Kurs 9 Kliniskt behandlingsarbete, 31,5 hp
Kursen är nedlagd
Innehåll
Kursen är indelad i tre moment.
Den skall ge grundläggande kunskaper och färdigheter i psykoterapeutiska teorier och metoder. Kursen skall spegla psykoterapeutisk metodik och diagnostik enligt psykodynamiskt och kognitivt beteendeinriktat synsätt. Kursens innehåll skall ha en nära anknytning till praktiskt kliniskt arbete.
Moment 1: Kvalitetssäkring (7.5 hp).
Momentet ger en översikt över kunskapsläget i psykoterapiforskning, genomgång av metoder för kvalitetssäkring och utvärdering av psykologisk behandling, samt träning i att genomföra och sammanställa relevanta data för en enskild klient, samt en rapport baserad på aggregerade data.
Moment 2: Psykoterapeutisk metod: Teori (22.5 hp).
Momentet inleds med en gemensam vecka där följande inslag ingår: Vetenskapsteoretiska utgångspunkter på psykoterapi. Beskrivning av den historiska utvecklingen för de båda perspektiven (PDT och KBT). Gemensamma faktorer (common factors). Psykoterapiforskning samt intersektionalitet.
Momentet innehåller två inriktningar inom psykoterapeutisk metodik a. psykodynamisk psykoterapeutisk metod och teori (11.5 hp) och b. kognitiv beteendeterapeutisk metod och teori (11.0 hp). Momentet bygger på de kunskaper om teoribildningar inom personlighets- och utvecklingspsykologin som erhållits i kurs 2. Momentet är en teoretisk förberedelse för klientarbetet.
Moment 3: Egenterapi (1.5 hp).
Utbildningsterapin skall ge studenten möjlighet till erfarenhetsbaserad kunskap och personlig utveckling. Oavsett framtida inriktning som psykolog och framtida yrkesroll är det ytterst värdefullt med god självkännedom och förmåga att åtskilja sin egen och klientens verklighet och problematik. I momentet ges studenten egen erfarenhet av psykologisk behandling antingen i form av individualpsykoterapi under minst 25 timmar eller i form av gruppsykoterapi under minst 60 timmar.
Den individuella terapin innehåller en obligatorisk och en frivillig del
- Den obligatoriska, examinerande delen omfattar minst 25 timmar individualterapi hos en och samma leg.psykoterapeut under en sammanhängande tidsperiod med en frekvens av en terapisession per vecka.
- Den frivilliga, ej examinerande delen omfattar max 15 timmar individualterapi hos en och samma leg.psykoterapeut med annan terapeutisk inriktning än den terapeut som genomfört den obligatoriska delen, under en sammanhängande tidsperiod med en frekvens av en terapisession per vecka.
Om studenter väljer att delta i den frivilliga delen skall denna genomföras efter den obligatoriska delen och hos annan terapeut än den som studenten haft som terapeut under den obligatoriska delen.
Utbildningsterapin skall påbörjas under termin 7 för att vara avklarad före psykologutbildningens slut. Särskilda anvisningar finns angående ramar, villkor och administration vad gäller detta moment. Institutionen för psykologi bidrar till kostnaden för såväl den obligatoriska delen som till den frivilliga delen enligt institutionens fastställda taxenormer för utbildningsterapi inom psykologprogrammet med inriktning mot idrott. Taxenormerna är beroende på anslagstilldelning och revideras löpande. Beslut avseende gällande taxenormer skall fattas senast en månad innan terminsstart för momentet.
Förväntade studieresultat
Efter moment 1: Kvalitetssäkring - förväntas studenten kunna:
• Utforma ett system för att utvärdera effekterna av psykologisk behandling för olika grupper av klienter. Värdera olika ansatser för att bestämma effekter av behandling och göra en beskrivning av hur en enskild klient förändrats
• Genomföra och sammanställa intervjuer och självskattningsformulär för klienter före och efter behandling
• Utreda behandlingseffekter för specifika grupper av klienter eller terapeutiska metoder
• Utforma och genomföra utvärdering av behandlingsinsatser på verksamhetsnivå, dvs. följa upp utfall och generella resultat från en enskild verksamhet
Efter moment 2: Psykoterapeutisk metod: Teori - förväntas studenten kunna:
• Redogöra för de studerade psykoterapeutiska metoderna med tyngdpunkt i ett individualperspektiv
• Relatera de studerade teorierna till ett diagnostiskt tänkande
• Omsätta teoretiska kunskaper utifrån kliniska fallbeskrivningar
• Visa förståelse för kopplingen mellan psykoterapeutisk teori och psykoterapeutiska interventioner
• Granska och värdera olika terapeutiska skolbildningar, även utifrån intersektionella perspektiv.
