Kursplan, Kvalitet, utvärdering och verksamhetsutveckling i socialt arbete, 2015-08-10

Innehåll

Kursen ger en översikt av hur utvärdering i socialt arbete växt fram internationellt och i Sverige. Här uppmärksammas bl.a. evidensbaserad praktik (EBP) som en aktuell trend inom socialt arbete. Inledningsvis behandlas även några fundamentala frågor som ligger till grund för all utvärdering av socialt arbete: Vad är kvalitet? Vad är resultat? Vad är ett program? Hur styrs utvärderingar av olika kunskapsperspektiv? Ett centralt inslag i kursen är en genomgång av ett antal perspektiv och modeller för utvärdering av socialt arbete. Bl.a. sker en genomgång av måluppfyllelseanalys, programteoriutvärdering, förklarande utvärdering och utvärdering av insatser mot missbruk med hjälp av standardiserade bedömningsinstrument. Här diskuteras även skillnader mellan program- och individutvärdering. Därtill diskuteras betydelsen av genus- och kulturaspekter vid utvärdering. Under kursen fokuseras dessutom olika sätt att se på användning av utvärderingar. Mer specifikt gås igenom hur resultat kan tillämpas i praktiken, bl.a. i syfte att åstadkomma verksamhetsutveckling. I anslutning till detta belyses strategier för att öka utvärderingars användning och nytta. Inom ramen för kursen orienteras och tränas deltagarna dessutom i att söka efter och att kritisk värdera befintliga utvärderingsresultat.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenterna kunna:
- visa fördjupad kunskap om innebörden av begreppen evidens, kvalitet och resultat vid utvärdering av socialt arbete
- visa fördjupad kunskap om betydelsen av genus- och kulturaspekter vid utvärdering av socialt arbete
- visa kunskap om standardiserade bedömningsinstrument vid utvärdering av individer och program inom insatser mot missbruk
- söka, sammanställa och kritiskt värdera utvärderingsresultat relevanta för socialt arbete
- planera för utvärdering av en verksamhet som bedriver socialt arbete
- genomföra en systematisk granskning av en utvärderingsrapport
- visa förmåga att redogöra för och diskutera sin kunskap muntligt och skriftligt
- genomföra ett utvecklingssamtal i grupp tillsammans med en lärare

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs minst 90 högskolepoäng i ämnena: socialt arbete, sociologi, psykologi eller annan utbildning som bedöms likvärdig, varav minst 15 högskolepoäng ska vara självständigt arbete. Dessutom krävs Eng A och svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier.

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Stark betoning ligger på den enskilda studentens egna insatser för kritisk reflektion kring litteratur och annan dokumentation av relevans för kursen. Närvaro är obligatoriskt vid vissa, i förväg angivna, seminarier.

Examination

Kursen examineras dels genom seminarier, dels genom skriftliga uppgifter som behandlas vid särskilda examinerande seminarier. Seminarier, inklusive examinerande seminarier, bedöms med betygen godkänd (G) eller underkänd (U).

Examinationen av de skriftliga uppgifterna består av två delar. I den första delen författar studenten, individuellt eller i par med en annan student, en skriftlig granskning av en fritt vald utvärderingsrapport. Den skriftliga granskningen läggs i sin tur fram vid ett examinerande seminarium. Studenten/studenterna ska muntligt presentera det egna arbetet samt granska andra studenters arbeten. Den skriftliga granskningen bedöms med betygen godkänd (G) eller underkänd (U). I den andra delen, som är strikt individuell, skriver studenten en utvärderingsplan för en fritt vald verksamhet inom fältet socialt arbete. Den skriftliga utvärderingsplanen läggs i sin tur fram vid ett examinerande seminarium. Studenten ska muntligt presentera det egna arbetet samt granska andra studenters arbeten. Den individuella skriftliga utvärderingsplanen bedöms med betygen väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U).

För betyget Godkänd (G) på hela kursen krävs att samtliga obligatoriska seminarier är godkända, samt att den skriftliga utvärderingsgranskningen bedöms med betyget Godkänd (G). För att uppnå betyget väl godkänd (VG) på kursen krävs att alla obligatoriska seminarier är godkända, samt att den individuella skriftliga utvärderingsplanen bedöms med betyget väl godkänd (VG). Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända.

