Bild 1, 30 hp
Kursen är nedlagd från och med 2025-05-05
Innehåll
Kursen syftar till att introducera studenten i ämnet bild och har ett ämnesdidaktiskt perspektiv. Genom laborativt undersökande arbete utvecklas grundläggande förmåga att framställa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg, samt med olika material. Kursen omfattar perceptionsteori, samt studier i bilduppbyggnad och färg- och formkännedom. Kursen innehåller studier i olika dokumentationsformer och inom ramen för digital bild studeras både fotografi och rörlig bild. Olika metoder för bildsamtal och bildanalys, vilket inkluderar genus-, etnicitets- och klassperspektiv, prövas under kulturbesök och i redovisningar av gestaltningsarbeten. Kursen behandlar bedömning och betygsättning i bild, samt teorier kring barns bildutveckling och lärande. Bildämnets historik och dess situation idag belyses ur olika kritiska och didaktiska perspektiv. I kursen ingår även en orientering i konstens historia.
Moment 1: Analog bildframställning och verktyg för bildframställning (analogue art making and tools for art making), 6hp
Momentet omfattar övningar och grundläggande kunskaper om bildmässiga uttrycksmedel i 2- och 3-dimensionell gestaltning i analoga tekniker. Workshops med betoning på laborativt bildarbete följs upp av gestaltande hemuppgifter som dokumenteras och presenteras. Momentet omfattar även perceptionsteori och form- och färglära.
Moment 2: Digital bild och bildberättande (Visual media art and storytelling), 6 hp
Momentet omfattar övningar och grundläggande kunskaper om bildmässiga uttrycksmedel i digital bild och rörlig bild, samt kunskaper i bildredigering och presentationsteknik. Momentet behandlar även visuell berättarteknik. Momentet knyter an till barns bildvärldar.
Moment 3: Konstteori och konsthistoria (Art theory and art history), 6 hp
Momentet omfattar ett studiebesök på konsthall/konstmuseum och en konsthistorisk orientering. Genom ett gestaltade/pedagogiskt arbete ges möjlighet till fördjupning inom ämnesområdet.
Moment 4: Bildanalys och bildtolkning (Art analysis and interpretation), 6 hp
Genom övningar och genomgångar övas studenten i olika metoder för bildanalys och tolkning av bilder utifrån kritiska perspektiv. Studenten får även öva på att leda bildsamtal.
Moment 5: Bilddidaktik (Art pedagogy), 6hp
Momentet behandlar ämnets historia och didaktiska perspektiv på bildarbete. Genom övningar, planeringar och reflektioner tränar studenten på att tillämpa ämnesdidaktisk metod och teori. Momentet innefattar även ämnesdidaktiska frågor såsom bedömning och betygsättning i bild, samt teorier om barns bildutveckling och lärande i bild.
Förväntade studieresultat
Moment 1: Analog bildframställning och verktyg för bildframställning (analogue art making and tools for art making), 6hp
Efter avslutad kurs uppvisar studenten:
Kunskap och förståelse
- grundläggande kunskaper om tekniker och material i bild, samt hur man framställer, presenterar och dokumenterar bilder
- kunskap om ämnesspecifika begrepp
Färdighet och förmåga
- förmåga att tillämpa olika bildtekniker för att uttrycka budskap i bild
- förmåga att bedöma framsteg och beskriva den kreativa arbetsprocessen i egen eller andras konstnärliga produktioner
Värderingsförmåga och förhållningsätt
- ett reflekterande och problematiserande förhållningssätt till bildarbete, byggt på vetenskaplig grund
Moment 2: Digital bild och bildberättande (Visual media art and storytelling), 6 hp
Efter avslutad kurs uppvisar studenten:
Kunskap och förståelse
- grundläggande kunskaper om tekniker och material i bild, samt hur man framställer, presenterar och dokumenterar bilder
- kunskap om ämnesspecifika begrepp i samband med bildskapande
- kunskap om samtida och historiska bilder, samt förståelse för deras funktioner i olika sammanhang
Färdighet och förmåga
- förmåga att tillämpa olika digitala bildtekniker för att uttrycka budskap i bild
- förmåga att bedöma framsteg och beskriva den kreativa arbetsprocessen i egen eller andras konstnärliga produktioner
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- ett reflekterande och problematiserande förhållningssätt till bildarbete, byggt på vetenskaplig grund
Moment 3: Konstteori och konsthistoria (Art theory and art history), 6 hp
Efter avslutad kurs uppvisar studenten:
Kunskap och förståelse
- kunskap om konstteoretiska begrepp
