Social- och idrottspsykologi, 15 hp
Kursen är nedlagd från och med 2021-08-27
Innehåll
Inom socialpsykologin behandlas teori och empiri rörande social kognition, dvs. hur människan kategoriserar och tolkar sig själv, andra människor, sociala händelser och situationer i miljön. Attityder, fördomar, social påverkan, konformitet, prosocialt beteende, aggression och grupper och ledarskap belyses. Teori och empiri integreras genom presentationer av aktuell forskning och laborativt arbete. Dessutom integreras ämnesteori med metodologisk och statistisk teori i ett socialpsykologiskt projektarbete. Inom idrottspsykologin förmedlas aktuell idrottspsykologisk kunskap om olika socialpsykologiska fenomen inom främst lagidrotter på tävlingsnivå. Studenten ska utveckla kunskap och förståelse för de processer som sker i interaktionen mellan aktiva inom idrotten, mellan ledare och aktiv samt hur dessa processer påverkar gruppen och prestationen. Med utgångspunkt från idrottspsykologiska inriktningar behandlas attityder, fördomar, konformitet, grupprocesser, gruppklimat och teamlärande. I momentet ingår också att få kännedom om gruppbildning under olika typer av ledarskap i grupp och betydelse för gruppens sätt att arbeta. Ledarskapets betydelse för synen på vad som anses som viktiga egenskaper hos idrottaren och vad som anses vara ett effektivt beteende i ett lag. Även konflikter, konfliktlösning, liksom konkurrens inom och mellan grupper behandlas.
Förväntade studieresultat
Del 1 Socialpsykologi Efter avslutat moment förväntas den studerande kunna: - förklara och exemplifiera centrala teorier om människans tolkningar och slutsatser om egna och andras beteenden i sociala situationer - förklara och exemplifiera centrala teorier om människans beteende i sociala situationer - kritiskt förhålla sig till och diskutera socialpsykologisk forskning - extrahera relevant information ur vetenskaplig litteratur och förmedla detta genom muntlig presentation - på djupet analysera ett urval av socialpsykologiska fenomen Del 2 Idrottspsykologi Efter avslutat moment förväntas den studerande kunna: - Redogöra för teoribakgrunder rörande orsaker till gruppbildning, gruppers sätt att arbeta, hur ledarskap uppstår, effekter av olika ledarskap på gruppens sätt att arbeta samt effekter av samarbete, konkurrens och konflikter inom och mellan grupper. - Översiktligt redovisa gruppers beteende och grupprocesser, hur människor kommunicerar och hur roller lärs in och utövas. - Förstå vad som händer i grupp under dess olika utvecklingsfaser. Studenten ska kunna analysera och urskilja olika faser under en grupps utveckling. - Förstå socialpsykologiska fenomen och processer i den idrottsliga miljön. - Förstå orsaker till grupprelaterade konflikter och faktorer som bidrar till gruppers framgång eller misslyckande - Integrera psykologisk teori och tillämpat arbete. Studenten ska kunna handlägga ett enklare program för ett förändringsarbete riktat mot lagidrotter.
Behörighetskrav
Univ: Introduktionskurs i psykologi, 15 hp eller Beteendevetenskapliga grunder 7,5 hp och Beteendevetenskaplig metod 15 hp eller motsvarande.
Undervisningens upplägg
Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, gruppövning, grupparbeten och grupphandledning.
Examination
Examinationen sker dels genom en skriftlig tentamen (på teoridelen), dels genom muntlig och/eller skriftlig redovisning av laborationsmoment. På skriftlig tentamen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG). Förekomst av obligatorisk undervisning anges i schema. Betyg för kursen/respektive moment sätts när det skriftliga provet/proven och alla obligatoriska moment är godkända. Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets regelsamling. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 §). Begäran om ny examinator ställs till nämnden för grundutbildning, Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande vetenskapliga förändringar. Tillgodoräknande Tillgodoräknande prövas alltid individuellt. Blankett tillhandahålls av Institutionen för psykologi. Ansökan skickas till Registrator (Registrator, Umeå Universitet, 901 87 Umeå) av studenten där den ges ett diarienummer. Därefter skickas ansökan till berörd institution. Studievägledaren bereder ärendet och berörd studierektor beslutar om tillgodoräknande på kurs/moment efter skriftlig ansökan. Beslut fattas inom 2 månader. I ansökan ska anges vilket moment eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas.
Litteratur
Giltig från: 2012 vecka 1
Group dynamics in sport
Carron Albert V., Hausenblas Heather A., Eys Mark A.
3. ed. :
Morgantown, WV :
Fitness Information Technology :
cop. 2005 :
xii, 376 s. :
ISBN: 1-885693-63-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Wheelan Susan A.
Att skapa effektiva team
: en handledning för ledare och medlemmar
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2010 :
170 s. :
ISBN: 91-44-05491-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Myers David G.
Social psychology
European ed. :
New York :
McGraw-Hill Higher Education :
2010. :
864 p. :
ISBN: 978-0-07-712178-5 (pbk.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kompendium och artiklar motsvarande ca 150 sidor.