Efter moment 3: Egenterapi - förväntas den blivande psykologen kunna:
• Inhämta egen erfarenhet av att ingå och fullfölja ett psykoterapeutiskt kontrakt med ramar och målsättning samt visa erfarenhet och förståelse vad gäller terapeutiskt förhållningssätt och psykoterapeutisk process utifrån klientposition
• Utveckla ökad självkännedom och reflektion över egna styrkor och svagheter samt empatisk förmåga som krävs för att gott hantera och motsvara mångfalden av framtida arbetsuppgifters krav på professionell kompetens som psykolog.
Behörighetskrav
För att delta i kursen krävs att man är antagen till Psykologprogrammet. Kursen läses i enlighet med dess inplacering i aktuell utbildningsplan. Beslut om avvikelse från kursordning fattas av berörd studierektor.
Undervisningens upplägg
Kursen kan ges på svenska och /eller engelska.
Moment 1: Kvalitetssäkring
Undervisningen sker genom att under handledning utvärdera terapier vid Psykologmottagningen, som drivs av institutionen samt redovisa utvärderingen och en verksamhetsrapport. Obligatoriska utbildningsmoment kompletteras med motsvarande form. Det kommer att ges möjlighet till komplettering inom ramen för momentet, och följande kompletteringstillfälle kommer att vara då momentet äger rum under nästkommande termin.
Moment 2: Psykoterapeutisk metod: Teori
Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Strävan är att de senare utförs som tillämpningsövningar. Obligatoriska utbildningsmoment kompletteras med motsvarande form. Det kommer att ges möjlighet till komplettering inom ramen för momentet, och följande kompletteringstillfälle kommer att vara då momentet äger rum under nästkommande termin.
Moment 3: Egenterapi
Utbildningsterapin genomförs av studenten hos legitimerad psykoterapeut, vars grundutbildning helst bör vara leg.psykolog alt. motsvarande. Utbildningsterapin ska vidare genomföras hos leg.psykoterapeut som är informerad om och införstådd med att söka uppnå utbildningsterapimomentets målformuleringar, innehåll och utvärderingsformer.
I mötet med människor aktualiseras egna attityder, känslor och reaktioner, och det är angeläget att psykologstudenten under utbildningsterapin blir medveten om hur de egna reaktionerna och bemötandet påverkar andra och själv påverkas. Exempel på temata som kan vara viktiga att uppmärksamma/undersöka under utbildningsterapin är:
• Egna motiv och förväntningar rörande yrkesvalet.
• Egen personlig process under utbildningen.
• Egna hinder och resurser för interpersonell kompetens avseende t ex värme (”unpossessive warmth”), äkthet (”genuineness”) och empati) (Dessa tre kvaliteter framhålls i dagsläget utifrån klinisk forskning som viktiga generella faktorer för framgångsrikt arbete med människor.)
• Eget interpersonellt fungerande och medvetenhet rörande t ex: beroende- självständighet, närhet – distans, sexualitet/attraktion, ilska/aggressivitet och intersektionalitet (t.ex. ålder, kön, mans- resp. kvinnoroll, kultur, etnicitet etc).
• Egen position i människosyn och livsåskådningsfrågor.
• Egna specifika frågor och problem.
Examination
Examinationen sker i anslutning till undervisningen på respektive moment eller delmoment, exempelvis i form av gruppövningar och skriftliga arbeten. Därvid beaktas såväl kunskapsgrad som självständigt omdöme och förmåga till kritisk analys liksom följsamhet gentemot de etiska regelverk under vilket behandlingsarbetet faller.
Moment 1: Kvalitetssäkring
Uppföljning Studenten skall med godkänt resultat utföra kliniska intervjuer före och efter terapi. Han/hon skall skriva och lämna in en individuell skriftlig kvalitetssäkringsrapport avseende en klient. Han/hon skall i grupp genomföra en skriftlig verksamhetsrapport vilken skall redovisas såväl skriftligt som muntligt inför övriga kursdeltagare.
Moment 2: Psykoterapeutisk metod: Teori
Momentet examineras med en skriftlig tentamen på vart och ett av delmomenten psykodynamisk teori och KBT-teori. Examinationen sker i anslutning till undervisningen på respektive moment eller delmoment. Därvid beaktas såväl kunskapsgrad som självständigt omdöme och förmåga till kritisk analys. För godkänd kurs skall studenten även ha deltagit i obligatoriska undervisningsinslag.
