Museologi B, 30 hp
Kursen är nedlagd från och med 2025-04-29
Innehåll
Kursen fokuserar i sin helhet på museets publika roll. Museernas verksamhet har under de senaste 20 åren alltmer ställt den publika verksamheten i förgrunden. Detta ställer stora krav på museets personal, på utställningsverksamheten och samarbetet med skolor och andra instanser. Dagens kulturpolitik uppmanar till en breddning av besökarunderlaget inte minst genom marknadsföring, men detta utmanar samtidigt museernas vedertagna roll av att verka som "fria" kulturinstitutioner. Kursen Museologi B avser att öva studentens färdigheter att relatera till dessa frågor, att analysera utställningar samt att med stöd från grundläggande färdigheter i kommunikationsteori själva forma idéer om gångbara utställningskoncept. Kursen avslutas med en B-uppsats, utifrån fritt valt museologiskt tema. I kursen ingår nedanstående moment: MOMENT 1. Det publika museet (7,5 hp) The public museum Museernas vedertagna uppgift är att komplettera skolor och universitet som en bildnings- institution. Trots ett breddat uppdragsfält är den museala kunskapsförmedlingen fortfarande central. Momentet koncentrerar sig på teoretiska aspekter kring kunskap, förmedling, pedagogik och didaktik. Stor vikt läggs på besökarstudier och därmed förknippad utställningsanalys. MOMENT 2. Om tingens mening (6 hp) The interpretation of things Museet av idag är främst en kommunikativ institution. All utställnings- och informationsmässig verksamhet handlar om förmedling och tolkning. Man kommunicerar ett budskap som innefattar kunskap, information, känslor, stämningar eller allt detta i kombination. Bakom varje akt av kommunikation finns en tolkning, en värdering och norm som rymmer specifika verklighetsbilder. Därigenom formeras och reproduceras en tolkningens makt. Momentet behandlar grundläggande perspektiv på modernitet och postmodernitet i relation till museiväsendet. Det ger teoretiska perspektiv på hur tingens betydelse skapas, upprätthålls och förändras kulturellt och språkligt, samt hur detta kan inverka på den museala verksamheten. Momentet innefattar både teoretisk fördjupning och tillämpningsstudier inom kommunikationsteorier, retorik och bildanalys i relation till museala utställningars specifika villkor. MOMENT 3: Utställningsteori och analys (9 hp) Theory and analyse of exhibitions Att iscensätta en utställning innebär att nyttja en specifik form av narration och visualisering som kräver kunskaper om att kombinera tids-, rums- och tingrelationer. Detta moment ägnas åt aspekter kring form och innehåll i utställnings- och annan förmedlingsverksamhet. Momentet är upplagt såväl teoretiskt som praktiskt, i syfte att så heltäckande som möjligt famna museets utåtriktade verksamhet. Momentet innehåller laborationer med olika utställningslösningar i form av modeller, problemlösningar och ritningar. Stor vikt läggs vid textproduktion och teorier om text och narration. MOMENT 4: B-uppsats (7,5 hp) Degree Essay Genom att författa en mindre vetenskaplig uppsats (ca 15 sidor) övas här metodik, formalia och disposition. Vi kommer att ägna stor vikt vid det strukturella upplägget av uppsatsen: att frågeställningar och hypoteser besvaras i den löpande texten, att uppsatsen sammanfattas och att källor notbeläggs på ett korrekt vis. Momentet avslutas med examinerande uppsatsseminarier där studenten, genom korsvis granskning, övas att opponera på en vetenskaplig text. Ämnet för uppsatsarbetet väljs av den studerande, men måste godkännas av momentansvarig.