kunskap om samtida och historiska bilder, samt förståelse för deras funktioner i olika sammanhang
Färdighet och förmåga
- förmåga att analysera, tolka och samtala om bilder med stöd av konstteoretiska och ämnesspecifika begrepp
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- ett kritiskt och reflekterande förhållningssätt till didaktiska metoder i mötet med konstbilder
Moment 4: Bildanalys och bildtolkning (Art analysis and interpretation), 6 hp
Efter avslutad kurs uppvisar studenten:
Kunskap och förståelse
- kunskap om metoder för bildanalys
Färdighet och förmåga
- förmåga att analysera, tolka och samtala om bilder med stöd av bildanalytiska och ämnesspecifika begrepp
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- ett kritiskt och reflekterande förhållningssätt till didaktiska metoder i mötet med bilder
Moment 5: Bilddidaktik (Art pedagogy), 6hp
Efter avslutad kurs uppvisar studenten:
Kunskap och förståelse
- kunskap om teorier kring barns lärande i bild
Färdighet och förmåga
- färdighet i att planera, organisera och genomföra undervisning i bild
- förmåga att bedöma framsteg och beskriva den kreativa arbetsprocessen i egen eller andras konstnärliga produktioner
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- ett reflekterande och problematiserande förhållningssätt till bildarbete, byggt på vetenskaplig grund
- ett kritiskt reflekterande förhållningssätt gentemot styrdokument och aktuell forskning i ett historiskt och samtida perspektiv
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet samt godkänt arbetsprov.
Undervisningens upplägg
Kursen omfattar ämnesstudier i form av laborativt gestaltande och problemorienterat arbete inom det konstnärliga, hantverksmässiga och bilddidaktiska området. Undervisning bedrivs i form av föreläsningar, litteraturstudier, seminarier och workshops. Kursarbetet genomförs i grupp och individuellt, till stor del i självständiga former via digital plattform.
Examination
Examination sker i form av eget gestaltningsarbete och reflektioner, vilka redovisas både muntligt och skriftligt, samt genom aktivt deltagande i seminarier och workshops.
Utöver förväntade studieresultat läggs i bedömningen för betyget Väl godkänd särskild vikt vid studentens förmåga att arbeta självständigt och utforskande där studenten formulerar och finner egna lösningar på problem. Därtill bedöms studentens redovisade förmåga till fördjupad analys med ett reflekterande och distanserat förhållningssätt. För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs Väl godkänd på tre av kursens fem moment.
Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos prefekten vid Institutionen för estetiska ämnen begära att annan examinator utses för att bestämma betyg.
Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen (1993:100) 6 kap. 6-8 §§ samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina
Övriga föreskrifter
I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.
Litteratur
Moment 1
Art and visual perception
: a psychology of the creative eye
Arnheim Rudolf
The new version, expanded and rev. ed. :
Berkeley :
Univ. of California P. :
cop. 1974 :
x, 508 s., 2 pl.-bl. :
ISBN: 0-520-02327-7 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisningar: Finns i flera versioner, valfri upplaga
ABSe om bildperception
Berefelt Gunnar
4. uppl. :
Stockholm :
Centrum för barnkulturforskning :
1997 :
72 s. :
Obligatorisk
Läsanvisning: Läsanvisning: Valda delar, tillhandahålls digitalt av institutionen
Vad färg är
Klarén Ulf
Stockholm :
HLS :
1996 :
88 s. :
ISBN: 91-7656-383-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: Valda delar, tillhandahålls digitalt av institutionen.
Om färg
: uppfatta, förstå och använda färg
Sisefsky Jan, Björling Håkan, Nordenström Hans
Stockholm :
Skandinaviska färginstitutet ; a Västerås : b Ica :
1995 :
175, [1] s. :
ISBN: 91-534-1557-4 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: Valda delar, tillhandahålls digitalt av institutionen.
Modellteckningens grunder
Dahl Peter, Dahl Peter
[Ny tr.] :
Stockholm :
Bonnier :
1977 :
47 s. :
ISBN: 9100402818
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Tillhandahålls digitalt av institutionen
Moment 2
Möten med bilder: analys och tolkning av visuella uttryck
Eriksson Yvonne, Göthlund Anette
Lund : Studentlitteratur :
2016 :
Obligatorisk
Läsanvisning: ISBN: 91-44-02325-1
Läsanvisning: Kapitel 7: Bildberättande - vad berättas och hur?
