Cellbiologi, 15 hp

Innehåll

Modul 1 (Teoridel, 8 hp): Omfattar grundläggande teoretisk kunskap inom modern molekylär cellbiologi.

Modul 2. Praktisk professionell träning (PPT) - Arbetsliv och karriär 2 hp: Fokuserar på muntlig kommunikation genom studentpresentationer och seminariediskussioner, träning i problemlösning och posterpresentation samt att inom området projektorganisation träning i att definiera och beskriva projekt som arbetsform.

Modul 3 (Laborationsdel, 5 hp): Tillämpning av teoretisk kunskap genom experimentellt arbete med relevanta cellbiologiska metoder. Studenterna får träning i att planera och genomföra experiment, analysera och presentera data samt kommunicera resultat i vetenskaplig form.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse:
Studenten ska kunna
1. Beskriva cellens struktur och funktion samt redogöra för metoder som används för att studera cellbiologiska processer.
2. Förklara cellmembraners struktur och funktion samt principer för transport över membran.
3. Redogöra för grundläggande principer för cellkommunikation och signalöverföring.
4. Redogöra för hur proteiner hanteras och regleras i cellen.
5. Jämföra olika organellers struktur och funktion samt förklara deras roll i cellulär homeostas.
6. Förklara grunderna för cellens form, rörelseförmåga och intracellulär transport, samt ge exempel på metoder för att studera dessa processer.
7. Redogöra för cellcykelns reglering och celldelningens mekanismer.
8. Beskriva olika former av programmerad celldöd och deras reglering.
9. Förklara grundläggande begrepp inom cellbiologiska sjukdomsmekanismer

Färdigheter och förmåga:
Studenten ska kunna
10. Presentera vetenskapligt innehåll muntligt på ett tydligt och strukturerat sätt.
11. Samarbeta i grupper för att lösa cellbiologiska frågeställningar och kommunicera resultaten effektivt.
12. Delta i strukturerade vetenskapliga diskussioner och reflektera kritiskt över teoretiskt och praktiskt innehåll.
13. Planera och genomföra grundläggande experiment inom cellbiologi.
14. Tillämpa god laboratoriesed och arbeta enligt givna protokoll.
15. Analysera och presentera experimentella data i skriftlig form.
16. Tolka resultat och dra slutsatser utifrån vetenskapliga principer
17. visa färdigheter och förmåga att identifiera, formulera och föreslå lösningar på ett för utbildningen relevant problem som utgår ifrån arbetsmarknadens behov
18. visa förmågan att definiera och beskriva projekt som arbetsform

Värderingsförmåga och förhållningssätt:
Studenten ska kunna
19. Identifiera sitt kunskapsbehov och ta ansvar för sitt eget lärande

Behörighetskrav

20 hp från avslutade kurser i kemi, varav minst 5 hp i biokemi, eller
20 hp från en kombination av avslutade kurser i kemi och fysik och/eller matematik, varav minst 5 hp i biokemi; 20 hp från avslutade kurser i biologi, innehållande mikrobiologi, molekylärbiologi och genetik.

Undervisningens upplägg

Kursen innehåller en kombination av föreläsningar och studentcentrerade undervisningsformer, såsom interaktiva seminarier, fallbaserat lärande och praktiska moment. I en del av PPT - Arbetsliv och karriär skall ett problem inom biomedicin/medicin belysas och rapporteras i posterform till uppdragsgivaren. Presentationer vid gruppdiskussioner kan komma att videofilmas som ett led i examinationen.

Stor vikt läggs vid aktivt lärande där studenterna uppmuntras att ta ansvar för sitt eget lärande genom utforskande, samarbete och kritisk reflektion.

För att delta i laborationerna måste studenterna vara insatta i säkerhetsföreskrifterna för laboratoriearbete (tillgängliga på kursplattform) och visa grundläggande färdigheter i god laboratoriesed (GLP).

Alla undervisningsmoment förutom föreläsningar är obligatoriska. Undervisningsspråket är engelska men undervisningen kan ske på svenska om behovet av engelska saknas.

Examination

Examinationen sker genom:
• Individuell skriftlig tentamen för modul 1 (förväntat studieresultat 1-9)
• Individuell muntlig presentation för modul 2 (förväntat studieresultat 10-12, 17-19)
• Skriftlig redovisning av laborationer för modul 3 (förväntat studieresultat 13-16)
Betyg för modul 1: Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG)
Betyg för modul 2 och 3: Underkänd (U), Godkänd (G)

Den skriftliga tentamen är uppdelad i sektioner som examinerar var sitt FSR. För godkänt resultat på ett FSR ska minst 60% av frågorna på detta FSR vara godkända. För att få bedömningen Godkänd (G) på den skriftliga tentamen ska alla examinerade FSR (1-9) vara godkända. För varje FSR finns en VG-fråga där ett godkänt svar kan få bedömningen Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). För att få bedömningen Väl godkänd (VG) på hela tentamen ska minst 5 av 9 VG-frågor fått bedömningen Väl godkänd (VG). Om en student har godkänt resultat på minst 6 FSR men ej fått godkänt resultat på hela tentamen erbjuds studenten en muntlig examination för underkända FSR. Den muntliga examinationen utförs i grupp men med individuell bedömning. Om studenten hellre önskar kan studenten examineras med skriftlig tentamen innehållande alla FSR för modul 1.

För betyget Godkänd (G) på hela kursen ska alla obligatoriska moment vara godkända och vid den skriftliga tentamen ska bedömningen vara Godkänd (G). För betyget Väl godkänd (VG) ska alla obligatoriska moment vara godkända och vid den skriftliga examinationen ska bedömningen vara Väl godkänd (VG). För att bli godkänd på hela kursen krävs att studenten lämnar in skriftliga uppgifter enligt föreskriven struktur och aktivt deltar i presentationer och diskussioner. Aktivt deltagande innebär att studenten bidrar med egna reflektioner, frågor och försök att besvara frågor som ställs till individen eller gruppen. Vid frånvaro från obligatoriska moment beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om momentet ska göras om vid ett senare tillfälle.

Studerande som ej blivit godkänd vid ordinarie tillfälle har rätt till förnyat prov, s.k. omprov. Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie tillfället. Den som godkänts i prov får ej undergå förnyat prov för högre betyg. Studerande som ej har blivit godkänd på kursen erbjuds att vid nästa kurstillfälle gå om den, i mån av plats, men kan även välja att enbart delta i ytterligare omprov.

En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 §). Begäran om ny examinator ställs skriftligen till Programrådet för biomedicinprogrammen.

Övriga föreskrifter

Student har rätt att få prövat om såväl tidigare utbildning som motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i Högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.

Övergångsbestämmelser

I det fall att en kurs har slutat ges eller att en ny kursplan har ersatt tidigare kursplan ska studenter garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.