Kursplan:

Pedagogisk dokumentation med IT-stöd: rörlig bild, 7,5 hp

Kursen är nedlagd från och med 2023-02-08

Engelskt namn: Pedagogical Documentation with the Support of ICT: video

Denna kursplan gäller: 2012-09-03 och tillsvidare

Kurskod: 2IT022

Högskolepoäng: 7.5

Utbildningsnivå: Grundnivå

Betygsskala: Väl godkänd, godkänd, underkänd

Ansvarig institution: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap

Beslutad av: Institutionen för Tillämpad utbildningsvetenskap, 2012-03-21

Innehåll

Kursen behandlar pedagogisk dokumentation med stöd av rörlig bild. Mediers påverkan och medierikt lärande är centrala delar som belyses i syfte att främja ett vidgat text- och språkbegrepp där frågorna varför, vad och hur är centrala utgångspunkter. Kursen innefattar dokumentation av lärprocesser och berättande med rörlig bild med arbete från idé till färdig filmproduktion.
Kursen behandlar pedagogisk dokumentation med stöd av rörlig bild. Mediers påverkan och medierikt lärande är centrala delar som belyses i syfte att främja ett vidgat text- och språkbegrepp där frågorna varför, vad och hur är centrala utgångspunkter. Kursen innefattar dokumentation av lärprocesser och berättande med rörlig bild med arbete från idé till färdig filmproduktion.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs skall den studerande kunna: 

värdera och redogöra för mediers påverkan i lärmiljöer 
tillämpa kunskaper om filmskapande från idé till färdig produktion
tillämpa rörlig bild för pedagogisk dokumentation

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker på distans med IT-stöd och bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, laborationer samt projektarbeten enskilt eller i grupp. Under kursen används en webbaserad lärmiljö för handledning, diskussion och distribution av kursmaterial.

Examination

Examination sker fortlöpande med inlämningsuppgifter, i form av skriftliga, muntliga och digitala redovisningar. Vid betygssättning för hel kurs används något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända.

För betyget Väl godkänd skall studenten, förutom uppfyllda kriterier för godkänd, i enlighet med kurslitteraturens definitioner självständigt kunna använda begrepp, termer och modeller som presenteras i kurslitteraturen. Vidare skall studenten självständigt utifrån erfarenheter från praktiskt arbete samt kurslitteratur kunna belysa olika perspektiv med ett reflekterande och analytiskt förhållningssätt. Särskild vikt läggs också vid studentens förmåga att uttrycka sig med medier och använda berättarkomponenter på ett väl planerat och genomtänkt sätt.

TILLGODORÄKNANDE
Tillgodoräknande prövas individuellt och enligt universitetets regelsamling och tillgodoräknandeordning. http://www.student.umu.se/regelsamlingen, se punkt 14 Examensfrågor. För mer information kontakta studierektor

Litteratur

Giltig från: 2012 vecka 35

Med "obligatorisk" kurslitteratur avses huvudsaklig och rekommenderad litteratur för att tillgodogöra sig kursens innehåll och uppnå de förväntade studieresultaten.

Dykhoff Klas
Ljudbild eller synvilla? : en bok om filmljud och ljuddesign
1. uppl. : Malmö : Liber ekonomi : 2002 : 124 s. :
ISBN: 91-47-06552-4 : 298:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Seendets språk : exempel från konst, reklam, nyhetsförmedling och semiotisk teori
Hansson Hasse, Karlsson Sten-Gösta, Nordström Gert Z.
Lund : Studentlitteratur : 2006 : 179 s. :
ISBN: 91-44-04294-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Medieboken. Manus&dramaturgi för film.
Petersson Lars, Pettersson Åke, Granath Thomas
1. uppl. : Malmö : Liber-Hermod, 1998 ; (Malmö : 155 s. : ill. :
ISBN: 91-23-05549-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Lenz Taguchi Hillevi
Varför pedagogisk dokumentation? : om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete
Stockholm : HLS : 1997 : 83 s. :
ISBN: 91-7656-414-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Övrig kurslitteratur

Medieresor – om medier för pedagoger, Utbildningsradion.

Filmskolor

Voodofilm - http://www.voodoofilm.org/ Filmpedagogik - http://www.filmpedagogik.se/ Föreningen film och mediepedagogik - http://www.filmomediepedagogik.se/ Multimediabyrån - http://www.multimedia.skolverket.se/ Filmpedagogerna - http://www.filmpedagogerna.se/ Elektroniskt publicerat material enligt lärarens anvisningar. Litteraturlistan revideras efter varje termin. Aktuell kurslitteraturlista finns på kursens webbplats

Referenslitteratur

Wiman Beata
Att skriva manus för interaktiva medier : hur min idé blir en färdig produktion
Lund : Studentlitteratur : 2000 : 98 s. :
ISBN: 91-44-01255-1
Se Umeå UB:s söktjänst