Svenska som andraspråk C, 30 hp
Kursen är nedlagd från och med 2025-05-08
Innehåll
Kursen utgör en fördjupning av tidigare inhämtad kunskaper i ämnet svenska som andraspråk. Här behandlas frågor kring andraspråksinlärning och tvåspråkighet ur ett mer teoretiskt perspektiv samt studeras det svenska språket i inlärarperspektiv. Kursen avslutas med ett projektarbete omfattande 15 högskolepoäng. Kursen består av följande moment: 1. Andraspråksinlärning och tvåspråkighet 7,5 hp 2. Svensk grammatik i inlärarperspektiv 7,5 hp 3. Projektarbete 15 hp Moment 1. Andraspråksinlärning och tvåspråkighet (7,5 hp) Moment 1 utgör en fördjupande diskussion av andraspråksinlärningens villkor och tvåspråkighet som mål för undervisningen. Momentet belyser andraspråksinlärningens problematik ur olika perspektiv, som teorier kring andraspråksinlärning, individuella skillnader i inlärningsperspektiv, inlärarspråkets variation samt olika faktorer som påverkar inlärningen. Moment 2. Svensk grammatik i inlärarperspektiv (7, 5 hp) Moment 2 behandlar svenskans grammatik i inlärarperspektiv varvid förmågan att analysera muntligt och skriftligt språkmaterial särskilt övas. Moment 3. Projektarbete (15 hp) I moment 3 genomför den studerande en självständig undersökning som redovisas i form av en vetenskaplig uppsats.
Förväntade studieresultat
Efter genomgången kurs ska den studerande kunna: Redogöra för och diskutera de inlärningspsykologiska och språkpsykologiska processer som ligger bakom andraspråksinlärares språkutveckling. Identifiera och diskutera grammatiska problem i svenskan Moment 1. Andraspråksinlärning och tvåspråkighet (7,5 hp) Efter genomgånget moment ska den studerande kunna: Redogöra för andraspråksinlärningens problematik ur ett teoretiskt perspektiv Diskutera faktorer som påverka andraspråksinlärningen Beskriva tvåspråkighetens villkor Moment 2. Svensk grammatik i inlärarperspektiv (7,5 hp) Efter genomgånget moment ska den studerande kunna: Analysera autentiskt språkmaterial ur ett grammatiskt perspektiv Identifiera svensk grammatik i ett andraspråksperspektiv Praktiskt använda och kritiskt diskutera grammatiska problem utifrån Svenska Akademiens grammatik Generellt diskutera grammatiska problem Moment 3. Projektarbete (30 hp) Efter genomgånget moment ska studenten kunna: Söka, värdera och problematisera ett material Självständigt relatera sig till relevant forskning inom området Motivera teoretiska och metodiska ställningstaganden Analysera ett språkvetenskapligt material Dra egna slutsatser Presentera studien enligt gängse formell praxis med tydlig struktur och god språkform. Kritiskt granska vetenskaplig argumentation Självständigt försvara sin vetenskapliga uppsats Opponera på en vetenskaplig uppsats.
Behörighetskrav
För tillträde till kursen krävs lägst 22,5 hp från kursen Svenska som andraspråk B, 30 hp, innefattande godkänd vfu.
Undervisningens upplägg
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarieövningar, gruppövningar, projektarbeten samt fältstudier. Kursuppläggningen ska återspegla en helhetssyn på ämnet svenska som andraspråk.
Examination
Bedömningen görs genom muntliga och skriftliga prov. Betyg sätts på hela kursen varvid något av uttrycken Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd används. För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs Väl godkänd på mer än 15 hp. Studerande som underkänts har rätt att undergå förnyat prov. Studerande som underkänts två gånger i prov för viss kurs, har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära att en annan examinator utses att bestämma betyg. Tillgodoräknande Ansökan om tillgodoräknande enligt Umeå universitets tillgodoräknandeordning ställs till Registrator, Umeå universitet, 901 87 Umeå. Ansökan sker på särskild blankett. Tillgodoräknande prövas alltid individuellt (se universitetets regelsamling och tillgodoräknandeordning). Tillgodoräknande prövas alltid individuellt (se universitetets regelsamling och tillgodoräknandeordning).
Litteratur
Kurslitteratur
Moment 1 Andraspråksinlärning och tvåspråkighet
Abrahamsson Niclas
Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk
Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red) Svenska som andrasrpåk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur :
2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: s 79-116
Mognadsbegränsningar och den kritiska perioden för andraspråksinlärning
Abrahamsson Niclas, Hyltenstam Kenneth
Ingår i:
Svenska som andraspråk
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
768 s. :
221-258 sid.