En student som inte helt uppfyller målen för en examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är ej tillåtet. Om studenten så önskar har hen rätt att genomföra omexamination och således ha möjlighet att få högre betyg än godkänt.

Vad gäller regler för omprov och examination på annan ort följer institutionen Umeå universitets regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå: http://www.umu.se/regelverk/utbildning-pa-grund--och-avancerad-niva
Ansökan om examination på annan ort sker hos studentexpeditionen.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande av kurs prövas individuellt. Information och blanketter gällande tillgodoräknande finns här: http://www.student.umu.se/examen/tillgodoraknanden

Litteratur

Giltig från: 2016 vecka 2

Alternativ 6 - Kvalitet, utvärdering och verksamhetsutveckling i socialt arbete, 15 hp

Böcker

Evidensbaserat socialt arbete : teori, kritik, praktik
Bergmark Anders, Bergmark Åke, Lundström Tommy
Stockholm : Natur & kultur : 2011 : 191 s. :
ISBN: 978-91-27-13125-5 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Perdahl Anna-Lena
Verksamhetsutveckling i socialt arbete : konstruktion och utprovning av en interaktiv modell
Umeå : Institutionen för socialt arbete, Umeå universitet : 2009 : 254 s. :

Obligatorisk

Utvärdering i socialt arbete : utgångspunkter, modeller och användning
Blom Björn, Nygren Lennart, Morén Stefan
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2011 : 337 s. :
ISBN: 978-91-27-11982-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Vedung Evert
Utvärdering i politik och förvaltning
3., [omarb. och uppdaterade] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 315 s. :
ISBN: 978-91-44-00174-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Teori för socialt arbete
Blom Björn, Morén Stefan
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2015 : 192 s. :
ISBN: 9789144091655
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Avsnitt/kapitel ur bok

Values in evaluation and social research. Thousands Oaks, CA: Sage. (sid 91-103).
House Ernest, Howe Kenneth

Obligatorisk

Rapporter

Regeringens insatser mot hedersrelaterat våld 2003-2007 : slutrapport från den nationella utvärderingen
Hanberger Anders, Ghazinour Mehdi, Mårald Gunilla
Umeå : UCER - Umeå Center for Evaluation Research, Umeå University : 2008 : 86 s. :
ISBN: 978-91-7264-612-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Artiklar

Going Through the Process: An Examination of the Operationalization of Process Use in Empirical Research on Evaluation. New directions for evaluation. 116: 5 -26.
Amo Courtney, Cousins Bradley J
2007 :

Foss Hansen Hanne
Choosing Evaluation Models: A Discussion on Evaluation Design. Evaluation, 11: 447-462
2005 :

Applying single-case evaluation in social work. British Journal of Social Work. 26: 699-717
Kazi Mansoor A F, Wilson J
1996 :

Leeuw Frans
Reconstructing program theories: Methods availabile and problems to be solved. American Journal of Evaluation, 24, 5-20.
2003 :

Patton Michael Q
Process Use as a Usefulism. New directions for evaluation. 116: 99-112
2001 :

Patton Michael Quinn
Evaluation, Knowledge Management, Best Practices, and High Quality Lessons Learned. American Journal of Evaluation 2001; 22; 329-336
1984 :

Patton Michael Quinn
Feminist, Yes, but Is It Evaluation? In Feminist Evaluation. Explorations and Experiences. New Directions for Evaluation, 96: 97-108
2001 :

Sielbeck-Bowen Kathryn et al
Beginning the conversation. New Directions for Evaluation. 96: 109-114.
2002 :

Sielbeck-Bowen Kathryn et al
Exploring Feminist Evaluation: The ground from which we rise. New Directions for Evaluation. 96: 3-8
2002 :

Stame Nicoletta
Theory-Based Evaluation and Types of Complexity. Evaluation. 10; 58-76
2004 :

Artiklar kan tillkomma i en omfattning av 3-5 artiklar.

