Produktutveckling i medieteknik med metoden "Design-Build-Test", 7,5 hp

Innehåll

Kursen är projektbaserad och syftar till att fördjupa studentens förmåga att arbeta ingenjörsmässigt i utvecklingen av tekniska system. I kursen arbetar studenterna i grupper med att genomföra ett projekt beställt av en extern eller intern kund. Projektarbetet omfattar hela utvecklingskedjan – från idé, kravställning och design, till implementation, test och utvärdering av en prototyp eller ett färdigt system.

Som en del av processen ska projektteamet, i samverkan med beställaren, formulera en kravspecifikation anpassad efter projektets förutsättningar i tid och resurser. Arbetet dokumenteras löpande och sammanfattas i en teknisk rapport samt en muntlig presentation riktad till kursdeltagare och kund.

Utöver projektarbetet innehåller kursen föreläsningar och seminarier om ingenjörsrollen, professionell kommunikation, hållbar teknikutveckling och affärs-/produktutveckling. Kursen utgår från CDIO-modellen (Conceive – Design – Implement – Operate) som ramverk för ingenjörsmässighet i praktiken med målsättning att skapa tekniska lösningar som uppfyller användarrelaterade och samhälleliga behov.

Förväntade studieresultat

För att uppfylla målen för färdighet och förmåga ska den studerande efter genomgången kurs kunna:
• (FSR 1) Formulera och motivera projektmål i samverkan med
olika intressenter med ett helhetsperspektiv, grundat i en analys
av tekniska, användarrelaterade och samhälleliga behov.
• (FSR 2) Leda och navigera projekt, med ansvar för kontinuerlig
omförhandling av mål, resurser och arbetssätt.
• (FSR 3) Utforma tekniska lösningar som integrerar kunskap från
flera teknikområden, med ett helhetsperspektiv och med
utgångspunkt i hållbar utveckling.
• (FSR 4) Kommunicera designval och lösningar till olika
målgrupper, såsom användare, beställare och medutvecklare.
• (FSR 5) Initiera, genomföra och analysera användartester, samt
omsätta resultaten i förbättringar av den tekniska lösningen.
För att uppfylla målen för värderingsförmåga och förhållningssätt ska den studerande efter genomgången kurs kunna:
• (FSR 6) Kritiskt värdera tekniska lösningar och
utvecklingsprocesser med avseende på funktion, design,
samhällspåverkan och långsiktig hållbarhet.
• (FSR 7) På ett för yrkesrollen relevant sätt reflektera över
ingenjörens roll i samhället, inklusive ansvarstagande, ledarskap,
kommunikation och förmåga att agera i komplexa, tvetydiga
situationer.

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs 90 hp tidigare studier som skall inkludera Projektledning 1, 7.5 hp och Människa-datorinteraktion, 7.5 hp eller motsvarande kunskaper.

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av examinerande fortbildningsträffar som introducerar centrala begrepp inom ingenjörsmässig produktutveckling. Därefter genomförs ett omfattande projektarbete i team som bör bestå av minst tre och maximalt fem studenter.

Projektet genomförs i samverkan med en extern eller intern beställare, där gruppen ansvarar för att förhandla fram en kravspecifikation samt leverera en teknisk lösning enligt överenskommen omfattning och tidplan.

Projektgruppen ska utarbeta en projektplan inklusive tidsplan, ansvarsfördelning och riskanalys. Arbetet ska styras med hjälp av en etablerad agil projektledningsmodell. Handledning sker löpande, och projektarbetet stöds av återkommande avstämningar och handledning.

Examination

Examinationen sker kontinuerligt genom kursen genom aktivt deltagande på seminarier, gruppredovisningar, projektgenomförande och reflektioner.

Följande obligatoriska moment bedöms med omdömena Underkänd (U) och Godkänd (G). Examinationen baseras på både individuell och gruppbaserad prestation. Den består av följande moment:
• Projektgenomförande (grupp): Bedömning av projektets kvalitet
utifrån teknisk lösning, kravuppfyllelse, dokumentation,
hållbarhetsaspekter samt projektstyrning.
• Skriftlig projektrapport (grupp): Teknisk och strukturell kvalitet,
tydlighet, analys och reflektion.
• Muntlig presentation (individuell): Framställning, anpassning till
målgrupp, och försvar av valda lösningar.
• Utvärdering (grupp): Utvärdera ett annat teams projekt samt
redovisa resultaten skriftligt och muntligt.
• Självutvärdering av hållbarhet (grupp): Utvärdera och presentera
projektet i relation till hållbarhetsmål samt ge feedback på andra
team.
• Reflektionsdokument (individuell): Varje student redogör för sin
roll, arbetsinsats, lärandeprocess samt reflektion kring
samarbete, ansvar och sin roll som ingenjör.
• Kursaktiviteter (individuell): deltagande i fem obligatoriska
seminarier, handledningstillfällen och utvärderingar.

På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). Helkursbetyget utgör en sammanvägd bedömning av resultaten från examinationens olika delar. För slutbetyget godkänd (G) på kursen krävs betyget godkänd (G) på alla examinerande uppgifter.

Student som erhållit godkänt resultat på ett prov får ej genomgå förnyat prov.

För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas förnyat provtillfälle i enlighet med Umeå universitets Regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå (FS 1.1-574-22). Det första omprovet erbjuds senast två månader efter ordinarie provtillfälle. Undantaget de fall då ordinarie prov äger rum i maj eller juni månad, då erbjuds i stället ett första omprovstillfälle inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Dessutom erbjuds ytterligare minst ett omprov inom ett år från ordinarie provtillfälle. I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det i stället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.

En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (6 kap. 22 §, HF). Begäran om ny examinator ställs till prefekten vid institutionen för tillämpad fysik och elektronik.

Tillgodoräknande
Tillgodoräknande prövas individuellt. I en examen får denna kurs ej ingå tillsammans med annan kurs med likartat innehåll. Vid osäkerhet bör den studerande rådfråga studievägledaren vid Institutionen för tillämpad fysik och elektronik.

Övriga föreskrifter

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Övergångsbestämmelser

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.