Psykologi 3: Kognitiv neuropsykologi och personlighetspsykologi, 6 hp

Innehåll

Modul 1: Kognitiv Neuropsykologi, 3hp

Kursens syfte är att introducera neuropsykologin. Normalfunktion och skador inom perception, uppmärksamhet, minne, och exekutiva funktioner behandlas.

Modul 2: Personlighetspsykologi, 3hp

Kursen ger en orientering om personlighetspsykologins grunder; att beskriva, förstå och förklara individuella personlighetsmönster, utifrån olika personlighetspsykologiska perspektiv.

Förväntade studieresultat

Modul 1: Kognitiv Neuropsykologi (3 hp)

Kunskap och förståelse:

Studenten ska kunna

1. Visa kännedom om centrala begrepp och teorier inom uppmärksamhet och arbetsminne, affekter och emotioner, visuospatiala funktioner, minne och minnesstörning samt exekutiva funktioner.

2. Redogöra för hur olika störningar såsom agnosier, neglekt, amnesier, och exekutiva störningar uppkommer och tar sig uttryck i beteendet.

Färdighet och förmåga:

3. Identifiera och beskriva hur kognitiva störningar såsom agnosi, neglekt, amnesi och exekutiv dysfunktion påverkar individens beteende och vardagliga funktion.

Värderingsförmåga och förhållningsätt:

4. Reflektera över hur neuropsykologiska funktionsnedsättningar påverkar individens autonomi, delaktighet och livssituation.

Modul 2: Personlighetspsykologi (3 hp)

Kunskap och förståelse:

5. Visa kännedom om grundläggande begrepp inom området personlighetspsykologi

6, Redogöra för hur personligheten formas utifrån olika personlighetspsykologiska perspektiv.

Färdighet och förmåga:

7. Jämföra hur olika teoretiska personlighetsperspektiv skiljer sig åt

8. Tillämpa olika teoretiska personlighetsperspektiv på fallbeskrivningar.

Värderingsförmåga och förhållningsätt:

9. Reflektera över olika personlighetspsykologiska perspektivs möjligheter och begränsningar i förståelsen av individens personlighet och beteende.

Behörighetskrav

Godkända kurser i Logopedprogrammets termin 1-2 samt genomgångna kurser i termin 3 eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker huvudsakligen via digital lärplattform vilket förutsätter tillgång till dator med internetuppkoppling, web-kamera och mikrofon/hörlurar. Undervisning sker genom föreläsningar (ibland inspelade). Dessutom ingår praktiska moment, som ger tillfälle till tillämpning av kunskapsinnehållet. Studenten förväntas medverka aktivt i olika lärandesituationer och ta ansvar för det egna lärandet. Aktiv medverkan innefattar att web-kameran är påslagen och studenten är synlig under diskussioner studenter emellan eller med studentgruppen och läraren. Deltagande i vissa undervisningsmoment är obligatoriska och av prövande karaktär, vilket framgår i kursens schema. Ett aktivt deltagande i den obligatoriska aktiviteten enligt beskrivningen ovan krävs för att momentet ska anses vara genomfört. Undervisningen bedrivs på svenska.

Rätten att erhålla undervisning inklusive handledning gäller endast under den tid som kurstillfället pågår som studenten har registrerats på.

Examination

Varje modul examineras individuellt genom en gruppuppgift som redovisas muntligt individuellt vid ett obligatoriskt examinerande seminarium på distans samt genom en skriftlig individuell hemtentamen vid kursens slut.

Förekomst av examinerande moment anges i schema. All förekommande undervisning kan ge stöd för examination. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd studierektor.

I de fall prov eller obligatoriska moment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan annan rimligt proportionell uppgift ges.

Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla obligatoriska moment är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd. Antal provtillfällen är begränsade till totalt fem. Efter tre underkända provtillfällen rekommenderas studenten att ansöka om att få omregistreras på kursen för att kunna delat i läraktiviteter ytterligare en gång innan nästa omprov.

En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 §). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället.

För student som har beslut om rekommenderat stöd på grund av funktionsnedsättning kan Examinator besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov och kursens förväntade studieresultat. För mer information se Handläggningsordning för stöd till studenter med funktionsnedsättning samt Regel för betyg och examination.

**Modul 1: Kognitiv Neuropsykologi (3 hp)**

FSR 1-2: Examineras genom skriftlig individuell hemtentamen vid kursens slut.

FSR 3-4: Examineras genom en gruppuppgift som redovisas muntligt individuellt vid ett obligatoriskt examinerande seminarium på distans.

Modul 2: Personlighetspsykologi (3 hp)

FSR 5–6,9: Examineras genom skriftlig individuell hemtentamen vid kursens slut.

FSR 7–8: Examineras genom en gruppuppgift som redovisas muntligt individuellt vid ett obligatoriskt examinerande seminarium på distans.

Övriga föreskrifter

I en examen får denna kurs ej ingå, helt eller delvis, samtidigt med en annan modul med likartat innehåll tex. 2PS080 och 2PS076.

Övergångsbestämmelser

Regel för betyg och examination reglerar vad som gäller för omprov i de fall en kurs avvecklats eller en kursplan genomgått större förändringar.