Fördjupningsarbete med inriktning mot bibliotek för forskning och högre utbildning, 30 hp

Innehåll

Kursens mål är att ge de studerande fördjupade kunskaper och färdigheter i biblioteks- och informationsvetenskaplig forskningsdesign, samt vetenskapliga arbetssätt genom författande av en vetenskaplig uppsats inom ämnet biblioteks- och informationsvetenskap med inriktning mot bibliotek för forskning och högre utbildning.

Modul 1: Biblioteks- och informationsvetenskaplig forskningsdesign, 7.5 hp

Modulen syftar till att ge studenten fördjupade kunskaper och färdigheter i biblioteks- och informationsvetenskaplig forskningsdesign. Under kursen utformar studenten en egen forskningsdesign med utgångspunkt i en på egen hand formulerad forskningsfråga. I relation till detta kommer frågor rörande syfte, problemformulering, val av forskningsmetoder samt teoretiska utgångspunkter att diskuteras och seminariebehandlas.

Modul 2: Magisteruppsats, 22.5 hp

Modulens mål är att ge studenten fördjupad kännedom om vetenskapliga arbetssätt genom författande av en vetenskaplig uppsats. Uppsatsen ska redogöra för ett självständigt genomfört vetenskapligt forskningsarbete inom ämnet biblioteks- och informationsvetenskap med inriktning mot bibliotek för forskning och högre utbildning. Uppsatsämnet formuleras i förhållande till relevant biblioteks- och informationsvetenskaplig forskningslitteratur. Uppsatsen försvaras vid ett uppsatsseminarium.

Förväntade studieresultat

Modul 1: Biblioteks- och informationsvetenskaplig forskningsdesign, 7.5 hp

Efter modulen ska den studerande kunna:

Med avseende på kunskap och förståelse

• Visa på fördjupad kunskap om forskningsdesign i kontexten bibliotek för forskning och högre utbildning.
• Visa god kännedom om forskningsetiska riktlinjer.

Med avseende på färdigheter och förmåga

• Utforma och motivera en forskningsdesign i enlighet med etablerade biblioteks- och informationsvetenskapliga metoder och etiska riktlinjer.

Med avseende på värderingsförmåga och förhållningssätt

Problematisera och bedöma etiska aspekter i empiriska undersökningar.
Värdera och bedöma tillförlitligheten i biblioteks- och informationsvetenskapliga studier.

Modul 2: Magisteruppsats, 22.5 hp

Efter modulen ska den studerande kunna:

Med avseende på kunskap och förståelse

• Visa på fördjupade teoretiska och metodologiska kunskaper inom uppsatsens ämnesområde.
• Påvisa god kännedom om relevant forskning inom det valda forskningsområdet.
• Visa fördjupad kännedom om forskningsetiska överväganden i relation till uppsatsens ämnesområde.

Med avseende på färdigheter och förmåga

• Formulera genomförbara biblioteks- och informationsvetenskapliga forskningsfrågor mot bakgrund av tidigare forskning med relevans för bibliotek inom forskning och högre utbildning.
• Samla in, bearbeta, analysera och presentera material i enlighet med vedertagna metoder och forskningsetiska riktlinjer.
• Tillämpa relevanta informationsvetenskapliga teorier på insamlat material.
• Färdigställa en vetenskaplig text i enlighet med etablerade normer gällande etik, språkbruk och formalia.
• Presentera, diskutera och försvara uppsatsens upplägg, genomförande och resultat muntligt.

Med avseende på värderingsförmåga och förhållningssätt

• Dra rimliga slutsatser av insamlade material i enlighet med etablerade metoder och etiska riktlinjer.
• Granska och ge konstruktiv kritik på en annan students uppsats beträffande upplägg, genomförande, resultat och slutsatser.

Behörighetskrav

90 hp biblioteks- och informationsvetenskap eller motsvarande, samt kurserna Forskningsbibliotekarie som profession 7.5 hp och Avancerad informationssökning för bibliotek inom högre utbildning och forskning 7.5 hp. Engelska och svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier.

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, handledning, och övningar. Obligatoriska utbildningsmoment förekommer. Hela eller delar av undervisningen kan ges med stöd av informations- och kommunikationsteknik. Detta kan innebära specifika krav på viss teknisk utrustning och kompetens. Undervisningen i vissa kursmoment/delar av moduler kan ges på engelska.

Examination

Examinationen sker i form av and individuell skriftlig forskningsplan, aktivt deltagande i seminarier och övningar, samt författande av en magisteruppsats som är relevant för programmets inriktning.

Examinationen på de olika modulerna sker löpande under modulerna liksom i slutet av modulen. Studentens prestationer bedöms i en tregradig betygsskala, Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U). För att bli godkänd på en modul krävs att samtliga examinerande delar är godkända.

För att erhålla betyget Väl godkänd på en modul krävs att samtliga examinerande delar är godkända, samt att betyget Väl godkänd har uppnåtts på en individuell forskningsplan för modul 1. För modul 2 gäller att betyget Väl Godkänd har uppnåtts på en individuellt författad magisteruppsats. 

Examinationen på kursen som helhet sker vid terminens slut. För att bli godkänd (G) på kursen som helhet krävs ett godkänt betyg på samtliga moduler. För att bli väl godkänd (VG) på kursen som helhet krävs ett väl godkänt betyg på en individuellt författad magisteruppsats.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

För varje examinerande inslag anordnas ett ordinarie provtillfälle och ett andra omprovstillfälle inom två månader efter ordinarie provtillfälle. För prov som genomförs i maj och juni månad erbjuds första omprovstillfället inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Därutöver anordnas ett tredje omprovstillfälle inom ett år efter att kursen avslutats. Efter två underkända examinationstillfällen för en viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.

Övriga föreskrifter

Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb.

Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras maximalt två år efter att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat att erbjudas. Minst tre omprovstillfällen erbjuds (Beskrivning av regelverket återfinns i Dnr: FS1.1-574-22).