Obligatorisk
Language contact and bilingualism
Appel René, Muysken Pieter
London :
Edward Arnold :
1987 :
213 s. :
ISBN: 0-7131-6491-3 ; £9.95
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: kap 9 The effects of bilingualism, s 101-116. Edvard Arnold
Ekberg Lena
Grammatik och lexikon i svenska som andraspråk på nästan infödd nivå
Ingår i:
Svenska som andraspråk
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
768 s. :
259-276 sid.
Obligatorisk
Hammarberg Björn
Teoretiska ramar för andraspråksforskning
Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur :
2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: s 25-78
Hene Birgitta
Adjektivs metaforiska betydelser: utlandsadopterade och svenska barns tolkningar
Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur :
2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: s 277-296
Håkansson Gisela
Utveckling och variation i svenska som andraspråk enligt processbarhetsteorin
Ingår i:
Svenska som andraspråk
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
768 s. :
153-169 sid.
Obligatorisk
Lindberg Inger
Samtal och interaktion: ett andraspråksperspektiv
Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red) Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur :
2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: s 461-499
Second language learning theories
Mitchell Rosamond, Myles Florence
2. ed., [rev. and updated] :
London :
Arnold :
2004 :
xiii, 303 s. :
ISBN: 0-340-80766-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Philipsson Anders
Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv
Ingår i:
Svenska som andraspråk
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
768 s. :
117-151 sid.
Obligatorisk
Referenslitteratur
Ellis Rod.
The study of second language acquisition
2nd ed. :
Oxford :
Oxford University Press :
2008. :
xxvii, 1142 p. :
ISBN: 0-19-442257-7 (pbk.) : ¹35.00
Se Umeå UB:s söktjänst
Reichenberg Monica
Röst och kausalitet i lärobokstexter
: en studie av elevers förståelse av olika textversioner
Göteborg :
Acta Universitatis Gothoburgensis :
2000 :
287 s.a ([4], vii, [1], 287, [9] s.) :
ISBN: 91-7346-387-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 2 Svensk grammatik i inlärarperspektiv
Hammarberg Björn
Teoretiska ramar för andraspråksforskning
Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur :
2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: s 25-28
Lindberg Inger
Samtal och interaktion: ett andraspråksperspektiv
Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red) Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur :
2004 :
Obligatorisk
Läsanvisning: s 461-499
Lundin Åkesson Katarina
Tala om språk
: grammatik för lärarstuderande
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2009 :
198 s. :
ISBN: 978-91-44-04930-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Philipsson Anders
Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv
Ingår i:
Svenska som andraspråk
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
768 s. :
117-151 sid.
Obligatorisk
Inledning till grammatiken
Teleman Ulf, Andersson Erik, Hellberg Staffan
[Ny utg.] :
Stockholm :
Svenska akademien :
2010 :
86 s. :
ISBN: 978-91-1-302865-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svenska akademiens grammatik
Teleman Ulf, Hellberg Staffan, Andersson Erik, Christensen Lisa
1. uppl. :
Stockholm :
Svenska akad. :
1999 :
4 vol. :
ISBN: 91-7227-126-4 ; 2656:00 (vol. 1-4 tills. i kapsel)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Band 1-4 läses som referensverk med utgångspunkt från seminarieuppgifterna
Referenslitteatur
Handbok i svenska som andraspråk
Garlén Claes, Sundberg Gunlög
1. uppl. :
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2008 :
480 s. :
ISBN: 91-7227-507-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Hultman Tor G.
Svenska Akademiens språklära
Norstedts :
2010 :
342 s. :
ISBN: 91-1-302950-9 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindström Jan
Tur och ordning
: introduktion till svensk samtalsgrammatik
1. uppl. :
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2008 :
309 s. :
ISBN: 978-91-7227-525-6 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 3 Projektarbete
Introduktion till forskningsmetodik
Bell Judith, Nilsson Björn
4., [uppdaterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
265 s. :
ISBN: 91-44-04645-6 och 978-91-44-04645-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Granberg Nils
Kvalitativa forskningsmetoder i en studie av några andraspråksinlärare
Svenskans beskrivning 21. Lund: University Press :
1996 :
Obligatorisk
Läsanvisning: s 104-111
Svenska skrivregler
[Ny utg.] ,b 1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2005 :
220 s. :
ISBN: 91-47-05271-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Studentens skrivhandbok
Schött Kristina, Melin Lars, Strand Hans, Moberg Bodil
2., [uppdaterade] uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
176 s. :
ISBN: 978-91-47-08459-3z 978-91-47-08459-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Widerberg Karin
Att skriva vetenskapliga uppsatser
Lund :
Studentlitteratur :
1995 :
91 s. :
ISBN: 91-44-49441-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Referenslitteratur
Ejvegård Rolf
Vetenskaplig metod
4. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2009 :
183 s. :
ISBN: 978-91-44-05474-2
Se Umeå UB:s söktjänst
An introduction to second language acquisition research
Larsen-Freeman Diane, Long Michael H.
London :
Longman :
1991 :
398 s. :
ISBN: 0-582-55377-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Forskningsmetodikens grunder
: att planera, genomföra och rapportera en undersökning
Patel Runa, Davidson Bo
3., [uppdaterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2003 :
149 s. :
ISBN: 91-44-02288-3 : 278:00
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 1: Andraspråksinlärning och tvåspråkighet, 7,5 hp.
Abrahamsson, Niclas. 2004. Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 79-116). Abrahamsson, Niclas & Hyltenstam, Kenneth. 2004. Mognadsbegränsningar och den kritiska perioden för andraspråksinlärning. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 221-258) Appel, René & Muysken, Peter. 1987. Language Contact and Bilingualism. Kapitel 9: The effects of bilingualism, s. 101-116. Edward Arnold. Ekberg, Lena. 2004. Grammatik och lexikon i svenska som andraspråk på nästan infödd nivå. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 259-276) Hammarberg, Björn. 2004. Teoretiska ramar för andraspråksforskning. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 25-78). Hene, Birgitta. 2004. Adjektivs metaforiska betydelser utlandsadopterade och svenska barns tolkningar. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 277-296) Håkansson, Gisela. 2004. Utveckling och variation i svenska som andraspråk enligt processbarhetsteorin. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 153-196) Lindberg, Inger. 2004. Samtal och interaktion ett andraspråksperspektiv. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 461-499). Mitchell, Rosamond & Myles, Florence. 2004. Second Language Learning Theories. (2nd edition). Edward Arnold. (Läses enligt anvisningar) Philipsson, Anders. 2004. Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 117-151). Referenslitteratur Ellis, Rod. 1994. The Study of Second Language Acquisition. Oxford University Press. (Läses enligt anvisningar.) Reichenberg, Monica. 2000. Röst och kausalitet i lärobokstexter: en studie av förståelse av olika textversioner. Göteborg studies in educational sciences 149. Diss. Acta Universitatis Gothoburgensis. Moment 2: Svensk grammatik i inlärarperspektiv, 7,5 hp. Hammarberg, Björn, 2004. Teoretiska ramar för andraspråksforskning. I: K. Hyltenstam och I. Lindberg (red.), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 25-78. Lindberg, Inger, 2004. Samtal och interaktion ett andraspråksperspektiv. I: K. Hyltenstam och I. Lindberg (red.), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 461-499. Lundin, Katarina, 2009, Tala om språk: Grammatik för lärarstuderande. Studentlitteratur. Philipsson, Anders, 2004. Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv. I: K. Hyltenstam och I. Lindberg (red.), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 117-151. Teleman, Ulf; Hellberg, Staffan och Andersson, Erik, 2001. Inledning till grammatiken. Svenska Akademien och Norstedts Ordbok. Teleman, Ulf, Hellberg, Staffan och Andersson, Erik 1999. Svenska Akademiens grammatik. Stockholm: Svenska Akademien och Norstedts ordbok.. Band 1-4 läses som referensverk med utgångspunkt från seminarieuppgifterna. Referenslitteratur Garlén, Claes, 2008, Handbok i svenska som andraspråk. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. Hultman, Tor G. 2003. Svenska Akademiens språklära. Svenska Akademien och Norstedts Ordbok. Lindström, Jan. 2008, Tur och ordning. Introduktion till svensk samtalsgrammatik. Norstedts Akademiska Förlag. Moment 3: Projektarbete, 15 hp. Bell, Judith, 1995. Introduktion till forskningsmetodik. Studentlitteratur. Granberg, Nils, 1996. Kvalitativa forskningsmetoder i en studie av några andraspråksinlärare. Svenskans Beskrivning 21. s. 104-111. Lund University Press. Svenska skrivregler utgivna av Svenska språknämnden. 2001. Liber. Schött, Kristina; Melin, Lars; Strand, Hans & Moberg, Bodil. 1998. Studentens skrivhandbok. Almqvist & Wiksell. Widerberg, Karin, 1995. Att skriva vetenskapliga uppsatser. Studentlitteratur. Referenslitteratur Ejvegård, Rolf, 1996. Vetenskaplig metod. Studentlitteratur. Larsen-Freeman, Diane & Long, Michael H. 1991. An Introduction to Second Language Acquisition Research. Chapter 2: Second language acquisition research methodology. Longman.