Förväntade studieresultat
Efter avslutad kurs ska studenten: - kunna analysera utställningar utifrån museipedagogiska aspekter och modeller - vara förtrogen med utställningsmediet och utställningsteori - känna till praktiska aspekter på utställningsproduktion och textbehandling - kunna förklara grundläggande metoder och begrepp inom kommunikations- och pedagogisk teori - ha tillägnat sig en grundläggande färdighet i uppsatsskrivning utifrån museologiska frågeställningar - ha en teoretisk och metodologisk kompetens att självständigt kunna analysera och bedöma olika former av museala utställningar. Efter genomgånget moment 1 (Det publika museet) ska studenten känna till och på en övergripande nivå ha förvärvad insikt om centrala begrepp inom musealt riktad didaktik och kunna tillämpa dessa kunskaper på museal utställningsanalys. Efter genomgånget moment 2 (Om tingens mening) skall studenten kunna: - Visa kännedom om de kommunikationsteorier som behandlas under kursen - Uppvisa förmåga att sammanställa bilder och text till en utställningsaffisch och kunna tillämpa de teoretiska begreppen för att reflektera över sitt arbete - Visa kännedom om och tillämpa retoriska begrepp och redskap genom att skriva en argumenterande artikel, samt genomföra en retorisk analys av en text och en bildanalys, där även samspel mellan bild och text analyseras. Efter genomgånget moment 3 (Utställningsteori och analys) ska studenten: - känna till och på en övergripande nivå ha förvärvat grundläggande kunskaper om textproduktion och rum/tingssrelaterade (spatiala) frågor i utställningssammanhang - ha insikt om hur museernas didaktik har förändrats över tid - ha insikt om rummets betydelse för utställningen som medium Efter genomgånget moment 4 (B-uppsats) ska studenten ha tillägnat sig en grundläggande färdighet i uppsatsskrivning utifrån museologiska frågeställningar. Det innebär även kunskap om formalia, metod och teori i humanistiskt uppsatsförfattande.
Behörighetskrav
Univ:Museologi A 30 högskolepoäng med avklarade 22,5 hp
Undervisningens upplägg
Undervisningen kan bestå av föreläsningar, gruppövningar, självstudier, handledning och studiebesök. I de fall närvaro vid föreläsningar och övningar är obligatoriska, det vill säga av examinerande karaktär, anges detta särskilt i schemat. För den som är registrerad på kurs och har ett funktionshinder finns resurser för särskilt stöd. Se: http://www.student.umu.se/under-studietiden/funktionshinder/
Examination
Varje enskilt moment kan examineras fortlöpande genom muntliga, skriftliga och praktiska uppgifter. Dessa kan bestå av hem- och salskrivningar, seminarium, muntor eller redovisningar. Hemskrivningsperiodens inlämningsdatum gäller som tentamensdatum. Fortlöpande examinerande uppgifter ges betygsomdömena Godkänd eller Underkänd, alternativt Väl godkänd, Godkänd och Underkänd. För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas vid behov ytterligare provtillfälle under terminen, samt ett uppsamlingsprov inom ett år. Rättande lärare kan, som alternativ till omprov, erbjuda en restuppgift. Restuppgiften ges i form av att den eller de underkända uppgifterna kompletteras och bedöms på nytt. I dessa fall kan betyg på tentamen bli högst Godkänd. Den student som godkänts i prov får ej undergå omprövning för högre betyg. Om särskilda skäl föreligger kan en student ha möjlighet att examineras på annan ort. En student som önskar examineras på annan ort ska minst en månad före aktuellt tentamenstillfälle ansöka hos studierektor vid berörd institution om detta. Se: http://www.student.umu.se/regelsamlingen/ Vid moment 1, 2 och 4 på denna kurs ges betygen Väl godkänd, Godkänd och Underkänd. Deltagande i utställningslaboratoriet under moment 3 är obligatoriskt och på grund av momentets tonvikt på grupparbeten och gruppredovisningar, bedöms momentet enbart med betygen Godkänt eller Underkänt. På kursen som helhet ges betygen Väl godkänd, Godkänd och Underkänd. Betyg sätts av Humanistiska fakultetsnämnden utsedd examinator. Betyget prövas individuellt och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. För Väl godkänd på hel kurs fordras Väl godkänd på sammanlagt minst 13,5 hp. Studerande som registrerats på en kurs och har registrerade poäng i Ladok på kursen har rätt att examineras på kursen upp till två år efter första registreringsdatum. Den studerande får tentera högst fem gånger på varje delmoment. Moment 3 kan endast fullföljas vid nästa tillfälle momentet ges. Studerande har därför endast rättighet att tentera detta moment vid två tillfällen från det att kursen påbörjats. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära annan examinator. Tillgodoräknande Tillgodoräknande prövas individuellt enligt Umeå universitets tillgodoräknandeordning, fastställd av Rektor 2002-12-17. Se: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Övriga föreskrifter
I en examen får denna kurs ej ingå tillsammans med annan kurs med likartat innehåll. Vid osäkerhet bör den studerande rådfråga studierektor vid Institutionen för kultur- och medievetenskaper.
