Navigerat till
Kursplan:

Forskningsmetodik, 4,5 hp

Engelskt namn: Research Methods
Denna kursplan gäller: 2015-06-29 till 2016-07-03 (nyare version av kursplanen finns)
Kurskod: 3MP001
Högskolepoäng: 4.5
Utbildningsnivå: Avancerad nivå
Huvudområden och successiv fördjupning: Inget huvudområde: Avancerad nivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras
Betygsskala: Godkänd, underkänd
Ansvarig institution: ÖÖNedlagd, Psykoterapi
Beslutad av: Grundutbildningsrådet, Medicinska fakulteten, 2006-12-11
Reviderad av: Programrådet för läkarprogrammet, 2015-05-12

Innehåll

Kursen tar upp följande områden
 

  • Psykoterapiforskning, evidensbegreppet
  • Kvantitativ forskningsmetodik, urvalsmetoder och studiedesign
  • Statistiska metoder
  • Kvalitativ forskningsmetodik
  • Kvalitetssäkringsmetoder, skattningsskalor, utvärderingsinstrument
  • Litteratursökning via databaser
  • Kritisk granskning av vetenskapliga artiklar
  • Forskningsetiska principer

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse ….
För godkänd kurs ska studenten ha   

  • kunskap om evidensbegreppets betydelse och innebörd inom psykoterapins område, 
  • kunskap om olika forskningsmetoder inom psykoterapiområdet, inkluderande olika typer av studiedesign och urvalsmetoder och om olika grundläggande statistiska begrepp och analyser, och 
  • kunskap om olika databaser för litteratursökning.    

                            
Färdigheter och förmåga …
För godkänd kurs ska studenten    

  • visa förmåga att utvärdera och kvalitetssäkra psykoterapi på vetenskaplig grund utifrån vedertagna och utprövade skattningsinstrument genom att upprätta, genomföra och kritiskt utvärdera eget klientarbete, 
  • visa förmåga att tillämpa metoder för litteratur- och informationssökning, och 
  • visa förmåga att tillämpa grunder för olika typer av analysmetoder, kvantitativa och kvalitativa. 

 
Värderingsförmåga och förhållningssätt….
För godkänd kurs ska studenten  

  • visa förmåga att problematisera och bedöma evidensbegreppet inom psykoterapiområdet, 
  • visa förmåga att självständigt granska och kritisk förhålla sig till vetenskaplig litteratur, och 
  • visa förmåga att värdera etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete.

Behörighetskrav

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet
 
Psykologexamen (enligt 1982 års studieordning eller senare)
Läkarexamen med specialistkompetens i allmän psykiatri eller barn och ungdomspsykiatri
Socionomexamen och Grundläggande psykoterapiutbildning (steg 1)
Annan motsvarande yrkesexamen inom vård och om minst 180 högskolepoäng, eller

motsvarande utländsk examenoch Grundläggande psykoterapiutbildning (steg 1)

Särskild behörighet
 
1.Den sökande ska efter Grundläggande psykoterapiutbildning, varit yrkesverksam under minst 2 år och därmed haft möjlighet att tillämpa psykoterapeutiskt arbetssätt.  Detta krav skall dock anses vara uppfyllt av den som genomgått specialistutbildning i psykiatri enligt ovan.
 
2.Vid ansökningstillfället ska minst 2 år ha passerat sedan Grundläggande psykoterapiutbildning godkänts i sin helhet.
 
3.Den sökande ska också, antingen inom ramen för ovan nämnda utbildningar eller på annat sätt, ha genomgått egen psykoterapi (50 timmar individual- eller 120 timmar i gruppsykoterapi) och erhållit handledning (60 timmar individual- eller 120 timmar i grupp om högst 4 deltagare), hos legitimerad psykoterapeut med handledarutbildning i psykoterapi.

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar med uppföljande seminarier, tillämpningsövningar samt nätbaserade hemuppgifter.
 
Examinerande moment anges i studieguide.

Examination

Individuell skriftlig examination i form av artikelgranskning, case med skriftlig dokumentation och verifierade hemuppgifter samt godkänd prestation vid tillämpningsövningar.

Student som ej har godkänt resultat på ordinarie prov erbjuds ett förnyat prov inom två månader. För prov som genomförs under maj och juni månad erbjuds första omprovet inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Därefter hänvisas till nästa ordinarie provtillfälle.

På de skriftliga proven samt på de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga betygsgrundande moment är godkända. Betyget utgör därmed en sammanfattande bedömning av studieprestationen och sätts först när alla delar inom respektive moment är godkända. På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En studerande som blivit underkänd i en examination har rätt att prövas efter samma kursplan som vid ordinarie prov vid ytterligare 4 tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Om inte godkänt resultat har uppnåtts efter två prov på kurs eller en del av kurs har den studerande rätt, att efter skriftlig begäran hos programrådet, få en annan examinator utsedd om inte särskilda skäl talar emot detta.  Efter fyra underkända examinationer erbjuds den studerande att gå om kursen. Studerande som efter att ha gått om kursen och underkänts i ordinarie examination samt vid ytterligare ett tillfälle förlorar sin rätt att delta i ytterligare prov på kursen. 

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om såväl tidigare utbildning som motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.                                                                                                                  
 

Litteratur

Giltig från: 2007 vecka 36

Kurslitteratur

Wallén G.
Vetenskapsteori och forskningsmetodik
Lund : Studentlitteratur : 1995 :

Forskningsprocessen : kvalitativa och kvantitativa perspektiv
Olsson Henny, Sörensen Stefan
2. uppl. : Stockholm : Liber : 2007 : 190 s. :
ISBN: 978-91-47-08408-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Backman Jarl
Rapporter och uppsatser
2., uppdaterade [och utök.]. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2008 : 223 s. :
ISBN: 978-91-44-04826-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Tillämpad kvalitativ forskning inom hälso- och sjukvård
Granskär Monica, Höglund-Nielsen Birgitta
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2008 : 210 s. :
ISBN: 978-91-44-00155-5
Se Umeå UB:s söktjänst

Psykoterapiforskning
Armelius Bengt-Åke,, Armelius Kerstin
Stockholm : Rabén Prisma : 1994 : 95 :
ISBN: 91-518-2670-4
Se Umeå UB:s söktjänst

Forskningsmetodikens grunder
Patel Runa, Davidson Bo
Lund : Studentlitteratur : 2003 :

Forskningsmetodik : om kvalitativa och kvantitativa metoder
Holme Idar Magne, Solvang Bernt Krohn
2., [rev. och utök.]uppl. : Lund : Studentlitteratur : 1997 : 360 s. :
ISBN: 91-44-00211-4
Se Umeå UB:s söktjänst

Enkäten i praktiken : en handbok i enkätmetodik
Ejlertsson Göran, Axelsson Jonas
Lund : Studentlitteratur : 1996 : 134 s. :
ISBN: 91-44-00052-9
Se Umeå UB:s söktjänst

Den kvalitativa forskningsintervjun
Kvale Steinar, Brinkmann Svend, Torhell Sven-Erik
2. uppl. : Lund : Studentlitteratur AB : 2009 : 370 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/3314-02/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 91-44-05598-6
Se Umeå UB:s söktjänst

Merriam Sharan B.
Fallstudien som forskningsmetod
Lund : Studentlitteratur : 1994 : 228 s. :
ISBN: 91-44-39071-8
Se Umeå UB:s söktjänst

Referenslitteratur