomförs i grupp (tillsammans 3 hp) samt en individuell salskrivning (2 hp). Testmaterialseminarium samt salskrivning genomförs på campus i Umeå.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Vid examination används betygsgraderna Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Student som erhållit godkänt betyg får inte genomgå förnyat prov.

Student som inte har godkänt resultat på prov har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov). Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.

Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie provtillfället. I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det i stället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.

Antal provtillfällen är begränsade till totalt fem. Efter tre underkända provtillfällen rekommenderas studenten att ansöka om att få omregistreras på kursen för att kunna delta i läraktiviteter ytterligare en gång innan nästa omprov.

Övriga föreskrifter

Kursen överlappar delvis med kursen 2PS081 Läs- och skrivutveckling (3 hp) och kan inte ingå i en examen tillsammans med denna kurs.

Övergångsbestämmelser

Om beslut fattas om att kursen inte längre ska ges eller om kursplanen reviderats garanteras studenten minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas. För praktik/VFU garanteras minst ett provtillfälle (inklusive ordinarie provtillfälle).