Litteratur
Giltig från: 2012 vecka 1
Moment 1. Det publika museet
För alla kursmomenten gäller att kurslitteraturen kan komma att ändras/aktualiseras vid behov, dock senast en månad före kursmomentets start.
Att resa i tiden
: mål och medel i mötet mellan museum, skola och elever
Aronsson Peter, Gerrevall Per, Sandström Erika
Växjö :
Centrum för kulturforskning, Växjö universitet :
[2000] :
145 s. :
ISBN: 91-7636-243-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tidsresan
: lek och fantasi som pedagogisk metod
Borgström Britt-Marie, Milton Karin, Sunesson Anders
Stockholm :
Nordiska museets förl. :
2003 :
144 s. :
ISBN: 91-7108-489-4 : 194:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Dahlbom Bo
Fyra teorier om utbildning
: vetenskapsteori för pedagoger
Umeå :
Univ. :
1986 :
[1], 29 bl. :
Obligatorisk
Läsanvisning: (28 s.)
Gustavsson Bernt
Vad är kunskap?
: en diskussion om praktisk och teoretisk kunskap
Stockholm :
Myndigheten för skolutveckling :
2002 :
125 s. :
Fulltext
ISBN: 91-85128-99-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: (125 s.)
Leone Mark P.
Method as Message
Museum News :
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 34-41, (7 s.) Tillhandahålls via institutionen.
Ljung Berit
Museipedagogik och erfarande
Stockholm :
Pedagogiska institutionen, Stockholms universitet :
2009 :
210 s. :
ISBN: 978-91-7155-911-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Historiebilder
: om intention och reception i museer
Lundberg Bengt, Ågren Per-Uno
Umeå :
Univ. :
1999 :
196 s. :
ISBN: 91-7191-763-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: (176 s.)
Artiklar enligt lärares anvisning kan tillkomma.
Referenslitteratur
Omsäter Margareta
Barn & ungdomar i fokus
: en dokumentation av ett samarbete mellan museer, skolor och föräldrar i Göteborg
Göteborg :
Kulturförvaltningen :
[1999?] :
50 s. :
ISBN: 91-630-8295-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: (20 s.)
Artiklar enligt lärares anvisning kan tillkomma.
Moment 2. Om tingens mening
För alla kursmomenten gäller att kurslitteraturen kan komma att ändras/aktualiseras vid behov, dock senast en månad före kursmomentets start.
Kommunikationsteorier
: en introduktion
Fiske John, Olofsson Lennart
Ny, rev. uppl. :
Stockholm :
Wahlström & Widstrand :
1997 :
268 s. :
ISBN: 91-46-17047-2 ; 220:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hooper-Greenhill Eilean
A new communication model for museums
Ingår i:
Museum languages
Leicester :
Leicester Univ. Press :
1991 :
vi, 180 s. :
Obligatorisk
Läsanvisning: (12 s.)
Heder och påverkan
: att analysera modern retorik
Karlberg Maria, Mral Brigitte
Stockholm :
Natur och kultur :
1998 :
193, [1] s. :
ISBN: 91-27-07155-3 (inb.) ; 250:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: (170 s.)
Lundberg Bengt
Museologisk grammatik
: perspektiv på historia i museer
Umeå :
Univ. :
1999 :
81 s. :
ISBN: 91-7191-764-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda kapitel. Tillhandahålls via institutionen.
M. Mcmanus Paulette
Making sense of exhibits
Ingår i:
Museum languages
Leicester :
Leicester Univ. Press :
1991 :
vi, 180 s. :
Obligatorisk
Läsanvisning: (11 s.)
Marner Anders
Burkkänslan
: surrealism i Christer Strömholms fotografi : en undersökning med semiotisk metod
1. uppl. :
Umeå :
Univ. :
1999 :
396 s. :
ISBN: 91-7191-721-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap. 2-4. (40 s.)
Maure Marc
The Exhibition as Theatre - on the Staging of Museum Objects
Ingår i:
Nordisk museologi
Umeå :
Institutionen för museologi, Umeå universitet :
1993- :
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 155-168, (13 s.) Tillhandahålls via institutionen
Artiklar enligt lärares anvisning kan tillkomma.
