Emotioner, kropp, hälsa och arbete, 15 hp

Innehåll

Kursen fokuserar på känslors betydelse för förståelsen av hälsa och sjukdom, vad som händer i samhället, på våra arbetsplatser och i vårt sociala umgänge. Hälsa och ohälsa är idag centrala aspekter för att förstå människors livsvillkor, arbetssituation och framtidsmöjligheter. Särskilt viktiga är känslor som skam och stolthet. Kursen utgår från ett samhällsvetenskapligt perspektiv där såväl genusteoretiska, kulturella som historiska infallsvinklar behandlas. Tillämpningar och illustrationer hämtas från forskning inom bl.a. socialtjänsten samt hälso- och sjukvården. Moment 1: Kropp och emotioner i ett medicinskt sociologiskt perspektiv, 7,5 hp Momentet ger en grundläggande introduktion till medicinsk-, kropps- och emotionssociologi som forskningsområden samt till grundläggande frågeställningar, begrepp och teoribildning inom de olika områdena. En orientering ges också i samtida forskning inom respektive område. Momentet innefattar praktiska tillämpningar där de studerande tränas i självständig analys och skrivande. Moment 2: Kropp och emotioner i ett samhälls- och kulturperspektiv, 7,5 hp Momentet ger en fördjupning av några av de teman som introducerats under moment 1, utifrån exemplen funktionshinder och hälsoinriktade sociala rörelser. Momentet behandlar inledningsvis hur sociala positioner, exempelvis klass, genus, etnicitet och sexualitet, påverkar människors hälsa och ohälsa. Därefter behandlas hälsoinriktade sociala rörelser och deras betydelse för hälsa och ohälsa samt emotionella aspekter. Under momentets andra del tas sociala och kulturella perspektiv på funktionshinder upp. Momentet avslutas med en analys och granskning av akademiska avhandlingar med relevans för ämnesområdet. Momentet innefattar praktiska tillämpningar och skriftliga uppgifter där studenterna även tränas i att kritiskt granska andra studenters skriftliga framställningar och framföra kommentarer vid seminarium.

Förväntade studieresultat

Moment 1: Kropp och emotioner i ett medicinskt sociologiskt perspektiv, 7,5 hp Efter avslutat moment ska studenten • ha kännedom om och kunna redogöra för framväxten och utvecklingen av de olika delområdena medicinsk-, kropps- och emotionssociologi samt några av dess grundläggande teoretiska begrepp och teorier • ha kännedom om och kunna redogöra för några aktuella forskningsområden inom medicinsk-, kropps- och emotionssociologi • självständigt kunna tillämpa dessa kunskaper i analyser av samtida hälso- och ohälsoyttringar och presentera dessa analyser såväl som muntligt som skriftligt. Moment 2: Kropp och emotioner i ett samhälls- och kulturperspektiv, 7,5 hp Efter avslutat moment ska studenten • ha kännedom om och kunna redogöra för några av de centrala riktningarna inom social ojämlikhet i hälsa samt samhällsvetenskaplig forskning om sociala rörelser om hälsa och funktionshinder • självständigt kunna tillämpa dessa kunskaper i analyser av samtida bilder av funktionshinder och samtida artiklar om hälsoinriktade sociala rörelser samt kunna presentera dessa analyser såväl som muntligt som skriftligt • självständigt och kritiskt kunna analysera och redogöra för utvald empirisk och teoretisk forskning med relevans för ämnesområdet samt kunna presentera dessa analyser såväl som muntligt som skriftligt.

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Denna kurs motsvarar halvtidsstudier och ges via en webbaserad lärandeplattform. Arbetsformerna varierar mellan individuellt utförda litteraturstudier och övningar, grupparbeten och webbaserade seminarier. Vissa inslag, som föreläsningar, kan vara inspelade eller ges i realtid via lärandeplattformen. Vissa aktiviteter är obligatoriska och schemalagda. I normalfallet är obligatoriska aktiviteter förlagda till dagtid. Studenten skall ha tillgång till dator, bredbandsuppkoppling, webbkamera och headset. Studenten skall ha möjlighet att ladda ner anvisade program på tillgänglig dator.

Examination

Examinationen sker skriftligt och muntligt, dels fortlöpande inom ramen för undervisningen och dels i slutet av momenten. Moment 1 avslutas med en skriftlig analysuppgift. Moment två examineras dels muntligt och skriftligt via en mindre gruppbaserad fältstudie dels via ett enskilt rapportarbete. Bedömningen skall vara individuell eller utformas på ett sådant sätt att individuell prövning kan ske vid samtliga av institutionen anordnade kurser. Om studenten erhåller betyget underkänd på en inlämnad uppgift har studenten möjlighet att komplettera denna i samråd med examinator enligt en tidsplan fastställd av examinator. Studenten har rätt till maximalt fem kompletteringstillfällen. På momenten ges ett av betygen väl godkänd, godkänd eller underkänd. På kursen som helhet ges ett av betygen väl godkänd eller godkänd. För betyget väl godkänd på hel kurs krävs betyget väl godkänd på båda momenten. Varje student har rätt till totalt fem provtillfällen/motsvarande per moment. Tentamen och inlämnade kompletteringar baserade på denna kursplan kan garanteras under två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen. En student har rätt att begära att få byta examinator efter två underkända prov/motsvarande på kurs eller delar av kurs. Studierektor kontaktas i sådana fall. Tillgodoräknande Tillgodoräknande av kurs och moment prövas individuellt. För mera information kontakta studievägledaren. Se också ”Regelsamling för grundutbildningen vid Umeå universitet”. www.umu.se/studentcentrum/regler_riktlinjer/regelsamlingen/examensfragor.html