Omvårdnad och ambulanssjukvård vid akut ohälsa hos äldre samt verksamhetsförlagd utbildning, 10,5 hp

Innehåll

Kursen innehåller verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i ambulanssjukvård eller i närliggande områden där samverkan med ambulanssjukvård sker regelmässigt, det biologiska åldrandet, samt vård vid akut ohälsa hos äldre. I kursen ingår att bedöma, planera och genomföra olika åtgärder samt dokumentera, rapportera och utvärdera omvårdnad till personer som omhändertas i ambulanssjukvården. Dessutom ingår att ge stöd, information och vägledning till person samt dennes närstående. Vidare behandlas åldrandet i relation till patienters fysiska och/eller psykiska förutsättningar, symtompresentation och symtomlindring vid akut ohälsa, palliativvård, vård i livets slutskede och våld i nära relationer. Reflektioner kring betydelsen av egna värderingar och aspekter på klass, genus, etnicitet och etik behandlas i relation till kursens innehåll och verksamhetsområdet. I kursen behandlas även ambulanssjukvårdens olika vårdmiljöer, teknisk apparatur, samt relevanta styrdokument i ambulanssjukvård.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

Kunskap och förståelse

1. Redogöra för det biologiska åldrandet i relation till olika symtompresentationer vid akut ohälsa
2. Redogöra för och analysera symtom och tecken vid bedömning av äldre personer vid akut ohälsa
3. Redogöra för och analysera omvårdnadsåtgärder och symtomlindring vid svikt av vitala funktioner
4. Redogöra för, analysera och utvärdera omvårdnad i ambulanssjukvårdens olika vårdmiljöer
5. Redogöra för betydelsen av dokumentation avseende information, egenvårdsråd och vägledning till patienter och närstående i relation till evidensbaserad vård
6. Redogöra för eget identifierat kunskapsbehov kring relevant teknisk utrustning inom ambulanssjukvård

Färdighet och förmåga

7. Bedöma tillståndets allvarlighetsgrad hos äldre personer med akut ohälsa omhändertagna inom ambulanssjukvård samt visa förmåga till systematisk bedömning och omhändertagande av äldre patienter med svikt av vitala funktioner samt vid behov initiera och samordna omvårdnadsplan vid komplex ohälsa.
8. Identifiera, bedöma, analysera, åtgärda, utvärdera och dokumentera omvårdnadsbehov och vidtagna åtgärder för en patientsäker omvårdnad som värnar om den äldre patienten utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet vid akut ohälsa
9. Visa färdigheter om ambulanssjuksköterskans ansvar för en patientsäker omvårdnad av äldre personer vid akut ohälsa
10. Visa färdighet att relatera det biologiska åldrandet vid bedömning, omvårdnad och symtomlindring vid akut ohälsa

Värderingsförmåga och förhållningssätt

11. Kritiskt reflektera kring prevention, lika villkor, prioriteringar, vidtagna åtgärder och ställningstaganden inom ambulanssjukvård, med särskild hänsyn till ålder och åldrandet
12. Kritiskt reflektera kring egen empatisk förmåga, kunskap- och kompetensutveckling genom att identifiera egna styrkor och begränsningar samt söka ytterligare kunskap vid behov
13. Identifiera, värdera och analysera samhälleliga och etiska dilemman relaterade till vård för äldre personer vid akut ohälsa och/eller palliativvård
14. Visa professionellt förhållningssätt samt förmåga att problematisera om hur attityder och värderingar påverkar vården av äldre personer

Behörighetskrav

Sjuksköterskeexamen samt yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 12 månader heltid. Engelska B/Engelska 6 och Svenska B/Svenska 3 eller motsvarande. Undantag från språkkrav beviljas för den som har behörighetsgivande examen från svenskt universitet/högskola.

