Funktionell rörelseanalys för skadeprevention och idrottsprestation, 7,5 hp

Innehåll

Kursen bygger vidare på kunskaper från programmets första två terminer, samt om biomekanik, motorisk kontroll och idrottsskador.

Under kursen tränar studenterna praktiskt på att uföra analys av funktionella rörelser och tester av rörelsekontroll hos friska idrottare och motionärer.

Funktionell rörelseanalys sätts i relation till skadeprevention och idrottsprestation utifrån såväl grupp- som individnivå, där studenterna lär sig att självständigt utföra funktionella rörelseanalyser och med dessa som bas instruera övningar för skadeprevention eller för att öka prestation. Kritisk granskning av aktuella koncept för analys av funktionell rörlighet är en central del av kursen.

Kursen omfattar hjärt-lungräddning som även inkluderar hantering av hjärtstartare.

Praktiska uppgifter ingår som medför fysisk kontakt med testpersoner.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse:
Studenten ska kunna
1. Beskriva faktorer som påverkar funktionell rörlighet via användande av relevanta begrepp.
2. Förklara hur smärta kan begränsa funktionell rörlighet ur ett fysiologiskt perspektiv.
3. Beskriva varningssignaler för samt bakomliggande orsaker till akut hjärtstopp.

Färdigheter och förmåga:
Studenten ska kunna
4. Korrekt utföra och analysera funktionell rörlighetsanalys enligt tågordning och givna instruktioner för olika metoder.
5. Instruera övningar relaterade till att förbättra och samordna globala och effektiva rörelsemönster.
6. Utforma individanpassade träningsprogram i skadeförebyggande eller prestationshöjande syfte baserat på en funktionell rörelseanalys.
7. Genomföra hjärt-lungräddning med hjärtstartare enligt svenska HLR-rådets riktlinjer och rekommendationer.

Värderingsförmåga och förhållningssätt:
Studenten ska kunna
8. Visa ett professionellt förhållningssätt och respekt för den enskilda individen vid utförande av tester och instruktioner.
9. Värdera och kritiskt granska teamets samlade kompetenser i arbetet med ett utvecklingsprojekt för att främja hälsa och sjukdomsförebyggande för en specifik kontext.

Behörighetskrav

60 hp inom huvudområdet där följande kunskaper ska ingå: kunskaper om människans anatomi och fysiologi motsvarande 15 hp, idrottsfysiologi rörande styrka respektive uthållighet motsvarande 7,5 hp vardera samt grundläggande kunskaper i biomekanik och motorisk kontroll 7,5 hp.

Undervisningens upplägg

Kursen är campusbaserad och undervisningen sker i form av föreläsningar, problembaserat arbete utifrån specifika CASE, praktiska laborationer i idrottsmiljöer inklusive UMEX-labbet (Umeå Movement and Exercise Laboratory), samt eget arbete individuellt och i grupp.

I kursen ingår examinerande obligatoriska moment där studentens förmåga att utföra praktiska uppgifter bedöms vilket inkluderar fysisk kontakt med kunder/klienter.

Informationstekniska inslag kan förekomma i undervisningen och kräver tillgång till internetuppkopplad dator. Delar av undervisningen kan ske på engelska.

Examination

Kursmål 1-3 examineras individuellt via skriftlig salstentamen.

Kursmål 4,5 och 8 examineras individuellt via praktiskt prov med klient.

Kursmål 6 examineras individuellt genom muntlig presentation vid ett seminarium.

Kursmål 7 examineras indivuellt genom praktiskt prov.

Kursmål 9 examineras individuellt genom muntlig reflektion i grupp.

Salstentamen bedöms som Underkänd, Godkänd eller Väl Godkänd. Övriga delar bedöms som Underkänd eller Godkänd. För Godkänd på kursen krävs Godkänd på alla examinerade delar. För betyget Väl godkänd krävs dessutom Väl Godkänd på skriftlig salstentamen.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 arbetsdagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Alla obligatoriska uppgifter utgör bedömningsunderlag för betyg. Bedömningskriterier anges i kursens uppgiftsbeskrivningar. På hela kursen ges något av betygen Underkänd, Godkänd eller Väl Godkänd. Betyget utgör en sammanfattande bedömning och sätts först när samtliga obligatoriska moment är genomförda och bedömda.

I de fall prov eller obligatoriska moment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan annan rimlig proportionell uppgift anges. Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem.

Det är enbart tillåtet att komplettera upp till godkänt, ej till högre betyg. Om examinator beslutat att komplettering är möjlig har studenten rätt att välja komplettering eller att istället göra ett omprov för att ha möjlighet att uppnå ett högre betyg än godkänt.

Övriga föreskrifter

I det fall kursen har upphört att gälla eller kursplanen genomgått större förändringar ska prov/förnyat prov som baseras på samma kursplan som ordinarie tentamen garanteras under 2 år efter studentens förstagångsregistrering på kursen.