Idrott, fostran och socialisation, 7,5 hp
Innehåll
Idrottspedagogik är en vetenskaplig disciplin, där man bildar kunskap om de processer genom vilka människan formas och förändras i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang inom idrottens område. Inom det idrottspedagogiska problemområdet behandlas bland annat olika aspekter av fostran, socialisation, utbildning, lärande, undervisning, styrning, organisering och ledning eller andra påverkansprocesser. Frågor kan exempelvis ställas om hur och varför vissa värderingar, kunskaper och färdigheter uppstår, vidmakthålls och förändras inom och mellan generationer, grupper och individer.
I kursen behandlas teorier och forskning om fostran och socialisation som pedagogiska processer. Vidare problematiseras hur värden och normer inom idrott skapas genom socialisationsprocessen och resulterar i skilda värdegrunder och beteendelogiker. Särskilt vikt läggs vid kritiska perspektiv och problematisering av fostrans- och socialisationsprocesser inom idrottens område med avseende på genus och makt. Vidare behandlas observation som vetenskaplig metod med fokus på att systematiskt samla in, bearbeta och rapportera observationsdata i relation till frågeställningar om fostran och socialisation.
Förväntade studieresultat
Idrott, fostran och socialisation, 7.5 hp
Sport, upbringing and socialisation, 7.5 credits
Efter kursen ska den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
- redogöra för teorier och forskning om fostran och socialisation och kunskaper om dess processer inom det idrottspedagogiska fältet.
- visa grundläggande metodologisk kunskap om observation som vetenskaplig metod samt etiska riktlinjer för forskning.
Färdigheter och förmåga
- visa förmåga att identifiera problem och förändringsbehov inom en idrottpraktik mot bakgrund av teorier om fostran och socialisation och relevanta styrdokument samt utarbeta handlingsplan för utveckling.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- visa förmåga att kritiskt värdera och problematisera beteenden och förhållningssätt som utvecklas genom sociala interaktioner.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet och Matematik 2a eller 2b eller 2c/nivå 2a eller 2b eller 2c, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2/nivå 1b eller 1a2Undervisningens upplägg
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och workshops.
Examination
Kursen examineras genom följande inslag:
- En gruppuppgift som redovisas skriftligt och muntligt (U/G)
- En individuell skriftlig rapport (U/G/VG)
För att bli godkänd (G) på kursen krävs ett godkänt betyg på samtliga examinationsuppgifter. För att bli väl godkänd (VG) på kursen krävs ett väl godkänt betyg på den individuella skriftliga rapporten samt ett godkänt betyg på övriga uppgifter.
För varje examinerande inslag anordnas ett ordinarie provtillfälle och ett andra omprovstillfälle inom två månader efter ordinarie provtillfälle. För prov som genomförs i maj och juni månad erbjuds första omprovstillfället inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Därutöver anordnas ett tredje omprovstillfälle inom ett år efter att kursen avslutats. Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras maximalt två år efter att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat att erbjudas (se regler för betyg och examination på grund och avancerad nivå, Dnr: FS 1.1--574-22). Efter två underkända examinationstillfällen för en viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.
Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.
TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.umu.se/student, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan.
Litteratur
Giltig från: 2026-08-31
Akademiskt läsande och skrivande
Blomström Vendela, Wennerberg Jeanna
Andra upplagan :
Lund :
Studentlitteratur :
[2021] :
356 sidor :
ISBN: 9789144151045
LIBRIS ID: 0d30snxcxtq8ggg7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Brymans samhällsvetenskapliga metoder
Bryman Alan, Clark Tom, Foster Liam, Sloan Luke, Nilsson Björn
Upplaga 4 :
Stockholm :
Liber :
[2025] :
808 sidor :
ISBN: 9789147147014
LIBRIS ID: p8mw3sxsmbn8jwq0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sports in society
: issues and controversies
Coakley Jay J., Montez de Oca Jeffrey
2025 release. :
New York, NY :
McGraw Hill :
[2025] :
xx, 662 pages :
LIBRIS ID: j5t34bmrgbb7k3qh
ISBN: 9781266430169
ISBN: 9781266796104
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Om genus
Connell Raewyn, Pearse Rebecca
3. uppl. :
Göteborg :
Daidalos :
2015 :
236 s. :
ISBN: 9789171734501
LIBRIS ID: 18224554
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
"In different sports worlds" : Socialisation among children, coaches, and parents in girls' and boys' football teams.
Inger Eliasson
European Journal for Sport and Society, 12(2), s. 187–214: 2015. :
Obligatorisk
The gap between formalised childrens rights and childrens real lives in sport
Eliasson I.
International Review for the Sociology of Sport. 52(4) s. 470-496: 2017 :
2017 :
Obligatorisk
Logics of practice in movement culture: Lars-Magnus Engströms contribution to understanding participation in movement cultures
Engström Lars-Magnus, Redelius Karin, Larsson Håkan
Sport, Education and Society, 23:9, 892-904 :
2018 :
Obligatorisk
Pedagogik i ett sociologiskt perspektiv
: en presentation av: Karl Marx & Friedrich Engels, Émile Durkheim, Michel Focault, Niklas Luhmann, Pierre Bourdieu, Jürgen Habermas, Thomas Ziehe, Anthony Giddens
Gytz Olesen Søren, Møller Pedersen Peter, Johansson Ingmar
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
250 s. :
ISBN: 91-44-04118-7
LIBRIS ID: 9633860
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Perspectives on the Meaning of Childrens Sport for Adulthood
Karp Staffan
European Journal for Sport and Society, 7(2), pp. 117-129 :
2010 :
Obligatorisk
Anteckningar om fostran
Movist I.
Pedagogiska rapporter, Pedagogiska institutionen, Umeå universitet :
1991 :
Obligatorisk
Idéer för idrottsutveckling
Redelius Karin, Fahlén Josef, Karp Staffan
1. uppl. :
Stockholm :
SISU idrottsböcker :
2015 :
255 s. :
ISBN: 9789187745591
LIBRIS ID: 18572252
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Convention on the rights of the child
United Nations :
1989 :
Obligatorisk
God forskningssed
Vetenskapsrådet :
2024 :
121 :
God forskningssed
Obligatorisk
Därutöver tillkommer 3-4 vetenskapliga texter.