Samhällsodontologi, 3 hp

Innehåll

Delkurs 1, 2 hp, termin 5

Tandvårdens- och arbetsmarknadens lagar, regler och riktlinjer.

Kommunikation med andra yrkesgrupper i interprofessionell kontext.

Organisatorisk och psykosocial arbetsmiljö samt konflikthantering.

Delkurs 2, 1 hp, termin 6

Tandteknikerprofessionen som del av samhället, förutsättningar, möjligheter, villkor och utmaningar.

Fördjupning i kommunikation med andra yrkesgrupper i interprofessionell kontext.

Den digitala utvecklingen, idag och framåt.

Organisatorisk och psykosocial arbetsmiljö på praktikplatserna.

Förväntade studieresultat

Delkurs 1

Kunskap och förståelse

Den studerande ska kunna

• visa kännedom om tandteknikerprofessionen som del av samhället, förutsättningar, möjligheter, villkor och utmaningar.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska kunna

• diskutera strategier för konflikthantering
• kritiskt granska, bedöma och använda relevant information och att diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar
• visa förmåga att identifiera, beskriva och reflektera över den egna och andra professioners yrkesspecifika bidrag i interprofessionellt teamarbete mot målet optimal hälsa för enskilda personer (IPL-2)

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska kunna

• visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper
• visa ett professionellt förhållningssätt gentemot studenter, lärare och medarbetare.

Kunskap och förståelse

Den studerande ska kunna

• identifiera hur tandvården är organiserad och finansierad, vilka direktiv, samhälleliga regler och vilken praxis tandvård i allmänhet och tandteknikerlaboratorieverksamhet i synnerhet utövas under
• visa kännedom om arbetsmarknadssituationen för tandtekniker nationellt och internationellt och vilka strategier man bör använda vid arbetsansökan

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska kunna visa

• fördjupad förmåga att kritiskt granska, bedöma och använda relevant information och att diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar.
• förmåga att aktivt reflektera över hur den organisatoriska och psykosociala arbetsmiljön ser ut på olika praktikplatser, samt hur arbetsmiljö och konflikthantering kan skilja sig på olika arbetsplatser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska kunna

• visa fördjupad insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper
• visa ett professionellt förhållningssätt gentemot studenter, lärare och medarbetare
• värdera och kritiskt granska teamets samlade kompetenser i arbetet med ett utvecklingsprojekt för att främja hälsa och sjukdomsförebyggande för en specifik kontext (IPL-3).

Behörighetskrav

Den studerande ska inom tandteknikerprogrammet vara godkänd på samtliga kurser och delkurser till och med termin 3.

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och grupparbeten samt individuella inlämningsuppgifter. Seminarier, inlämningsuppgifter, grupparbeten och redovisningar är obligatoriska.

Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras.

Examination

Kunskapsredovisning sker genom arbetsuppgifter såsom reflektioner från fältstudier och inlämning av seminarieuppgifter som följs upp av aktivt deltagande i grupparbeten och seminariediskussioner eller kunskapsquiz.
IPL 2 examineras genom muntlig redovisning i grupp och muntlig reflektion i grupp.
IPL 3 Examineras individuellt genom muntlig reflektion i grupp.

Den studerande som ej utfört obligatoriska uppgifter eller ej närvarat vid obligatoriska moment tilldelas en ersättningsuppgift som ska bedömas och godkännas av examinator.Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination, och som har erhållit ett beslut om rätt till stöd från samordnare för studenter med funktionsnedsättning vid Studentcentrum, ska senast 10 arbetsdagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.