Moment 3: Egenterapi
Uppföljning och utvärdering av utbildningsterapin skall genomföras. Utbildningsterapeuten skall tillsammans med studenten göra en utvärdering i relation till målsättningen för utbildningsterapin i mitten och i slutet av terapin. Studenten skall föra en dagbok med reflektioner omkring det terapeutiska arbetet och psykoterapiprocessen efter varje terapitillfälle. Dessa dagboksanteckningar skall sammanfattas till ca 2 A4-sidor inför terapiavslutningen och reflekteras tillsammans med utbildningsterapeuten.
Förekomst av obligatorisk undervisning anges i schema. All förekommande undervisning kan komma att examineras. Beslut om avvikelse från aktuell examinationsform fattas av berörd studierektor.
Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla obligatoriska moment är godkända. Betygsskalan består av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande har rätt till fem examinationstillfällen och minst två tillfällen om det gäller praktik eller klinisk undervisning eller motsvarande. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets regelsamling. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 §). Begäran om ny examinator ställs till nämnden för grundutbildning, Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande vetenskapliga förändringar.
Examination sker endast av den obligatoriska delen av egenterapin.
Tillgodoräknande
Studenten kan ansöka om tillgodoräknande av hel eller del av kurs baserat på tidigare genomgången utbildning eller yrkesverksamhet. Om ansökan om tillgodoräknande avslås helt eller delvis ska detta motiveras skriftligt. Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan.
För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.
Beslut om tillgodoräknande kan överklagas till Överklagandenämnden. Skriftlig överklagan ställs till Överklagandenämnden Umeå universitet, registrator, 901 87 Umeå inom tre veckor från den dag beslutet tilldelades. I överklagan ska anges vilket beslut som överklagas och vilken ändring som begärs.
Övriga föreskrifter
Inplacering i programmet: Momentet Egenterapi skall påbörjas vid terminsstart för sjunde terminen.
Litteratur
Kvalitetssäkring
Outcome in psychiatric outpatient services
: reliability, validity and outcome based on routine assessments with the GAF scale
Söderberg Per, Tungström Stefan
Umeå :
Department of Psychology :
2007 :
ca 300s :
urn:nbn:se:umu:diva-968
ISBN: 978-91-7264-240-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wampold Bruce E.
The great psychotherapy debate
: models, methods, and findings
Mahwah, N.J. :
L. Erlbaum Associates :
cop. 2001 :
xiii, 263 s. :
ISBN: 0-8058-3201-7 (cloth : alk. paper)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Duncan Barry L.
The heart & soul of change
: delivering what works in therapy
2. ed. :
Washington, D.C. :
American Psychological Association :
cop. 2010 :
xxix, 455 s. :
ISBN: 978-1-4338-0709-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Bergin and Garfield's handbook of psychotherapy and behavior change
Bergin Allen E., Garfield Sol L. , Lambert Michael J.
6. ed. :
Hoboken, N.J. :
Wiley :
2013. :
851 p. :
ISBN: 9781118038208 (hbk.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Psykodynamisk metod - teori
Genus och kultur i psykologi
: teorier och tillämpningar
Magnusson Eva, Marecek Jeanne
1. uppl. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2010 :
271 s. :
ISBN: 978-91-27-11818-8 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 12 (s. 173-184)
Kapitel 13 (s. 185-199)
Kapitel 14 (s. 200-213)
Undertexten
: psykoanalytisk terapi i praktiken
Gullestad Siri Erika, Killingmo Bjørn
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2011 :
260 s. :
ISBN: 978-91-47-09987-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
McWilliams Nancy.
Psychoanalytic diagnosis
: understanding personality structure in the clinical process
2. ed. :
New York :
Guilford :
c2011. :
xxi, 426 s. :
ISBN: 1-60918-494-7 ¹40.95
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Learning from the patient
Casement Patrick, Casement Patrick.
New York :
Guilford Press :
c1991 :
xiv, 386 p. :
ISBN: 0-89862-559-9 (acid-free paper) ; CIP rev.
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Del 1.
Core competencies in brief dynamic psychotherapy
: becoming a highly effective and competent brief dynamic psychotherapist
Binder Jeffrey L., Betan Ephi J.
New York :
Routledge :
2013. :
xi, 219 p. :
ISBN: 9780415637763
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Kognitiv beteendeinriktad metod - teori
Barlow David H.
