Magisteruppsats i offentlig upphandling, 15 hp

Innehåll

Kursens syfte är att ge studenten möjlighet att genom författandet av en magisteruppsats självständigt fördjupa och demonstrera sina kunskaper, färdigheter och analytiska förmågor inom området offentlig upphandling. Inom ramen för kursen genomför studenten ett självständigt forskningsarbete som dokumenteras och presenteras i form av ett skriftligt examensarbete. Kursen fokuserar på tillämpning av vetenskaplig teori och metod, utveckling av vetenskaplig kommunikation samt säkerställande av vetenskaplig kvalitet. En central del av kursen är processen att författa, försvara och kritiskt granska vetenskapliga texter, både det egna arbetet och andras. Kursen är uppdelad i två moment: uppsatsarbete och seminarium.

Förväntade studieresultat

Efter avklarad kurs ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

1. identifiera ett forskningsområde samt formulera och avgränsa en forskningsfråga

2. argumentera för forskningsfrågans relevans inom området offentlig upphandling

3. relatera frågeställningen till tidigare forskning inom området offentlig upphandling

4. välja och motivera relevanta forskningsmetoder utifrån den valda frågeställningen

Färdighet och förmåga

5. självständigt skriva en uppsats med god språklig kvalitet inom utsatt tidsram med ändamålsenlig disposition och korrekt formalia

6. tillämpa valda vetenskapliga metoder för att besvara uppsatsens forskningsfråga

7. kommunicera de huvudsakliga argumenten, innehållet och resultaten på ett vetenskapligt sätt

8. muntligt presentera och försvara den egna studien vid ett seminarium samt ge konstruktiv återkoppling på andras arbeten

Värderingsförmåga och förhållningssätt

9. värdera resultatens relevans inom området offentlig upphandling

10. analysera den egna studien i relation till andra relevanta vetenskapligt granskade och nationellt eller internationellt publicerade studier

11. identifiera och diskutera etiska frågor kopplade till den egna studien och andra studenters uppsatser

12. värdera den egna studiens och andra studenters uppsatser samhälleliga relevans utifrån vad resultaten kan innebära i praktiken

Behörighetskrav

Examen på grundnivå som omfattar minst 180 hp eller motsvarande utländska examen. Därutöver krävs svenska och engelska för grundläggande behörighet för högskolestudier. Minst 22,5 hp inom magisterprogrammet i offentlig upphandling eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Uppsatskursens inledning består i att studenten lämnar in ett förslag på forskningsfråga. Förslaget ska innehålla en kort motivering av frågeställningen och en översiktlig plan för genomförande (beskrivning av teoretiskt angreppssätt, metod och eventuella data). Uppsatsarbetet är i huvudsak självständigt. Genomförandet är enskilt eller i par tillsammans med en annan student och med stöd av en eller flera handledare. De senare är utsedda av berörda enheter.

Examination

För kursen som helhet används en tregradig skala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Examinationen består av två delar:
1. Uppsatsarbete (14 hp) examineras genom författande av ett självständigt arbete vilken bedöms som Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Om uppsatsen är samförfattad ska varje enskild student dokumentera sitt bidrag på sådant sätt som anges i kursinformationen. Dokumentationen ska ligga till grund för betygsättning av den enskildes prestation.
2. Seminarium (1 hp) examineras dels genom presentation och försvar av eget arbete, dels genom deltagande vid andra studenters presentationer, då i form av huvudopponent på en annan uppsats och sidoopponent på ytterligare minst två uppsatser. Momentet bedöms som Godkänd eller Underkänd. Vid det avslutande seminariet ska studenten presentera uppsatsen enskilt i de fall uppsatsen är samförfattad.

Betyg på kursen utdelas när studenten har blivit godkänd på samtliga examinationer. För betyget Väl godkänd krävs att samtliga examinationer är godkända samt att uppsatsen erhållit bedömningen Väl godkänd.
Student, vars uppsats är underkänd har rätt att lägga fram sin uppsats vid ett uppsamlingstillfälle efter sommaren. Möjlighet till omprov av seminariemomenten erbjuds också i anslutning till detta. Därefter kan ej godkända prov fullgöras vid nästa kurstillfälle. Om formen för examination ej går att upprepa, kan annan form användas.
En student som har underkänts på en examination vid två provtillfällen har rätt att vid nästa omprovstillfälle få en annan examinator eller rättande lärare utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran lämnas till studierektor senast två veckor före nästa examinationstillfälle.
Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Akademisk integritet och fusk
Som student förväntas du agera med akademisk integritet. Det innebär att skriva och presentera inom gränserna för de akademiska regler och förväntningar som kommuniceras i universitetets regelverk och vad som i övrigt anges från ansvarig enhet. Disciplinära åtgärder kan vidtas mot student som använder otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid prov eller när en studieprestation annars ska bedömas. Regler och föreskrifter gällande produktionen av akademiska texter, och korrekt källhänvisning kommer att tillämpas på skriftliga uppgifter. Texter kan komma att kontrolleras för plagiat. I övrigt gäller Umeå universitets regelverk för utbildning på grund- och avancerad nivå.

Övriga föreskrifter

Det är ej möjligt att studenter samförfattar uppsats på olika nivå (exempelvis kandidat- respektive magisternivå).

Handledning garanteras endast under den första termin den studerande är registrerad på kursen.

I slutet av kursen genomförs schemalagda uppsatsseminarier.

Det empiriska underlaget som används i uppsatsen ska vid förfrågan finnas tillgängligt för handledare, huvudopponenter och bedömare i sin fullständiga form (rådata).