Anatomi, fysiologi och relaterade funktionsnedsättningar, 15 hp

Innehåll

Genom kursen förvärvar studenten grundläggande kunskap om människokroppens anatomi, fysiologi och fysiska funktion. Vidare studeras bedömning av fysisk funktion, rörelseanalys och vardagsergonomi med biomekanisk inriktning. Avslutningsvis studeras fysiska sjukdomar och funktionsnedsättningar inklusive sådana som är geriatriska samt hur dessa sjukdomar och funktionsnedsättningar kan inverka på personers aktivitetsutförande. Som ett samlande ramverk används WHOs International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) genomgående under kursen. Kursen är organiserad i fyra moduler.

Modul 1. Anatomi 4,5 hp
Fokuserar på kunskap om anatomi och funktionell anatomi, med särskilt fokus på muskuloskeletala- och nervsystemen.

Modul 2. Fysiologi 1,5 hp
Fokuserar på kunskap funktion och fysiologi för människans muskler, nervsystemet, smärtsystem, respirationssystem och cirkulationssystem.

Modul 3. Fysisk funktion, rörelse och ergonomi 4,5 hp
Fokuserar på färdighet inom arbetsterapeutisk bedömning av personers fysiska funktion, rörelseanalys i relation till vardaglig aktivitet samt ergonomisk analys med biomekanisk inriktning vid vardaglig aktivitet.

Modul 4. Diagnoser och deras inverkan på aktivitet 4,5 hp
Fokuserar på kunskap om fysiska och geriatriska sjukdomar och funktionsnedsättningar av relevans för arbetsterapeuter. Förmåga att analysera sjukdomarnas och funktionsnedsättningarnas inverkan på personers aktivitetsutförande är centralt i modulen. Även förmåga att kommunicera inom och mellan professioner samt förmåga att värdera vilken medicinsk information som är av betydelse för arbetsterapi i specifika situationer studeras.

Förväntade studieresultat

Modul 1. Anatomi 4,5 hp

Kunskap och förståelse:
Studenten ska kunna
1. Med medicinsk terminologi övergripande redogöra för människans muskuloskeletala anatomi.
2. Med medicinsk terminologi övergripande redogöra för människans neuroanatomi.

Modul 2. Fysiologi 1,5 hp

Kunskap och förståelse:
Studenten ska kunna
3. Övergripande redogöra för människans muskelfysiologi.
4. Övergripande redogöra för det mänskliga nervsystemets funktion och fysiologi med fokus på sensorik, motorik och smärta.
5. Övergripande redogöra för det människliga respirations- och cirkulationssystemets funktion och fysiologi.

Modul 3. Fysisk funktion, rörelse och ergonomi 4,5 hp

Färdigheter och förmåga:
Studenten ska kunna
6. Självständigt mäta och bedöma personers rörelseförmåga.
7. Genomföra grundläggande rörelseanalys av vardagliga aktiviteter.
8. Förklara och demonstrera belastningsergonomiska principer i relation till vardagliga aktiviteter.

Modul 4. Diagnoser och deras inverkan på aktivitet 4,5 hp

Kunskap och förståelse:
Studenten ska kunna
9. Redogöra för symtom, prognos och funktionsnedsättningar vid fysiska sjukdomar och tillstånd inklusive sådana som är geriatriska.

Färdigheter och förmåga:
Studenten ska kunna
10. Analysera och förklara fysiska inklusive geriatriska sjukdomars och funktionsnedsättningars inverkan på personers aktivitetsutförande.
11. Kommunicera intra- och interprofessionellt med stöd av begrepp från International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)

Värderingsförmåga och förhållningssätt:
Studenten ska kunna
12. Värdera och urskilja medicinsk information av relevans inom arbetsterapi vid fysiska samt geriatriska sjukdomar och funktionsnedsättningar.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Matematik 2a eller 2b eller 2c/nivå 2a eller 2b eller 2c, Naturkunskap 2/nivå 2, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2/nivå 1b eller 1a2

Undervisningens upplägg

Undervisning och lärande sker huvudsakligen via digital lärplattform, vilket förutsätter tillgång till dator med internetuppkoppling, kamera och mikrofon/headset. Studenten förväntas medverka aktivt i olika lärandesituationer och ta ansvar för sitt eget lärande. Vanligt förekommande undervisningsformer och arbetssätt är föreläsning, grupparbete, seminarium, handledning, casemetodik och laboration. En del material kommer att vara förinspelat. Distansstudierna kombineras med en fysisk träff som innefattar färdighetsträning, laborationer, tentamen och seminarier vilket kräver studentens närvaro på plats i Umeå. Obligatoriska moment av prövande karaktär anges i schemat.

Examination

Modul 1. Anatomi 4,5 hp
FSR 1 och 2 prövas individuellt genom skriftlig salstentamen.

Modul 2. Fysiologi 1,5 hp
FSR 3 och 4 prövas individuellt genom quiz.
FSR 5 prövas genom muntlig redovisning i grupp, med individuell bedömning.

Modul 3. Fysisk funktion, rörelse och ergonomi 4,5 hp
FSR 6 prövas individuellt genom praktisk prov.
FSR 7 prövas genom skriftlig inlämningsuppgift i grupp, med individuell bedömning.
FSR 8 prövas individuellt genom skriftlig inlämningsuppgift kombinerat med muntlig redovisning.

Modul 4. Diagnoser och deras inverkan på aktivitet 4,5 hp
FSR 9 prövas individuellt genom quiz.
FSR 10, 11 och 12 prövas individuellt genom muntlig redovisning.

För student som har beslut om rekommenderat stöd på grund av funktionsnedsättning kan Examinator besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov och kursens förväntade studieresultat. För mer information se Handläggningsordning för stöd till studenter med funktionsnedsättning samt Regel för betyg och examination.

Alla obligatoriska uppgifter och prov utgör bedömningsunderlag för betyg på kursen. Bedömningskriterier anges i kursens uppgiftsbeskrivningar. På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). Betyget utgör en sammanvägd bedömning och sätts först när samtliga obligatoriska uppgifter och prov är genomförda och bedömda.
I de fall prov eller uppgift inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan annan rimligt proportionell uppgift anges. Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem.

Övergångsbestämmelser

Regel för betyg och examination reglerar vad som gäller för omprov i de fall en kurs avvecklats eller en kursplan genomgått större förändringar.