Hållbar utveckling för ingenjörer, 7,5 hp

Innehåll

Kursen syftar till att ge studenterna kunskaper och färdigheter för att analysera och hantera hållbarhetsutmaningar inom ingenjörsyrket, med hänsyn till planetära gränser och grundläggande mänskliga behov, samt att tillämpa strategier och metoder för att arbeta mot en önskvärd framtid.

Under kursen behandlas komplexa hållbarhetsutmaningar, samt hållbarhetsaspekter från ett individuellt till globalt perspektiv. Kursen behandlar de åtta nyckelkompetenser som UNSECO lyfter fram i The Global Education 2030 Agenda. Kompetenserna (systemtänkande, förutseende, normativ kompetens, strategisk kompetens, samarbetsförmåga, kritiskt tänkande, självmedvetenhet och problemlösning) sätts in i ett sammanhang kopplat till ingenjörsmässighet.

Kursen bedrivs som ett projektarbete där hållbarhetsutmaningar inom ett valt intresseområde analyseras från ett systemperspektiv. Arbetet genomförs självständigt i studentgrupper och stöds av föreläsningar, seminarier, verkstäder och gruppövningar. I arbetet förväntas studenterna tillämpa metoder och strategier från kursen, till exempel forecasting och backcasting för att lösa relevanta problem och frågeställningar.

Förväntade studieresultat

För att uppfylla målen för kunskap och förståelse ska den studerande efter genomgången kurs kunna:

• på grundläggande nivå förklara begrepp relaterade till hållbar utveckling och de tre centrala dimensionerna – ekologisk, ekonomisk och social. Vidare kunna förklara kopplingar och begränsningar mellan tekniska system och dessa dimensioner i relation till planetära gränser och mänskliga behov (FSR 1)
• på grundläggande nivå diskutera sambanden mellan miljöpåverkan, resursflöden, styrmedel och maktförhållanden från lokal till global skala (FSR 2)

För att uppfylla målen för färdighet och förmåga ska den studerande efter genomgången kurs kunna:

• identifiera och förhålla sig till attityder, beteenden och normer i relation till teknikutveckling, miljöpåverkan, resursanvändning, livskvalitet (FSR 3)
• belysa nationella och internationella mål och hållbarhetsindikatorer (Agenda 2030) och skapa en handlingsplan för valda mål och valt intresseområde (FSR 4)
• tillämpa olika metoder för att analysera trender och föreslå lösningar för att uppnå önskvärda framtidsscenarier (FSR 5)
• på ett för yrkesrollen relevant sätt samarbeta i gruppen och bidra till det gemensamma arbetet (FSR 6)
• presentera framtaget material muntligt och skriftligt på ett strukturerat och tydligt sätt (FSR 7)

För att uppfylla målen för värdering och förhållningssätt ska den studerande efter genomgången kurs kunna:

• diskutera och reflektera kring hållbarhetsutmaningar från ett systemperspektiv kopplat till olika intresseområden (FSR 8)
• analysera och reflektera över projektarbetets genomförande, kvalitet och lärdomar, både utifrån den egna rollen och gruppens gemensamma arbete (FSR 9)
• identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och reflektera över sitt eget lärande (FSR 10)

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Fysik 2/nivå 2, Kemi 1/nivå 1, Matematik 3c eller Matematik fortsättning nivå 1c eller Matematik D

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, grupparbeten, seminarier, verkstäder, övningar samt ett projektarbete i mindre grupper som löper genom hela kursen.

Examination

Examinationen sker kontinuerligt genom kursen genom aktivt deltagande på seminarier, verkstäder, gruppredovisningar och skriftliga inlämningar. Projektarbetet genomförs och examineras i grupp. Individuell examination säkerställs genom skriftliga individuella inlämningar. Minst 60% deltagande i verkstäder vid ordinarie tillfälle på kurs krävs för betyget G. Individuell inlämning krävs då deltagande ej varit möjligt.

På hela kursen ges något av betygen U eller G. För slutbetyget G på kursen krävs G på alla examinerande uppgifter.

Student som erhållit godkänt resultat på ett prov får ej genomgå förnyat prov.

För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas förnyat provtillfälle i enlighet med Umeå universitets Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå (FS 1.1-574-22). Det första omprovet erbjuds senast två månader efter ordinarie provtillfälle. Undantaget de fall då ordinarie prov äger rum i maj eller juni månad, då erbjuds i stället ett första omprovstillfälle inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Dessutom erbjuds ytterligare minst ett omprov inom ett år från ordinarie provtillfälle. I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det i stället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.

En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (6 kap. 22 §, HF). Begäran om ny examinator ställs till prefekten vid institutionen för tillämpad fysik och elektronik.

Tillgodoräknande
Tillgodoräknande prövas individuellt. I en examen får denna kurs ej ingå tillsammans med annan kurs med likartat innehåll. Vid osäkerhet bör den studerande rådfråga studievägledaren vid aktuell institution.

Övriga föreskrifter

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Litteratur

Kurslitteratur är material som tillgängliggörs på Canvassidan samt webbaserat material som studenterna själva söker fram.

Övergångsbestämmelser

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla.