Språkdidaktik, Examensarbete för magisterexamen, 15 hp

Innehåll

Kursen innebär ett systematiskt studium av en språkdidaktisk frågeställning och omfattar ämnesval, planering, genomförande samt dokumentation och redovisning av detta i form av en uppsats. Detta förutsätter studier av teorier och tidigare nationell och internationell forskning inom problemområdet.

Kursen består av följande moment:

1. Forskningsplan, 1,5 hp
Research plan

2. Utkast vid 70%-seminarium, 6 hp
Draft for 70%-seminar

3. Färdigställt examensarbete 7,5 hp
Final version of degree assignment

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs skall den studerande kunna:

• uppvisa fördjupad kunskap inom området språkdidaktik genom att redogöra för forskningsläget inom ett valt område;
• formulera en undersökningsbar frågeställning;
• välja, tillämpa och tydligt redovisa lämplig forskningsmetod samt diskutera och motivera sitt val;
• söka, kritiskt läsa och referera adekvat litteratur;
• samla in, tolka och analysera komplext forskningsmaterial;
• dra slutsatser grundade i egna resultat, tidigare forskning och teorier samt diskutera resultaten i förhållande till yrkesverksamheten
• diskutera och kritiskt värdera teorier, egna metod- och materialval, egna och andras lösningar och resultat, utifrån vetenskapliga samt, där det är tillämpligt, samhälleliga och etiska perspektiv
• strukturera en sammanhängande presentation med väl underbyggda argument
• använda ett vårdat, enkelt och begripligt språk med en vetenskaplig stil
• utforma textens layout, inklusive referenser, tabeller och figurer, i enlighet med anvisningar
• kritiskt och konstruktivt granska eget och andras examensarbete
• kunna reflektera kring sin egen kunskaps- och färdighetsutveckling och visa hur framförd kritik tagits tillvara
• diskutera generaliserbarhet och begränsningar i vetenskapliga studier, däribland den egna

Behörighetskrav

Gy: Svenska B/svenska som andraspråk B samt Engelska B. Univ: Språkdidaktik: Aktuella frågor i språkdidaktisk forskning (1TY034) eller motsv.

Undervisningens upplägg

Kursen inleds med ett obligatoriskt seminarium kring val av frågeställning och metod. Ytterligare två obligatoriska seminarier ingår. Det första av dessa är inriktat på studiens material, anaslymetoder och resultat. Vid ett avslutande seminarium genomför de studerande opposition på varandras arbeten.

Handledning sker i grupp men också enskilt. Den studerande skall regelbundet rådgöra och diskutera med handledaren om arbetets fortskridande. Minst tre obligatoriska handledningsseminarier ingår i kursen då planering och genomförande av arbetet presenteras och ventileras.

Undervisningen är delvis nätbaserad. Tillgång till dator krävs för fullgörande av de i kursen ingående uppgifterna. För information om tekniska krav på datorutrustning och internetuppkoppling, se www.sprak.umu.se/student/dokument.

Examination

Fortlöpande examination av forskningsprocessen (moment 1 och 2) samt bedömning av det färdiga examensarbetet (moment 3).

Moment 1 och 2 (Forskningsplan resp. Utkast till 70%-seminarium) bedöms med något av betygen Godkänd eller Underkänd. Det färdigställda examensarbetet bedöms med något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Den som godkänts får inte undergå förnyad prövning för högre betyg.

För att få betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att den studerande uppnått Väl godkänd på moment 3. För betyget Väl godkänd läggs i bedömningen särskild vikt vid den studerandes förmåga att identifiera och visa relevant teori och forskning, problematisera forskningsmetodiska frågor samt att på ett reflekterande och självständigt sätt analysera, värdera och diskutera de egna resultaten i relation till nationell och internationell forskning, teorier, forskningsetiska principer och yrkesverksamhet. För Väl godkänt på kursen vägs även en väl genomförd opposition in i betyget. Bedömningen ska enligt gällande förordning vara individuell eller utformas på ett sådant sätt att individuell prövning kan ske.

Den som godkänts får inte undergå förnyad prövning för högre betyg.

För studerande som inte godkänts vid det ordinarie provtillfället anordnas ytterligare provtillfälle senast tre månader efter ordinarie provtillfälle.

Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att få en annan examinator utsedd om inte särskilda skäl talar mot det. Begäran om detta lämnas till Humanistiska fakultetsnämnden.

Stoppdatum för inlämningsuppgifter är terminens sista dag, om inte annat anges av undervisande lärare.

Tillgodoräknande
Ansökan om tillgodoräknande av hel, eller del av, kurs på basis av tidigare genomgången utbildning eller yrkeserfarenhet görs på särskild blankett (finns på Umeå universitets hemsida) och ställs till Humanistiska fakultetsnämnden. Blanketten skickas till Umeå universitet, Registraturen, 901 87 Umeå. Ett avslag på en sådan ansökan är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Regler för tillgodoräknande återfinns i Tillgodoräknandeordning vid Umeå universitet.