Forskningsdesign inom samhällsvetenskap, 7,5 hp
Innehåll
Kursen syftar till att ge studenterna en introduktion till forskningsdesign inom samhällsvetenskaplig forskning relaterade till miljömässig hållbarhet, socioekonomisk jämlikhet och rättvisa. Kursen avser att utveckla studenternas kunskaper och färdigheter i att formulera forskningsproblem, analysera och utvärdera olika forskningsdesignval samt kritiskt granska metodologiska utgångspunkter i vetenskapliga artiklar.
Förväntade studieresultat
Fördjupad kunskap och förståelse
• Studenten ska visa fördjupad förståelse för centrala begrepp, strategier och teorier som ligger till grund för forskningsdesign i samhällsvetenskaplig forskning.
• Studenten ska visa kunskap om forskningsdesign och hur olika metodologiska angreppsätt kan användas för att analysera samhällsproblem.
Fördjupad färdighet och förmåga
• Studenten ska kunna formulera relevanta och välavgränsade forskningsproblem samt motivera och utvärdera val av forskningsdesign i relation till dessa.
• Studenten ska kunna analysera och kritiskt granska metodologiska val i vetenskapliga artiklar med avseende på validitet, reliabilitet och etiska överväganden.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
• Studenten ska kunna kritiskt reflektera över forskningsdesignens konsekvenser för kunskapsproduktion, särskilt i studier som berör hållbarhet, jämlikhet och rättvisefrågor.
Behörighetskrav
Univ:120 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng i ett huvudområde. Dessutom krävs Engelska 6/nivå 2 från gymnasieskolan.
Undervisningens upplägg
Kursen ges på distans via nätet och undervisningsspråket är engelska. Kursen innehåller både inspelade föreläsningar och obligatoriska träffar.
Examination
Examination sker genom individuellt författade rapporter (U-G-VG) som presenteras och diskuteras muntligt i samband med obligatoriska seminarier (U-G).
Litteratur
Litteraturlistan är inte tillgänglig via den webbaserade utbildningskatalogen. Kontakta aktuell institution.