Kursplan, Idrottspedagogik och hälsopromotion, 2012-01-16

Innehåll

Pedagogik är en vetenskaplig disciplin, där man bildar kunskap om de processer genom vilka människan formas och förändras i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. Inom det pedagogiska problemområdet behandlas bl a olika aspekter av fostran, utbildning, lärande, undervisning eller andra påverkansprocesser. I idrottspedagogik studeras dessa processer inom idrottens område. Frågor kan exempelvis ställas om hur och varför vissa värderingar, kunskaper och färdigheter uppstår, vidmakthålls och förändras inom och mellan generationer, grupper och individer. I kursen behandlas olika teoretiska perspektiv på hälsa och hälsopromotion varvid begreppsdefinitioner som hälsopromotion, livskvalitet, folkhälsa, hälsa och friskvård och relationen dem emellan fokuseras. Förändringsarbete inom området hälsa och hälsopromotion behandlas. Hälsa och hälsopromotion behandlas i kursen ur ett köns-, historiskt-, etnicitets- och klassperspektiv. Organisering av hälsoarbete i Sverige fokuseras och studenten tränas i att tillämpa dessa förvärvade kunskaper i arbetsuppgifter aktuella i den kommande yrkesrollen inom exempelvis offentlig, privat och ideell sektor. Även träning i vetenskapliga metoder ingår såsom exempelvis meningskoncentrering, kategorisering och databassökning.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs skall studenten kunna: - beskriva och analysera olika synsätt på hälsa och hälsopromotion i ett idrottspedagogiskt perspektiv - reflektera över arbets- och förändringsmodeller inom området hälsa och hälsopromotion - upprätta planer för strategiska hälsopromotionsprojekt - reflektera över och redogöra för eget lärande i relation till kursens innehåll

Behörighetskrav

Univ: Godkänt resultat på kurser i Idrottspedagogik, 30 hp, eller motsvarande

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs vanligen i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar samt handledning. Hela eller delar av undervisningen kan ges med stöd av informations- och kommunikationsteknik. Detta kan innebära specifika krav på viss teknisk utrustning och kompetens. Vissa undervisningsmoment kan vara obligatoriska. Undervisningen i vissa kursmoment/delar av moment kan ges på engelska.

Examination

Studenten examineras skriftligt och/eller muntligt. Examinationen kan ske löpande under kursen eller i slutet av kursen. Studentens prestationer bedöms i en tregradig betygsskala, Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Varje moment kan prövas vid ett ordinarie tillfälle och vid ett omprovstillfälle i nära anslutning därtill. I regel ges vidare inför varje hösttermin därutöver, efter anmälan, möjlighet till prov. Vid underkänt resultat hänvisas därefter studenten till prov nästa gång kursen/momentet ges. Omprov baserad på samma kursplan som vid ordinarie prov garanteras två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen. Efter två underkända omprovstillfällen för viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator. TILLGODORÄKNANDE Programkommitténs ordförande beslutar om tillgodoräknande på moment/kurs efter skriftlig ansökan. I ansökan ska anges vilket moment eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängsättning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de moment/kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas.

Litteratur

Giltig från: 2012 vecka 4

Folkhälsa som tvärvetenskap : möten mellan ämnen
Andersson Ingemar, Ejlertsson Göran
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 384 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32836-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-04009-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Brülde Bengt
Teorier om livskvalitet
Lund : Studentlitteratur : 2003 : 191 s. :
ISBN: 91-44-03176-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Att utvärdera välfärdsarbete
Eriksson Bengt G., Karlsson Per-Åke
1. uppl. : Stockholm : Gothia : 2008 : 235 s. :
ISBN: 978-91-7205-569-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Health promotion : planning and strategies
Green Jackie, Tones Keith
2. ed. : London : SAGE : 2010 : xvi, 576 s. :
ISBN: 978-1-84787-489-4 (hbk.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Begreppen hälsa och hälsofrämjande : en litteraturstudie
Medin Jennie, Alexanderson Kristina
Lund : Studentlitteratur : 2000 : 180 s. :
ISBN: 91-44-01598-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Merriam Sharan B.
Fallstudien som forskningsmetod
Lund : Studentlitteratur : 1994 : 228 s. :
ISBN: 91-44-39071-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Moore Sarah E.H.
Is the healthy body gendered? Toward a feminist critique of the new paradigm of health
Body & Society, 16(2), pp. 95-118 : 2010 :
Obligatorisk

Folkhälsopolitisk rapport 2010 : framtidens folkhälsa - allas ansvar
Stockholm : Statens folkhälsoinstitut : 2010 : 174 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-7257-728-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://www.fhi.se/PageFiles/10555/R2010-16-folkhalsopolitisk-rapport-2010.pdf

Levnadsvanor : lägesrapport 2010
Östersund : Statens folkhälsoinstitut : 2010 : 72 s. :
Fulltext
ISBN: 978-91-7257-746-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: http://www.fhi.se/PageFiles/10796/A2010-13-Levnadsvanor-lagesrapport-2010.pdf

Veenhoven Ruut
Quality-of-life in individualistic society. A comparison of 43 nations in the early 1990`s
Social indicators research, 48, pp. 157-186 : 1999 :
Obligatorisk

Giltig från: 2012 vecka 3