Det sociala verksamhetsfältet - Socionomers arbetsuppgifter och professionsroll, 15 hp

Innehåll

Inom kursen finns två alternativ: det första alternativet bedrivs på studieorten (A) där tillfälle ges att möta yrkesverksamma socionomer. Det andra (B) har en internationell inriktning och genomförs i annat land. Båda alternativen avslutas med ett självständigt vetenskapligt arbete med inriktning mot det sociala arbetet.

I alternativ A fokuseras socionomers verksamhetsfält, arbetsuppgifter och professionsroller samt kunskap om arbetsmetoder i socialt arbete. Momentet behandlar spänningsfältet mellan makt och hjälp samt sociala konstruktioner av klass, kön och etnisk tillhörighet som påverkar förändringsarbetet i människobehandlande organisationer. Betydelsen av ålder och generation belyses utifrån ett livsloppstänkande. I momentet behandlas även olika perspektiv på bemötande, delaktighet, empowerment och samverkan. Innebörden av våldets olika uttryck problematiseras främst utifrån ett socionomperspektiv, d v s att möta människor som lever med våld i sin vardag.

Förväntade studieresultat

Studenten ska efter avslutat moment:
-    kunna beskriva och problematisera socionomers arbetsuppgifter verksamhetsområden och professionsroll
-    självständigt kunna söka efter, redogöra för och kritiskt granska internationella vetenskapliga artiklar samt föreslå hur teorier/forskningsresultat i artiklarna kan omsättas i det sociala arbetets praktik
-    visa grundläggande färdighet i att på vetenskaplig grund självständigt genomföra och redovisa en forskningsuppgift.
-    genomfört en kunskapsöversikt baserad på internationell vetenskaplig kunskap (minst 1 sida)
-    reflekterat över socionomrollen i relation till ålder, klass, kön och etnisk tillhörighet

Behörighetskrav

För övergång från första till andra läsåret krävs att den studerande genomgått samhällsveten¬skapligt basblock med minst 45 godkända högskolepoäng.

Undervisningens upplägg

Alternativ A. Socialt arbete - Nationellt
Momentet genomförs på studieorten och har fältanknytning genom att adjungerade fältlärare medverkar i delar av undervisningen. Studierna sker genom arbete med konkreta fallbeskriv-ningar, olika former av färdighetsövningar, seminarier, litteraturstudier, deltagande i föreläs¬ningar samt att skriva ett självständigt vetenskapligt arbete. Momentet inleds med en generell genomgång av socionomers olika målgrupper, arbetsfält och professionsroller. Successivt inriktas studierna på kunskapsläge och olika problemställningar inom det sociala arbetets praktik för att sedan övergå till att genomföra det självständiga vetenskapliga arbetet. Under detta arbete ges stöd i form av grupphandledning.

Alternativ B. Socialt arbete - Internationellt
Alternativet internationellt socialt arbete genomförs som fältstudier i utlandet. Utlandsvistelsen föregås av seminarier/övningar i syfte att förbereda de studerande för de kulturmöten som fältstudierna innebär. Cirka fem veckors studier bedrivs på fältstudieplatsen då den studerande väljer deltema, skriver PM och inhämtar empiri. Resterande del slutförs i Sverige då uppsat¬sen färdigställs och seminariebehandlas. Under detta arbete ges stöd i form av individuell handledning. Under tiden i utlandet skriver studenterna dagbok som skall utmynna i en skriftlig reflektion.

Examination

För att bli godkänd på momentet krävs

Alternativ A
*    Aktivt seminariedeltagande
Studentens förståelse om och förmåga att uttrycka reflektioner i seminarier och andra övningar över momentets samtliga inslag, d v s litteratur, fältkontakter, etiska frågeställningar och utifrån personliga erfarenheter

*    Individuell skriftlig tentamen
Studentens förståelse om det sociala arbetet som ämne och profession examineras genom in-dividuell skriftlig tentamen. Den skriftliga uppgiften ska dels visa att studenten har till-godogjort sig grundläggande kunskap om socialt arbete som ämne och profession och dels visa att studenten förstår och kan hantera svenska språket i relation till ämnet.

*    Vetenskapligt skriftligt arbete
Studenten ska självständigt skriva ett vetenskapligt arbete med teoretisk förankring i interna¬tionella vetenskapliga artiklar och annan för momentet relevant litteratur vilka analyseras enligt gängse vetenskapliga krav.

*    Kritisk granskning
Studenten ska genomföra en konstruktiv kritisk granskning enligt gängse vetenskapliga krav av medstudents självständiga arbete.

Alternativ B

•  seminarium - reflektioner över begreppen kultur, kulturella skillnader och socialt arbete.
•  deltagande i verksamheter där socialt arbete bedrivs
•  individuellt skriva en uppsats som följer och analyseras enligt gängse vetenskapliga krav och därutöver genomföra en konstruktiv kritisk granskning av andras arbete.
• individuellt skriva en reflektion över vilken kunskap den enskilde inhämtat såväl professionellt som kulturellt. Därutöver skall reflektionen även innehålla den enskildes egen utveckling och dess betydelse i den kommande professionsrollen.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande prövas i varje enskilt fall