Bilder som berättar
: om kunskap, makt och traditioner i grundskolans bildundervisning
Marklund Frida
Umeå :
Umeå universitet :
2019 :
278 sidor :
Fritt tillgänglig via Umeå universitet
ISBN: 9789178551590
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Del av inledning (om begreppen bildframställning och berättande bilder) och del av teorikapitlet (om bildbetydelser och bildberättande)
Modul 3
Theories of art
Barasch Moshe
Rev. ed. :
New York :
Routledge :
2000 :
3 vol. :
Obligatorisk
Women, art, and society
Chadwick Whitney
4. ed. :
London :
Thames & Hudson :
2007 :
528 s. :
ISBN: 0-500-20393-8 (hft.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Methods & theories of art history
D'Alleva Anne.
2. [updated] ed. :
London :
Laurence King :
2012 :
vi, 186 p. :
ISBN: 9781856698993
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
A world history of art
Honour Hugh, Fleming John
Rev. 7. ed. :
London :
Laurence King :
2009 :
xii, 936, [24] s. :
ISBN: 9781856695848
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Artiklar tillkommer
Modul 4
Lära barn skapa
: kreativt arbete med barn
Barnes Rob, Andersson Sten
Lund :
Studentlitteratur :
1994 :
176 s., [16] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-39501-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 7
Möten med bilder
: analys och tolkning av visuella uttryck
Eriksson Yvonne, Göthlund Anette
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
180 s. :
ISBN: 91-44-02325-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 1, 2 och 3.
Tilltalande bilder
: genus, sexualitet och publiksyn i Veckorevyn och Fib aktuellt
Hirdman Anja
Stockholm :
Atlas :
2001 :
301 s. :
ISBN: 91-89044-87-8 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 3 och 9, tillhandahålls digitalt
Upplevelse, tolkning, analys och samtal – bildsemiotiskt perspektiv på teori och metod i bildbetraktandet
Marner Anders
Tilde – Skriftserie nr 12, Umeå universitet :
2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tilde - Skriftserie nr 12 (Tema: Bildanalys) tillhandahålls digitalt
Frånvarande kroppar på Lärarutbildningen
Skåreus Eva
Umeå Universitet :
2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tilde, Skriftserie nr 12 (Tema: Bildanalys) tillhandahålls digitalt
Moment 5
Barns bildskapande
: teoretiska perspektiv och didaktiska konsekvenser
Löfstedt Ulla
Jönköping :
Jönköping Univ. Press :
2004 :
54, [2] s. :
ISBN: 91-974953-1-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Möten och medieringar : estetiska ämnen och läroprocesser i ett semiotiskt och sociokulturellt perspektiv
Marner Anders
Umeå University :
2007 :
Obligatorisk
Bild
: En samtalsguide om kunskap, arbetssätt och bedömning
Marner Anders, Örtegren Hans
Stockholm :
Myndigheten för skolutveckling, Stockholm :
2008 :
62 :
Obligatorisk
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
279 s. :
Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32541-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 1-29
Bedömningsstöd i bild i årskurs sex
Skolverket :
2014 :
Obligatorisk
Fantasi och kreativitet i barndomen.
Vygotskij Lev Semenovic, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg :
Daidalos :
1995 :
111 s. :
ISBN: 91-7173-011-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Bland själporträtt och parafraser
: om kön och skolans bildundervisning
Wikberg Stina
Umeå :
Umeå universitet :
2014 :
258 s. (PDF) :
Obligatorisk
Läsanvisning: Kapitel 2
Referenslitteratur
Filma bättre
: handbok för journalister, informatörer, lärare, reklamare och konstnärer
Fagerholm Erik
1. uppl. :
Malmö :
Liber :
2006 :
176 s. :
http://www2.liber.se/bilder/omslag/100/4707652o.jpg
ISBN: 91-47-07652-6 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Modul 2
Understanding Comics
: The Invisible Art
McCloud Scott, Martin Mark, Lappan Bob
2. pr. :
Northampton, Mass. :
Kitchen sink :
1993 :
215 s. :
ISBN: 0-87816-243-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Modul 2
Studies in iconology
: humanistic themes in the art of the Renaissance
Panofsky Erwin
[New ed.] :
New York :
Harper & Row :
1972, pr. 1977 :
xliii, 262 s., lxxxxii pl.-s. :
ISBN: 9780064300254
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Modul 3
Meaning in the visual arts
Panofsky Erwin
Chicago :
Univ. of Chicago P. :
1982 :
364 s. :
ISBN: 0-226-64551-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Modul 3
How we understand art :b a cognitive developmental account of aesthetic experience
Parsons Michael John
Cambridge :
Cambridge U.P. :
1987 :
xiv, 159 s. :
ISBN: 0-521-32949-3 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läs En sammanfattning av Anders Marner, tillhandahålls av institutionen som pdf.
