Globala makroekonomiska utmaningar, 7,5 hp

Innehåll

Kursen behandlar aktuella makroekonomiska utmaningar för den globala ekonomin. Särskilt fokus läggs på frågor som rör hållbar skuldutveckling, återkommande skuldkriser, samt förutsättningar som är nödvändiga för inhemsk och internationell finansiell stabilitet. Ett centralt tema i kursen är analysen av strukturella obalanser i internationell handel och kapitalflöden, bestående skillnader i bytesbalansen, samt globala skillnader mellan sparande och investeringar. Kursen behandlar även finans- och penningpolitikens roller i att hantera dessa utmaningar, samt den ekonomiska politikens målkonflikter. Genom att kombinera ekonomisk teori med fallstudier av aktuella globala och regionala kriser ger kursen en grund för att förstå samtida makroekonomiska policydebatter.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

1. redogöra för centrala makroekonomiska teorier som rör skuldutveckling, finansiell stabilitet och internationella obalanser

2. förklara finanspolitikens och penningpolitikens roller i att stabilisera ekonomin samt de utmaningar som uppstår i samspelet mellan dem i en öppen ekonomin

3. identifiera grundläggande mekanismer bakom skuldkriser och beskriva hur olika historiska fall kan förstås utifrån makroekonomiska modeller

4. beskriva drivkrafter bakom internationella kapitalflöden och handelsobalanser, samt deras konsekvenser för ekonomisk stabilitet

Färdighet och förmåga

5. analysera ekonomiska policybeslut som svar på finansiella kriser med hjälp av makroekonomiska modeller

6. utvärdera avvägningarna mellan penningpolitiska åtgärder och förändringar i finanspolitiska ramverk under perioder av instabilitet

7. undersöka regionala konsekvenser av globala makroekonomiska utvecklingstrender

8. bedöma hur olika utvecklingsscenarierna kommer att påverka samhällsaktörer och ekonomiska sektorer

Värderingsförmåga och förhållningssätt

9. utvärdera hållbarheten i nationella och internationella skuld- och handelsobalanser utifrån både makroekonomiska och institutionella perspektiv

10. bedöma de etiska och ekonomiska avvägningarna av policybeslut, särskilt när det gäller deras fördelningsmässiga påverkan på utsatta grupper i samhället under perioder av makroekonomisk kris

Behörighetskrav

22,5 hp nationalekonomi samt Matematik 3b eller 3c eller Matematik fortsättning nivå 1b eller 1c eller Matematik C och Engelska 6/nivå 2 eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Lärandet stöds genom föreläsningar, litteratur och diskussioner i seminarieform.

Examination

Examinationen består av skriftliga inlämningar, seminarier och individuell skriftlig salstentamen. Resultat från inlämningar och seminarier är endast giltiga under innevarande termin.

På kursen används följande betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursbetyget baseras på en sammanfattande bedömning av resultaten på ingående prov och sätts efter avslutad kurs när samtliga prov är bedömda. För att erhålla betyget Godkänd (G) på kursen krävs att samtliga prov inom aktuellt kurstillfälle är godkända.

För student som underkänts vid ordinarie provtillfälle anordnas ett nytt provtillfälle inom ca 2 månader. Därutöver ges vanligtvis ett extra tentamenstillfälle varje läsår veckan före höstterminsstart. Därefter kan ej godkända prov fullgöras vid nästa kurstillfälle. Om formen för examination ej går att upprepa, kan annan form användas.

En student som har underkänts på en examination vid två provtillfällen har rätt att vid nästa omprovstillfälle få en annan examinator eller rättande lärare utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran lämnas till studierektor senast två veckor före nästa examinationstillfälle.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Akademisk integritet och fusk

Som student förväntas du agera med akademisk integritet. Det innebär att skriva och presentera inom gränserna för de akademiska regler och förväntningar som kommuniceras i universitetets regelverk och vad som i övrigt anges från ansvarig enhet. Disciplinära åtgärder kan vidtas mot student som använder otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid prov eller när en studieprestation annars ska bedömas. Regler och föreskrifter gällande produktionen av akademiska texter, och korrekt källhänvisning kommer att tillämpas på skriftliga uppgifter. Texter kan komma att kontrolleras för plagiat. I övrigt gäller Umeå universitets regelverk för utbildning på grund- och avancerad nivå.