Moment 3. Utställningsteori och analys
För alla kursmomenten gäller att kurslitteraturen kan komma att ändras/aktualiseras vid behov, dock senast en månad före kursmomentets start.
Bergvall Margareta
Möten mellan älvarna - En utställning tar form
Ingår i:
Nordisk museologi..
Umeå :
Institutionen för kultur och medier. Museologi, Umeå universitet ; Viborg :
1993- :
24 cm :
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 19-38.
Dean David
Museum exhibition
: theory and practice
London :
Routledge :
1994 :
xi, 177 s. :
ISBN: 0-415-08016-9 (inb.) ; £22.50
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fussel Angela
Collecting for lifetimes - the interactive museum about Croyden people
Ingår i:
Nordisk museologi..
Umeå :
Institutionen för kultur och medier. Museologi, Umeå universitet ; Viborg :
1993- :
24 cm :
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 39-56.
ICOM Code of Professional Ethics
Paris: ICOM :
http://icom.museum/ethics.html
Obligatorisk
ICOM Statues
Paris: ICOM :
http://icom.museum/statutes.html
Obligatorisk
Lindqvist Katja
Iscensättningens verklighet
Ingår i:
Nordisk museologi..
Umeå :
Institutionen för kultur och medier. Museologi, Umeå universitet ; Viborg :
1993- :
24 cm :
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 57-66.
Formens semantik - en teori om den kulturhistoriske udstillning
Mordhorst Camilla, Wagner Kitte
Ingår i:
Nordisk museologi..
Umeå :
Institutionen för kultur och medier. Museologi, Umeå universitet ; Viborg :
1993- :
24 cm :
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 3-18.
Porter Gaby
Partial Truths
Ingår i:
Museum languages
Leicester :
Leicester Univ. Press :
1991 :
vi, 180 s. :
Obligatorisk
Läsanvisning: (13 s.) Tillhandahålls via institutionen.
Salén Gösta
Alvar Alto i spåren
Ingår i:
Nordisk museologi..
Umeå :
Institutionen för kultur och medier. Museologi, Umeå universitet ; Viborg :
1993- :
24 cm :
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 67-84.
Smeds Kerstin
Museumutställningen som identitet och språk
Ingår i:
Dugnad
Oslo :
Magistre og magistergradsstudenter i etnologi :
1975-2001 :
(vol. 26) :
Obligatorisk
Läsanvisning: (18 s.)
Smeds Kerstin
Om utställningens mening
Institutionen för kultur- och medievetenskaper :
2005 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Opublicerad, (16 s.) Tillhandahålls via institutionen.
van Mensch Peter
Characteristics of exhibitions
Museum Aktuell :
2003 :
Obligatorisk
Läsanvisning: (15 s.) Tillhandahålls via institutionen.
Ågren Per-Uno
Om utställningar i nordisk Museologis tidigare nummer
Ingår i:
Nordisk museologi..
Umeå :
Institutionen för kultur och medier. Museologi, Umeå universitet ; Viborg :
1993- :
24 cm :
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 85-86.
Artiklar enligt lärares anvisning kan tillkomma.
Referenslitteratur
Serrell Beverly
Exhibit labels
: an interpretive approach
Walnut Creek, Calif. :
AltaMira :
cop. 1996 :
xv, 261 p :
ISBN: 0-7619-9174-3 (cased) ; £38.00 : Formerly CIP
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensson Elisabet
Museer för alla - i Norden
: om tillgänglighet för människor med funktionshinder
Köpenhamn :
Nordiska ministerrådet :
2001 :
139 s. :
ISBN: 92-893-0568-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läses i urval.
Artiklar enligt lärares anvisning kan tillkomma.
Moment 4. B-uppsats
För alla kursmomenten gäller att kurslitteraturen kan komma att ändras/aktualiseras vid behov, dock senast en månad före kursmomentets start.
Lathund för uppsatsskrivare
Handledning från institutet för historiska studier :
Obligatorisk
Läsanvisning: Umeå universitet
Studentens skrivhandbok.
Schött Kristina, Melin Lars, Strand Hans, Moberg Bodil
Stockholm :
Almqvist&Wiksell :
1998 :
141 s. : diagr. ; 24 cm :
ISBN: 91-21-16769-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar enligt lärares anvisning kan tillkomma.
Litteraturen till respektive uppsats söks i första hand av enskild student, men kan även kompletteras i samråd med handledaren.