Psykologi 3, 30 hp

Innehåll

Kursens första del skall ge fördjupade kunskaper i forsknings- utredningsprocessens olika faser och en bred inblick i olika typer av undersökningar inom psykologin. Under de två första modulerna i kursen behandlas problemformulerings- och metodfaserna liksom data-analys. Träning ges i att söka, läsa och kritiskt granska vetenskapliga publikationer. Modulerna behandlar kvalitativ metod översiktligt. Fortsatt skall denna del ge grundläggande kunskaper om logiken och den statistiska teorin bakom hypotesprövning. Särskild vikt läggs vid samplingmåttens fördelning. Procedurer och tekniker för prövning av kvantitativa mätningar behandlas. Särskild vikt läggs vid hur valet av statistisk prövning skall göras. Modulerna ska ge praktisk färdighet att göra beräkningar och analyser såväl för hand som i programvara för statistisk deskription och analys.

Modul 1. Forskningsmetodik, 7,5 hp.

Modulen skall ge fördjupade kunskaper i forsknings- utredningsprocessens olika faser och en bred inblick i olika typer av undersökningar inom psykologin.

Modul 2. Statistisk teori, 7,5 hp.

Modulen börjar med en kort repetition av deskriptiv statistik, resten av modulen ägnas åt hypotesprövning. Särskild vikt läggs vid hur valet av statistisk prövning skall göras.

Undervisningen på modul 1 och 2 sker parallellt.

I kursens andra del genomför studenten under handledning med självständigt ansvar ett empiriskt uppsatsarbete som vilar på vetenskaplig grund inom det aktuella huvudområdet och ämnesinriktningen.

Modul 3. Projektplan/uppsats PM 3 hp.

Fokus i denna modul är på att planera och motivera sitt uppsatsämne i en projektplan.

Modul 4. Kandidatuppsats 12 hp.

Under modulen ingår uppsatsarbetet, att självständigt formulera problem, genomföra en vetenskaplig studie, bearbeta data med kvalitativa och/eller kvantitativa metoder samt att muntligt diskutera och skriftligt redovisa sina resultat på ett vetenskapligt sätt. I denna modul genomför och rapporterar studenterna sin studie.

Förväntade studieresultat

Modul 1. Forskningsmetodik, 7,5 hp.

Kunskap och förståelse

• Använda begrepp centrala för vetenskaplig psykologisk metod.
• Redogöra för hur undersökningsproblemen begränsar typ av studie som kan genomföras.
• Redogöra för variansbegreppets centrala förankring i olika designer.
• Givet en viss undersökningsuppläggning, redogöra för konsekvenserna för generaliserbarhet.

Färdighet och förmåga

• Orientera sig och söka bland vetenskapliga publikationer.
• Identifiera den vetenskapliga framställningsformen och de centrala faserna i forsknings- utredningsprocessen i artiklarna.
• Givet ett visst problem, formulera en testbar frågeställning och beskriva en metod för att testa den.

*Värderingsförmåga och förhållningssätt*

• Redogöra för styrkan och svagheterna i olika typer av studier.
• Identifiera och reflektera över etiska aspekter av psykologisk forskning.

**Modul 2. Statistisk teori, 7,5 hp**

Kunskap och förståelse

• Utifrån en given försöksuppläggning välja statistisk procedur för hypotesprövning.
• Formulera statistiska modeller som ska prövas i termer av hypoteser, testa statistikor och signifikansnivåer.

Färdighet och förmåga

• Med hjälp av statistisk programvara göra nödvändiga beräkningar för att genomföra hypotesprövningar.
• Kontrollera om de statistiska förutsättningarna för hypotesprövningarna är uppfyllda.
• Presentera och dra statistiska slutsatser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Redogöra för databehandlingens plats i forsknings- utredningsprocessen och vilka slutsatser som kan dras givet det statistiska resultatet.

Modul 3. Projektplan/uppsats PM 3 hp.