Clinical handbook of psychological disorders
: a step-by-step treatment manual
4. ed. :
New York :
Guilford Press :
cop. 2008 :
722 s. :
ISBN: 978-1-59385-572-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
An introduction to cognitive behaviour therapy
: skills and applications
Westbrook David., Kennerley Helen., Kirk Joan.
2nd ed. :
London :
SAGE :
2011. :
435 p. :
ISBN: 978-1-84860-686-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Genus och kultur i psykologi
: teorier och tillämpningar
Magnusson Eva, Marecek Jeanne
1. uppl. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2010 :
271 s. :
ISBN: 978-91-27-11818-8 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 1 (s.11-20)
Kapitel 14 (s.200-214)
Kapitel 15 (s.214-226)
Beteendeanalys steg för steg
: grunden till en effektiv KBT-behandling
Linton Steven James, Bergbom Sofia, Landström Flink Ida
1. utg. :
Stockholm :
Natur & kultur :
2013 :
216 s. :
ISBN: 9789127132146 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåver Anna
Allians
: den terapeutiska relationen i KBT
1. utg. :
Stockholm :
Natur & kultur :
2011 :
212 s. :
ISBN: 978-91-27-13148-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Andersson Gerhard
Psykologisk behandling vid depression
: teorier, terapimetoder och forskning
1. utg. :
Stockholm :
Natur & kultur :
2012 :
252 s. :
ISBN: 9789127127357 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 7 (s.119-135) KBT - med fokus på beteende
Kapitel 8 (s.136-157) KBT - med fokus på kognitioner
Kapitel 9 (s.158-187) Acceptans- och mindfulnessinriktad KBT
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Utbildningsterapi
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Kvalitetssäkring
Outcome in psychiatric outpatient services
: reliability, validity and outcome based on routine assessments with the GAF scale
Söderberg Per, Tungström Stefan
Umeå :
Department of Psychology :
2007 :
ca 300s :
urn:nbn:se:umu:diva-968
ISBN: 978-91-7264-240-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wampold Bruce E.
The great psychotherapy debate
: models, methods, and findings
Mahwah, N.J. :
L. Erlbaum Associates :
cop. 2001 :
xiii, 263 s. :
ISBN: 0-8058-3201-7 (cloth : alk. paper)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Duncan Barry L.
The heart & soul of change
: delivering what works in therapy
2. ed. :
Washington, D.C. :
American Psychological Association :
cop. 2010 :
xxix, 455 s. :
ISBN: 978-1-4338-0709-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Bergin and Garfield's handbook of psychotherapy and behavior change
Bergin Allen E., Garfield Sol L. , Lambert Michael J.
6. ed. :
Hoboken, N.J. :
Wiley :
2013. :
851 p. :
ISBN: 9781118038208 (hbk.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Psykodynamisk metod - teori
Genus och kultur i psykologi
: teorier och tillämpningar
Magnusson Eva, Marecek Jeanne
1. uppl. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2010 :
271 s. :
ISBN: 978-91-27-11818-8 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 12 (s. 173-184)
Kapitel 13 (s. 185-199)
Kapitel 14 (s. 200-213)
Undertexten
: psykoanalytisk terapi i praktiken
Gullestad Siri Erika, Killingmo Bjørn
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2011 :
260 s. :
ISBN: 978-91-47-09987-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
McWilliams Nancy.
Psychoanalytic diagnosis
: understanding personality structure in the clinical process
2. ed. :
New York :
Guilford :
c2011. :
xxi, 426 s. :
ISBN: 1-60918-494-7 ¹40.95
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Learning from the patient
Casement Patrick, Casement Patrick.
New York :
Guilford Press :
c1991 :
xiv, 386 p. :
ISBN: 0-89862-559-9 (acid-free paper) ; CIP rev.
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Del 1.
Core competencies in brief dynamic psychotherapy
: becoming a highly effective and competent brief dynamic psychotherapist
Binder Jeffrey L., Betan Ephi J.
New York :
Routledge :
2013. :
xi, 219 p. :
ISBN: 9780415637763
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Kognitiv beteendeinriktad metod - teori
Barlow David H.
Clinical handbook of psychological disorders
: a step-by-step treatment manual
4. ed. :
New York :
Guilford Press :
cop. 2008 :
722 s. :
ISBN: 978-1-59385-572-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Att lyckas med kognitiv beteendeterapi
Ledley Deborah Roth, Marx Brian P, Heimberg Richard G
1 uppl :
Stockholm :
Liber :
2006 :
319 :
ISBN: 91-47-05338-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Beteendets ABC
: en introduktion till behavioristisk psykoterpi
Ramnerö Jonas, Törneke Niklas
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
249 s :
ISBN: 91-44-04374-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
An introduction to cognitive behaviour therapy
: skills and applications
Westbrook David., Kennerley Helen., Kirk Joan.