Undervisningens upplägg

Kursen är i huvudsak nätburen med 1–3 sammankomster på studieorten. Ett studerandeaktivt lärande med blandad pedagogik tillämpas och studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning, tillämpning och reflektion med evidensbaserat förhållningssätt. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, färdighetsträning, arbete i studiegrupper och föreläsningar samt VFU. I samtliga inlämningsuppgifter ska ett vetenskapligt förhållningssätt tillämpas och studenten ska referera till vetenskaplig litteratur. För de nätbaserade delarna av utbildningen krävs tillgång till dator med bra och stabil internetuppkoppling, ett headset med mikrofon samt webbkamera. Undervisning på engelska kan förekomma.

Examination

Kursen examineras i moduler:

Salstentamen (1,5 hp)
- Individuellt skriftligt prov (FSR 1, 2, 3)

Muntlig examination i seminarium (1,5 hp)
- Skriftlig gruppuppgift som examineras muntligt i seminarium utifrån fastställda kriterier (FSR 4)
- Individuell uppgift som examineras muntligt i seminarium utifrån fastställda kriterier (FSR 11, 13, 14)

Objective Structured Clinical Examination (OSCE) (3 hp)
- Individuellt praktiskt prov (FSR 7-10)

Kursportfölj (1,5 hp) (FSR 5-10, 12)
- Simulering
- Checklista för genomgången medicinskteknisk apparatur
- Individuell skriftlig uppgift avseende dokumentation patientsäkerhet, och närståendes behov av information, stöd och egenvårdsråd samt egen kunskap- och kompetensutveckling

Verksamhetsförlagd utbildning (3hp)
- Examination utifrån fastställda kriterier (FSR 7–10)

Som betyg används en två gradig betygsskala, godkänd (G) eller underkänd (U). För att bli godkänd på hel kurs krävs att samtliga betygsgrundande moment är godkända.

Antalet provtillfällen är begränsade till fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator.

Student som underkänts i VFU erbjuds en (1) ny utbildningsperiod som till sin längd och innehåll motsvarar den underkända perioden. Student som på eget initiativ avbryter sin VFU i förtid kan ges betyget underkänd. Vid verksamhetsförlagda lärandeaktiviteter gäller att krav på professionellt förhållningssätt inklusive att klädsel och hygien följs enligt verksamhetens direktiv.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående VFU i de fall studenten uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under VFU kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studenten avbryter då sin VFU i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. Detta innebär att ett VFU tillfälle är förbrukat. I samband med ett sådant beslut ska en individuell återhämtningsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Återhämtningsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta VFU samt en tidpunkt då kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att hen tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny VFU period, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina VFU tillfällen.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 arbetsdagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Tillgodoräknande
Studenten kan ansöka om tillgodoräknande av hel eller del av kurs baserat på tidigare genomgången utbildning eller yrkesverksamhet. Om ansökan om tillgodoräknande avslås helt eller delvis ska detta motiveras skriftligt. Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.

Övriga föreskrifter

Kursen 3OM652 ersätter delar kursen av 3BM031, 3OM452 och 3OM353

Hälso- och vaccinationsprogram
Kommuner och regioner kan ställa krav på att studenter har fullgott skydd mot, och inte är bärare av, vissa smittor. Om studenter inte uppfyller kraven kan inte Medicinska fakulteten garantera plats för verksamhetsförlagd utbildning.

Tillgång till verksamhetsintegrerat lärande
Verksamhetsintegrerat lärande genomförs inom respektive utbildnings avtal i samverkan med regioner, primärkommuner eller privata aktörer. Om student inte uppfyller praktikplatsens krav utifrån exempelvis arbetsmiljö eller patientsäkerhetsaspekter kan studenten nekas tillgång till angiven praktikplats. Universitetet ska då undersöka möjligheten att studenten kan erbjudas annan plats för verksamhetsintegrerat lärande inom ramen för universitetets avtal.

Övergångsbestämmelser

För ytterligare information se Regelverket vid Umeå universitet.