Forskningsmetodikens grunder
: att planera, genomföra och rapportera en undersökning
Patel Runa, Davidson Bo
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2003 :
ISBN: 91-44-30952-X
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 1: Andraspråksinlärning och tvåspråkighet, 7,5 hp.
Abrahamsson, Niclas. 2004. Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 79-116). Abrahamsson, Niclas & Hyltenstam, Kenneth. 2004. Mognadsbegränsningar och den kritiska perioden för andraspråksinlärning. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 221-258) Appel, René & Muysken, Peter. 1987. Language Contact and Bilingualism. Kapitel 9: The effects of bilingualism, s. 101-116. Edward Arnold. Ekberg, Lena. 2004. Grammatik och lexikon i svenska som andraspråk på nästan infödd nivå. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 259-276) Hammarberg, Björn. 2004. Teoretiska ramar för andraspråksforskning. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 25-78). Hene, Birgitta. 2004. Adjektivs metaforiska betydelser utlandsadopterade och svenska barns tolkningar. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 277-296) Håkansson, Gisela. 2004. Utveckling och variation i svenska som andraspråk enligt processbarhetsteorin. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 153-196) Lindberg, Inger. 2004. Samtal och interaktion ett andraspråksperspektiv. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 461-499). Mitchell, Rosamond & Myles, Florence. 2004. Second Language Learning Theories. (2nd edition). Edward Arnold. (Läses enligt anvisningar) Philipsson, Anders. 2004. Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv. I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger. (red.) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur. (s. 117-151). Referenslitteratur Ellis, Rod. 1994. The Study of Second Language Acquisition. Oxford University Press. (Läses enligt anvisningar.) Reichenberg, Monica. 2000. Röst och kausalitet i lärobokstexter: en studie av förståelse av olika textversioner. Göteborg studies in educational sciences 149. Diss. Acta Universitatis Gothoburgensis. Moment 2: Svensk grammatik i inlärarperspektiv, 7,5 hp. Hammarberg, Björn, 2004. Teoretiska ramar för andraspråksforskning. I: K. Hyltenstam och I. Lindberg (red.), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 25-78. Lindberg, Inger, 2004. Samtal och interaktion ett andraspråksperspektiv. I: K. Hyltenstam och I. Lindberg (red.), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 461-499. Lundin, Katarina, 2009, Tala om språk: Grammatik för lärarstuderande. Studentlitteratur. Philipsson, Anders, 2004. Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv. I: K. Hyltenstam och I. Lindberg (red.), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 117-151. Teleman, Ulf; Hellberg, Staffan och Andersson, Erik, 2001. Inledning till grammatiken. Svenska Akademien och Norstedts Ordbok. Teleman, Ulf, Hellberg, Staffan och Andersson, Erik 1999. Svenska Akademiens grammatik. Stockholm: Svenska Akademien och Norstedts ordbok.. Band 1-4 läses som referensverk med utgångspunkt från seminarieuppgifterna. Referenslitteratur Garlén, Claes, 2008, Handbok i svenska som andraspråk. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. Hultman, Tor G. 2003. Svenska Akademiens språklära. Svenska Akademien och Norstedts Ordbok. Lindström, Jan. 2008, Tur och ordning. Introduktion till svensk samtalsgrammatik. Norstedts Akademiska Förlag. Moment 3: Projektarbete, 15 hp. Bell, Judith, 1995. Introduktion till forskningsmetodik. Studentlitteratur. Granberg, Nils, 1996. Kvalitativa forskningsmetoder i en studie av några andraspråksinlärare. Svenskans Beskrivning 21. s. 104-111. Lund University Press. Svenska skrivregler utgivna av Svenska språknämnden. 2001. Liber. Schött, Kristina; Melin, Lars; Strand, Hans & Moberg, Bodil. 1998. Studentens skrivhandbok. Almqvist & Wiksell. Widerberg, Karin, 1995. Att skriva vetenskapliga uppsatser. Studentlitteratur. Referenslitteratur Ejvegård, Rolf, 1996. Vetenskaplig metod. Studentlitteratur. Larsen-Freeman, Diane & Long, Michael H. 1991. An Introduction to Second Language Acquisition Research. Chapter 2: Second language acquisition research methodology. Longman.
Forskningsmetodikens grunder
: att planera, genomföra och rapportera en undersökning
Patel Runa, Davidson Bo
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2003 :
ISBN: 91-44-30952-X
Se Umeå UB:s söktjänst