2nd ed. :
London :
SAGE :
2011. :
435 p. :
ISBN: 978-1-84860-686-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Genus och kultur i psykologi
: teorier och tillämpningar
Magnusson Eva, Marecek Jeanne
1. uppl. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2010 :
271 s. :
ISBN: 978-91-27-11818-8 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 1 (s.11-20)
Kapitel 14 (s.200-214)
Kapitel 15 (s.214-226)
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Utbildningsterapi
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Kvalitetssäkring
Bergin and Garfield's handbook of psychotherapy and behavior change
Bergin Allen E., Garfield Sol L. , Lambert Michael J.
5. ed / [edited] by Michael J. Lambert :
New York :
Wiley :
2004 (eg. 2003) :
x, 854 s. :
ISBN: 0-471-37755-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Outcome in psychiatric outpatient services
: reliability, validity and outcome based on routine assessments with the GAF scale
Söderberg Per, Tungström Stefan
Umeå :
Department of Psychology :
2007 :
ca 300s :
urn:nbn:se:umu:diva-968
ISBN: 978-91-7264-240-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wampold Bruce E.
The great psychotherapy debate
: models, methods, and findings
Mahwah, N.J. :
L. Erlbaum Associates :
cop. 2001 :
xiii, 263 s. :
ISBN: 0-8058-3201-7 (cloth : alk. paper)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Duncan Barry L.
The heart & soul of change
: delivering what works in therapy
2. ed. :
Washington, D.C. :
American Psychological Association :
cop. 2010 :
xxix, 455 s. :
ISBN: 978-1-4338-0709-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Psykodynamisk metod - teori
Binder Jeffrey L.
Key competencies in brief dynamic psychotherapy
: clinical practice beyond the manual
New York, NY :
Guilford Press :
cop. 2004 :
290 s. :
ISBN: 1-59385-058-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Genus och kultur i psykologi
: teorier och tillämpningar
Magnusson Eva, Marecek Jeanne
1. uppl. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2010 :
271 s. :
ISBN: 978-91-27-11818-8 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 12 (s. 173-184)
Kapitel 13 (s. 185-199)
Kapitel 14 (s. 200-213)
Undertexten
: psykoanalytisk terapi i praktiken
Gullestad Siri Erika, Killingmo Bjørn
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2011 :
260 s. :
ISBN: 978-91-47-09987-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
McWilliams Nancy.
Psychoanalytic diagnosis
: understanding personality structure in the clinical process
2. ed. :
New York :
Guilford :
c2011. :
xxi, 426 s. :
ISBN: 1-60918-494-7 ¹40.95
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Learning from the patient
Casement Patrick, Casement Patrick.
New York :
Guilford Press :
c1991 :
xiv, 386 p. :
ISBN: 0-89862-559-9 (acid-free paper) ; CIP rev.
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Del 1.
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Kognitiv beteendeinriktad metod - teori
Barlow David H.
Clinical handbook of psychological disorders
: a step-by-step treatment manual
4. ed. :
New York :
Guilford Press :
cop. 2008 :
722 s. :
ISBN: 978-1-59385-572-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Att lyckas med kognitiv beteendeterapi
Ledley Deborah Roth, Marx Brian P, Heimberg Richard G
1 uppl :
Stockholm :
Liber :
2006 :
319 :
ISBN: 91-47-05338-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Beteendets ABC
: en introduktion till behavioristisk psykoterpi
Ramnerö Jonas, Törneke Niklas
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
249 s :
ISBN: 91-44-04374-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
An introduction to cognitive behaviour therapy
: skills and applications
Westbrook David., Kennerley Helen., Kirk Joan.
2nd ed. :
London :
SAGE :
2011. :
435 p. :
ISBN: 978-1-84860-686-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Genus och kultur i psykologi
: teorier och tillämpningar
Magnusson Eva, Marecek Jeanne
1. uppl. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2010 :
271 s. :
ISBN: 978-91-27-11818-8 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 1 (s.11-20)
Kapitel 14 (s.200-214)
Kapitel 15 (s.214-226)
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.
Utbildningsterapi
Artiklar tillkommer efter anvisning av ansvarig lärare på kursen/momentet.