Kurs 6 Idrottspsykologi II, 15 hp
Kursen är nedlagd
Innehåll
Moment 1: Ledarskap (7,5 hp) Detta moments huvudsyfte är att ge studenten en fördjupning av teorier om ledarskap inom idrott. Momentet behandlar flera perspektiv på hur ledarskap kan förstås. I momentet finns det inslag av praktiska tillämpningar och empiriska observationsstudier av ledare och följare. I momentet ges studenten träning i att kunna använda och utvärdera olika konsultativa arbetssätt och förhållningssätt för ett idrottspsykologiskt arbete kring ledarskap. Moment 2: Entreprenör i idrott och hälsa (7,5 hp) Momentet behandlar grundläggande frågor inom området idrott och hälsa. Momentet fokuserar på aspekter kring idrott, friskvård, hälsa, välbefinnande och motionsidrott. I momentet hanteras psykologiska aspekter på frågeställningar om betydelsen av fysisk aktivitet, idrottsskador, social kroppsuppfattning, överträning, stress, karriäravslut och utbrändhet. I momentet ges de studerande träning av att undervisa och att påverka attityder och värderingar i stora grupper människor. I detta moment introduceras entreprenörskapet som fenomen och kunskapsområde. Detta syftar till att utveckla kunskap om och förståelse för entreprenörskap inom psykologens arbetsområde. Inom kursens ram skall även frågor om etik, sekretess och professionslitet beaktas.
Förväntade studieresultat
Efter moment 1 förväntas studenten kunna: Kritiskt granska och analysera olika teorier om ledarskap ur ett idrottsperspektiv. Redogöra för hur ledarskap uppstår, effekter av olika ledarskap på följarnas sätt att arbeta samt effekter av samarbete, konkurrens och konflikter inom och mellan grupper. Genomföra interventioner relaterade till ledare och följare. Insamla forskningsmaterial samt att muntligt och skriftligt redovisa sina resultat Efter moment 2 förväntas studenten kunna: Kunna hantera psykologiska aspekter på frågeställningar om betydelsen av fysisk aktivitet, idrottsskador, social kroppsuppfattning, överträning, stress, karriäravslut och utbrändhet. Förstå vilka olika faktorer som påverkar stress dels i idrottssammanhang och dels i vardagsliv. Studenten ska översiktlig redovisa olika orsaker till stress och hur dessa kan förebyggas. Handlägga ett enklare program för ett förändringsarbete riktat mot att påverka beteenden hos ungdomar. Redogöra för och problematisera entreprenörskapsbegreppet, tillämpa teorier om entreprenörskap på verkliga situationer. Ta initiativ och självständigt utveckla en affärsidé samt tillämpa tidigare förvärvade kunskaper.
Behörighetskrav
För att delta i kursen krävs att man är antagen till Psykologprogrammet med inriktning mot idrott. Kursen läses i enlighet med dess inplacering i aktuell utbildningsplan. Beslut om avvikelse från kursordning fattas av berörd studierektor.
Undervisningens upplägg
Ledarskap Under momenten ges undervisningen i form av föreläsningar, gruppövningar, handledning, basgruppsarbete och seminarier. Momentet innebär att de studerande får möjlighet att praktiskt tillämpa och integrera de teorier och kunskaper de förvärvat under momentet samt under kurs 4. Entreprenör i idrott och hälsa Under momenten ges undervisningen i form av föreläsningar, gruppövningar, handledning, basgruppsarbete och seminarier. Momentet innebär att de studerande får möjlighet att praktiskt tillämpa och integrera de teorier och kunskaper de förvärvat under det aktuella momentet samt under moment 1 och kurs 4.
Examination
Moment 1: Ledarskap Examinationen är individuell, och sker skriftligt och/eller muntligt, enskilt eller i grupp. Moment 2: Entreprenör i idrott och hälsa Ledarskap Examinationen är individuell, och sker skriftligt och/eller muntligt, enskilt eller i grupp. Moment 2: Entreprenör i idrott och hälsa Momentet examineras vid seminarium där resultaten redovisas i form av en presentation av entreprenörsprojektet. Studenten ska även framställa en skriftlig rapport som innefattar, verksamhetsbeskrivning, processredovisning, förslag till organisationsförändringar och/eller affärssystemsstöd, kalkyl, och konsekvenser av vald lösning. Förekomst av obligatorisk undervisning anges i schema. All förekommande undervisning kan komma att examineras. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd studierektor. Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla obligatoriska moment är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets regelsamling. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 §). Begäran om ny examinator ställs till nämnden för grundutbildning, Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande vetenskapliga förändringar. Tillgodoräknande Tillgodoräknande prövas alltid individuellt. Blankett tillhandahålls av Institutionen för psykologi. Ansökan skickas till Registrator (Registrator, Umeå Universitet, 901 87 Umeå) av studenten där den ges ett diarienummer. Därefter skickas ansökan till berörd institution. Studievägledaren bereder ärendet och berörd studierektor beslutar om tillgodoräknande på kurs/moment efter skriftlig ansökan. Beslut fattas inom 2 månader. I ansökan ska anges vilket moment eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas.
Litteratur
Giltig från: 2010 vecka 35
Ledarskap och grupprocesser
Williams Jean M.q (Jean Marie)
Applied sport psychology
: personal growth to peak performance
6th ed. :
Boston :
McGraw-Hill Higher Education :
c2010. :
xxvi, 614 p. :
ISBN: 978-0-07-337653-0 (alk. paper)
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: ISBN: 9780071267984
Senge Peter M.
Den femte disciplinen
: den lärande organisationens konst
8. tr. :
Stockholm :
Fakta info direkt :
2000 :
364 s. :
ISBN: 91-7610-212-2 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Entrepenör i idrott och hälsa
Williams Jean M.q (Jean Marie)
Applied sport psychology
: personal growth to peak performance
6th ed. :
Boston :
McGraw-Hill Higher Education :
c2010. :
xxvi, 614 p. :
ISBN: 978-0-07-337653-0 (alk. paper)
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: ISBN: 9780071267984
Statens Folkhälsoinstitut
FYSS 2008 : Fysisk aktivitet i sjukdomsprevention och sjukdomsbehandling
2. uppl. :
Stockholm :
Statens folkhälsoinstitut :
2008 :
613 s. :
www.fyss.se
ISBN: 978-91-7257-543-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.