Kunskap och förståelse

• beskriva och diskutera en plan för sitt uppsatsarbete
• urskilja och formulera en vetenskaplig problemställning, syfte och avgränsade frågeställningar
• identifiera relevanta etiska aspekter för uppsatsen

Modul 4. Kandidatuppsats 12 hp.
Kunskap och förståelse

• beskriva ett problemområde utifrån en relevant litteraturgenomgång och aktuella teorier och begrepp

Färdigheter och förmåga

• genomföra en empirisk studie utifrån aktuell frågeställning med avseende på design och metod
• sammanställa, analysera och tolka data i förhållande till en problemställning, enligt det akademiska språk och vetenskapliga förhållningssätt som är praxis inom huvudområdet och ämnesinriktningen
• kunna tillämpa relevanta forskningsetiska principer
• registrera sitt arbete i en vetenskaplig databas

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• definiera, analysera och diskutera undersökningsdesign och metod i förhållande till syfte och frågeställningar och med hänsyn till gällande forskningsetiska principer
• visa självständighet, receptivitet och ett kritiskt förhållningssätt under handledningen
• försvara den egna uppsatsen vid uppsatsseminarium genom att sakligt och konstruktivt kunna diskutera styrkor och svagheter utifrån ett vetenskapligt perspektiv
• genomföra opposition på ett sakligt och informativt sätt genom att presentera och konstruktivt diskutera styrkor och svagheter i ett annat uppsatsarbete utifrån relevans för ämnet samt utifrån metodologiska och etiska frågor

Behörighetskrav

Minst 60 hp inom huvudområdet psykologi, inklusive Vetenskaplig metod 7,5 hp eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Undervisningens upplägg

Modul 1-2

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och laborationer. Undervisningsinslag kan komma att ske digitalt. Undervisningen på modul 1 och 2 sker parallellt.

Rätten att erhålla undervisning gäller endast under den tid som kurstillfället pågår som studenten har registrerats på.

Modul 3-4

Undervisningen sker huvudsakligen i form av handledning som ges vid inbokade träffar samt genom seminarier. Modulen kräver obligatorisk närvaro vid PM-seminarium samt vid oppositions- och respondentseminarium.

Rätten att erhålla undervisning inklusive handledning garanteras endast när kurstillfället pågår som studenten har registrerats på. Detta gäller oavsett hur ofta studenterna träffat sin handledare.

Examination

Modul 1 examineras genom individuell skriftlig hemtentamen, skriftlig och muntlig redovisning av etikuppgift (genomförs i par eller individuellt) samt genom individuell förberedd muntlig och skriftlig artikeldiskussion i seminarium. På skriftlig hemtentamen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG). På den skriftliga hemtentamen sker omexamination genom komplettering. Komplettering av examinationen anpassas individuellt utifrån det eller de mål som studenten inte uppnått och ska äga rum tidigast två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet och senast två månader efter ordinarie examination. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är inte tillåtet. På övriga examinationstillfällen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G).

Modul 2 examineras genom individuell skriftlig salsexamination. På salsexaminationen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG).

Godkänt betyg på modul 1-2 sätts efter att alla examinerande inslag är godkända. För väl godkänt krävs också att båda de skriftliga tentamina har fått betyget väl godkänt.

Modul 3-4 utgörs av fem examinerande delar: ett uppsats-PM, en skriftlig uppsats, försvar av den egna uppsatsen, en presentation och kritisk diskussion/opponering av någon annans uppsats samt registrering av egen uppsats i DiVA.

Modul 3 Projektplan/Uppsats-PM, 3 hp

Uppsats-PM skrivs inför och bedöms på ett obligatoriskt seminarium Bedömning av uppsats-PM, sker individuellt och ges betygen Godkänt eller Underkänt. Komplettering av uppsats-PM anpassas individuellt utifrån det eller de bedömningskriterier som studentens uppsats-PM inte uppnått godkänt betyg på och ska lämnas in senast 10 arbetsdagar efter att studenten meddelats resultatet på den ordinarie examinationen. I de fall studenten har fått möjlighet att komplettera sitt uppsats-PM och inte lämnat in i tid eller inte fått godkänt på sin komplettering sätts betyget Underkänd och ytterligare provtillfälle anordnas enligt de regler som gäller för omexamination (se nedan).