Giltig från: 2015 vecka 33

Alternativ 6 - Kvalitet, utvärdering och verksamhetsutveckling i socialt arbete, 15 hp

Böcker

Evidensbaserat socialt arbete : teori, kritik, praktik
Bergmark Anders, Bergmark Åke, Lundström Tommy
Stockholm : Natur & kultur : 2011 : 191 s. :
ISBN: 978-91-27-13125-5 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Insatser och resultat i socialt arbete
Blom Björn, Morén Stefan
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010] : 291 s. :
Omslag och förlagets beskrivning
ISBN: 978-91-44-06232-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Perdahl Anna-Lena
Verksamhetsutveckling i socialt arbete : konstruktion och utprovning av en interaktiv modell
Umeå : Institutionen för socialt arbete, Umeå universitet : 2009 : 254 s. :

Obligatorisk

Utvärdering i socialt arbete : utgångspunkter, modeller och användning
Blom Björn, Nygren Lennart, Morén Stefan
1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2011 : 337 s. :
ISBN: 978-91-27-11982-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Vedung Evert
Utvärdering i politik och förvaltning
3., [omarb. och uppdaterade] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 315 s. :
ISBN: 978-91-44-00174-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

*** Tre artiklar som alternativ för engelsktalande studenter:

(accepted/in progress). Analysis of generative mechanisms. Journal of Critical Realism.
Blom Björn, Morén Stefan

Obligatorisk

Explaining social work practice – the CAIMeR-theory. Journal of Social work,10 (1): 98-119
Blom Björn, Morén Stefan
2010 :
Obligatorisk

Explaining human change. On generative mechanisms in social work practice. Journal for Critical Realism 2:1, 37-61
Morén Stefan, Blom Björn
2003 :
Obligatorisk

**Ett alternativ för engelsktalande studenter:

Evaluation in Social Work: The Art and Science of Practice. (4th ed.) Oxford University Press.
Unrau Yvonne, Gabor Peter, Grinnel Richard
2006 :
Obligatorisk

Avsnitt/kapitel ur bok

Values in evaluation and social research. Thousands Oaks, CA: Sage. (sid 91-103).
House Ernest, Howe Kenneth

Obligatorisk

Rapporter

Regeringens insatser mot hedersrelaterat våld 2003-2007 : slutrapport från den nationella utvärderingen
Hanberger Anders, Ghazinour Mehdi, Mårald Gunilla
Umeå : UCER - Umeå Center for Evaluation Research, Umeå University : 2008 : 86 s. :
ISBN: 978-91-7264-612-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Artiklar

Going Through the Process: An Examination of the Operationalization of Process Use in Empirical Research on Evaluation. New directions for evaluation. 116: 5 -26.
Amo Courtney, Cousins Bradley J
2007 :
Obligatorisk

Foss Hansen Hanne
Choosing Evaluation Models: A Discussion on Evaluation Design. Evaluation, 11: 447-462
2005 :
Obligatorisk

Applying single-case evaluation in social work. British Journal of Social Work. 26: 699-717
Kazi Mansoor A F, Wilson J
1996 :
Obligatorisk

Leeuw Frans
Reconstructing program theories: Methods availabile and problems to be solved. American Journal of Evaluation, 24, 5-20.
2003 :
Obligatorisk

Patton Michael Q
Process Use as a Usefulism. New directions for evaluation. 116: 99-112
2001 :
Obligatorisk

Patton Michael Quinn
Evaluation, Knowledge Management, Best Practices, and High Quality Lessons Learned. American Journal of Evaluation 2001; 22; 329-336
1984 :
Obligatorisk

Patton Michael Quinn
Feminist, Yes, but Is It Evaluation? In Feminist Evaluation. Explorations and Experiences. New Directions for Evaluation, 96: 97-108
2001 :
Obligatorisk

Quality of Care in the Social Services: Research Agenda and Methods. Social Work Research 29 (3): 181-191.
McMillen J Curtis, Procotor Enola K, Megivern Deborah, Woodstock Striley, Cabassa Catherine, Leopoldo J Munson, Michelle R , Deckey Babara
2005 :
Obligatorisk

Sielbeck-Bowen Kathryn et al
Beginning the conversation. New Directions for Evaluation. 96: 109-114.
2002 :
Obligatorisk

Sielbeck-Bowen Kathryn et al
Exploring Feminist Evaluation: The ground from which we rise. New Directions for Evaluation. 96: 3-8
2002 :
Obligatorisk

Tips: Glossary of Key Terms in Evaluation and Results Based Management. Kan fritt laddas hem från www.sida.se/publications

Obligatorisk

Stame Nicoletta
Theory-Based Evaluation and Types of Complexity. Evaluation. 10; 58-76
2004 :
Obligatorisk

Artiklar kan tillkomma i en omfattning av 3-5 artiklar.