Funktionshinder och handikapp - arbetsliv och sysselsättning, 7,5 hp
Innehåll
Kursens mål är att ge grundläggande kunskap om villkor, möjligheter och hinder i arbetslivet för personer med funktionsnedsättning. I kursen behandlas den välfärds- och arbetsmarknadspolitiska dimensionen och olika former av stödinsatser. Vidare fokuseras på betydelsen av olika aktörer, såsom organisationer och professioner samt samverkan mellan dessa aktörer, i förmedlandet av olika stödinsatser.
Förväntade studieresultat
Efter avslutade kurs skall studenterna: tillägnat sig grundläggande kunskaper om villkor i arbetslivet för personer med funktions-nedsättning kunna identifiera handikappskapande processer i arbetslivet tillägnat sig grundläggande kunskap om samt kunna redogöra för olika teoretiska perspektiv på funktionsnedsättning och arbetsliv tillägnat sig grundläggande kunskaper om olika former av stödinsatser och deras betydelse för personer med funktionsnedsättning i relation till arbete och sysselsättning kunna redogöra för betydelsefulla faktorer för reellt brukarinflytande i samband med olika stödinsatser ha kännedom om villkor i arbetslivet för personer med funktionsnedsättning i relation till kön och klass ha en orientering om stödjande och hindrande faktorer i samverkan i samband med olika stödinsatser till arbetslivet
Behörighetskrav
Grundläggande behörighetUndervisningens upplägg
Kursen är nätbaserad och ges i samarbetet mellan Sektionen för hälsa och samhälle, Högskolan i Halmstad, Psykologiska institutionen, Göteborgs universitet, Institutionen för socialt arbete, Umeå universitet, Institutet för handikappsvetenskap, Örebro universitet samt Utbildningsradion. I kursen ingår också radioprogram från Utbildningsradion.
Examination
Examination sker individuellt och kan ske i olika former såsom skriftliga tentamina och/eller inlämningsuppgifter. På de examinerande momenten sätts betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U). För betyget godkänd på kursen krävs att samtliga examinationer är godkända. Betyget utgör en samman- fattande bedömning av resultaten vid de olika examinationerna och sätts först när alla obligatoriska moment och examinationer är godkända. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie examinationstillfälle anordnas ytterligare två examina- tionstillfällen, därefter vid ordinarie kurstillfälle. Studerande har rätt att byta examinator efter två icke godkända examinationer.
Litteratur
Giltig från: 2009 vecka 4
Antonson Sivertd 1945-
Stödets betydelse
: supported employment : i kampen för arbete och att bryta utsatthet
2. bearb., uppl. :
Örebro :
Örebro Universitet :
2003 :
184 s. :
ISBN: 91-7668-355-9
Se Umeå UB:s söktjänst
The road to work for former students with special educational needs: Different paths for young men and young women. Scandinavian Journal of Disability Research, 8 (1), pp. 38-52 (Antal sidor: 15)
Båtevik Finnove, Myklebust Jon Olav
Nya vägar till arbetsmarknaden
: kvalitetssäkring av samverkan
Danermark Berth, Germundsson Per
[Sundsvall :
Socialtjänsten :
2007 :
60 s. :
ISBN: 978-91-633-1630-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Ineland Jens
Mellan konst och terapi
: om teater för personer med utvecklingsstörning
Umeå :
Institutionen för socialt arbete :
2007 :
78 s. :
urn:nbn:se:umu:diva-1083
ISBN: 978-91-7264-292-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Molin Martin
Delaktighet i olika världar
: om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv
Trollhättan :
Högskolan Väst :
2008 :
220 s. :
Rehabilitering och välfärdspolitik
Lindqvist Rafael, Hetzler Antoinette
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
215 s. :
ISBN: 91-44-03464-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Rehabiliteringsvetenskap
: rehabilitering till arbetslivet i ett flerdisciplinärt perspektiv
Vahlne Westerhäll Lotta, Bergroth Alf, Ekholm Jan (reds.) (Senaste uppl)
Lund :
Studentlitteratur :
229 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32242-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 91-44-04505-0
Se Umeå UB:s söktjänst
