Arbetsterapi - professionen och ämnet, 7,5 hp

Innehåll

Kursen behandlar grundläggande arbetsterapeutisk teori om människan i aktivitet samt ger en inblick i arbetsterapeutens professionsutövning. I kursen behandlas även etik och lagar som styr arbetsterapeutens kliniska arbete. Kursen introducerar även akademiskt skrivande.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse:
Studenten ska kunna
1. Redogöra för en arbetsterapeuts kliniska vardag.
2. Förklara centrala begrepp i en arbetsterapeutisk modell för människans engagemang i aktivitet.

Färdigheter och förmåga:
Studenten ska kunna
3. Redogöra för och tillämpa en arbetsterapeutisk modell för människans engagemang i aktivitet.
4. Tillämpa grundläggande färdigheter i akademiskt skrivande.

Värderingsförmåga och förhållningssätt:
Studenten ska kunna
5. Reflektera över betydelsen av ett professionellt förhållningssätt i arbetsterapeutisk praxis.
6. Visa förmåga att identifiera och reflektera över hur egna och andras erfarenheter, värderingar och kommunikationssätt påverkar bemötande och samspel i interprofessionella studentgrupper.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Matematik 2a eller 2b eller 2c/nivå 2a eller 2b eller 2c, Naturkunskap 2/nivå 2, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2/nivå 1b eller 1a2

Undervisningens upplägg

Undervisningen och lärandet sker huvudsakligen via digital lärplattform, vilket förutsätter tillgång till dator med internetuppkoppling, kamera och mikrofon/headset. Studenten förväntas medverka aktivt i olika lärandesituationer och ta ansvar för det egna lärandet. Vanligt förekommande undervisningsformer och arbetssätt är föreläsning, grupparbete, seminarium, handledning och laboration. Distansstudierna kombineras med auskultationsdagar hos kliniskt verksam arbetsterapeut. Obligatoriska moment av prövande karaktär anges i schemat.

Examination

Studentens prestationer prövas genom skriftliga och muntliga prov.

FSR 1 och 5 prövas genom individuell muntlig presentation.
FSR 2 och 3 prövas individuellt genom skriftlig salstentamen
FSR 4 prövas genom individuell skriftlig rapport.
FSR 6 prövas genom aktivt deltagande i muntlig reflektion samt skriftlig reflektionsrapport i grupp.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 arbetsdagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Alla obligatoriska moment utgör bedömningsunderlag för betyg på kursen. Bedömningskriterier anges i kursens uppgiftsbeskrivningar. På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). Betyget utgör en sammanfattande bedömning och sätts först när samtliga obligatoriska moment är genomförda och bedömda.

I de fall prov eller obligatoriska moment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan annan rimligt proportionell uppgift anges. Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem.

Övriga föreskrifter

I det fall kursen har upphört att gälla eller kursplanen genomgått större förändringar ska prov/förnyat prov som baseras på samma kursplan som ordinarie tentamen garanteras under 2 år efter studentens förstagångsregistrering på kursen.