Modul 4 Examensarbete/Uppsats, Opposition, Respondentskap, DiVA, 12 högskolepoäng

Det skriftliga uppsatsarbetet försvaras av studenten vid ett uppsatsseminarium där det muntliga försvaret bedöms. Vidare krävs godkänd genomförd presentation och opponering på en annan uppsats. Examination av det skriftliga uppsatsarbetet sker genom granskning i en uppsatskommitté där uppsatsen och arbetsprocessen granskas utifrån på förhand uppställda betygskriterier. Ett sammanvägt betyg sätts på dels arbetsprocessen, dels den färdiga skriftliga uppsatsen, med något av betygen Underkänd, Godkänd eller Väl Godkänt, en tregradig betygsskala. För uppsats-PM, opponering, presentation och försvar av egen uppsats ges betygen Godkänt eller Underkänt på respektive del. Bedömningen av uppsats-PM:et, uppsatsen samt opposition och respondering sker individuellt. Bedömning av DiVA-registrering sker individuellt eller i par beroende på om uppsatsen skrivits individuellt eller i par.

I det fall uppsatsen har enstaka/mindre brister (något eller några bedömningskriterier som är underkända) erbjuds studenten möjlighet att komplettera uppsatsen innan betyg på uppsatsen sätts. Kompletteringen anpassas individuellt utifrån det eller de bedömningskriterier som studentens uppsats inte uppnått godkänt betyg på och ska lämnas in senast 10 arbetsdagar efter att studenten meddelats resultatet på den ordinarie examinationen. I de fall studenten har fått möjlighet att komplettera sin uppsats och inte lämnat in i tid eller inte fått godkänt på sin komplettering sätts betyget Underkänd och ytterligare provtillfälle anordnas enligt de regler som gäller för omexamination (se nedan). För de fall där bristerna är mer omfattande får studenten betyget Underkänd och erbjuds inte möjlighet att komplettera uppsatsen. Ytterligare provtillfälle anordnas enligt de regler som gäller för omexamination (se nedan).

Komplettering av opponering, försvar av egen uppsats samt registrering i DiVA anpassas individuellt utifrån det eller de mål som studenten inte uppnått och äger rum tidigast två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet och senast två månader efter ordinarie examination.

Betyg för modulens respektive delar sätts när alla examinerande inslag är godkända. Minst betyget Godkänd måste uppnås på var och en av de fem examinerande delarna för att få godkänt slutbetyg på hela modulen. Betyget på den skriftliga uppsatsen bestämmer betyget på modulen.

***För samtliga moduler gäller att:***

Förekomst av examinerande moment anges i schema. All förekommande undervisning kan ge stöd för examination. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd examinator.

Betygsskalan består av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Betyg på kursen utdelas när studenten har blivit godkänd på alla ingående examinationer och obligatoriska inslag på samtliga moduler i kursen. Betygsskalan består av betygen Godkänd, Väl Godkänd eller Underkänd. För att uppnå betyget Väl godkänd (VG) på kursen så måste studenten ha uppnått betyget VG på minst 75% av kursen dvs. 22,5 högskolepoäng.

Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets "Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå". En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en modul eller en del av en modul, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 §). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma modulplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället.

Avsteg från modulplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för modulplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska examinator, i samråd med modulansvarig lärare och studievägledare, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Övriga föreskrifter

I en examen får denna modul ej ingå, helt eller delvis, samtidigt med en annan modul med likartat innehåll. Gäller tex. kurserna 2PS007 samt 2PS008.

Övergångsbestämmelser

Regel för betyg och examination reglerar vad som gäller för omprov i de fall en kurs avvecklats eller en kursplan genomgått större förändringar.