Modul 3
Bilder i skolan.
Karlsson Sten-Gösta, Lövgren Staffan
Lund :
Studentlitteratur :
2001 :
256 s. :
ISBN: 91-44-01050-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Modul 5
Övrig litteratur kan tillkomma och tillhandahålls då av läraren i samband med undervisning.
Moment 1: Analog bildframställning och verktyg för bildframställning
Art and visual perception
: a psychology of the creative eye
Arnheim Rudolf
The new version, expanded and rev. ed. :
Berkeley :
Univ. of California P. :
cop. 1974 :
x, 508 s., 2 pl.-bl. :
ISBN: 0-520-02327-7 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar
ABSe om bildperception
Berefelt Gunnar
4. uppl. :
Stockholm :
Centrum för barnkulturforskning :
1997 :
72 s. :
Obligatorisk
Vad färg är
Klarén Ulf
Stockholm :
HLS :
1996 :
88 s. :
ISBN: 91-7656-383-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Om färg
: uppfatta, förstå och använda färg
Sisefsky Jan, Björling Håkan, Nordenström Hans
Stockholm :
Skandinaviska färginstitutet ; a Västerås : b Ica :
1995 :
175, [1] s. :
ISBN: 91-534-1557-4 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 2: Digital bild och bildberättande
Bild & budskap
Bergström Bo
Stockholm :
Carlsson :
2000 :
167 s. :
ISBN: 91-7203-912-4 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Filma bättre
: handbok för journalister, informatörer, lärare, reklamare och konstnärer
Fagerholm Erik
1. uppl. :
Malmö :
Liber :
2006 :
176 s. :
http://www2.liber.se/bilder/omslag/100/4707652o.jpg
ISBN: 91-47-07652-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Understanding Comics
: The Invisible Art
McCloud Scott, Martin Mark, Lappan Bob
2. pr. :
Northampton, Mass. :
Kitchen sink :
1993 :
215 s. :
ISBN: 0-87816-243-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 3: Konstteori och konsthistoria
Gardner's art through the ages.
: a global history
Kleiner Fred S.
14th ed., International ed. :
Boston, MA :
Wadsworth :
2013 [dvs 2012] :
1136 s. :
ISBN: 9781111827700
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pedagogik riktad till ungdomar
: Moderna museet och Nordiska akvarellmuseet
Örtegren Hans
Umeå :
Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet :
2009 :
128 s. :
Obligatorisk
En sammanfattning
Marner Anders
Ingår i:
How we understand art :b a cognitive developmental account of aesthetic experience
Cambridge :
Cambridge U.P. :
1987 :
xiv, 159 s. :
Obligatorisk
Läsanvisning: Sammanfattning tillhandahålls av institutionen som pdf
Moment 4: Bildanalys och bildtolkning
Lära barn skapa
: kreativt arbete med barn
Barnes Rob, Andersson Sten
Lund :
Studentlitteratur :
1994 :
176 s., [16] pl.-s. i färg :
ISBN: 91-44-39501-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Möten med bilder
: analys och tolkning av visuella uttryck
Eriksson Yvonne, Göthlund Anette
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
180 s. :
ISBN: 91-44-02325-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tilltalande bilder
: genus, sexualitet och publiksyn i Veckorevyn och Fib aktuellt
Hirdman Anja
Stockholm :
Atlas :
2001 :
301 s. :
ISBN: 91-89044-87-8 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Upplevelse, tolkning, analys och samtal – ett bildsemiotiskt perspektiv på teori och metod i bildbetraktandet
Marner Anders
Umeå universitet :
2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tilde - Skriftserie nr 12, Umeå universitet, 2009
Frånvarande kroppar på Lärarutbildningen
Skåreus Eva
Umeå Universitet :
2009 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Rapportserien Tilde, nr 12 (Tema: Bildanalys)
Moment 5: Bilddidaktik
Barns bildskapande
: teoretiska perspektiv och didaktiska konsekvenser
Löfstedt Ulla
Jönköping :
Jönköping Univ. Press :
2004 :
54, [2] s. :
ISBN: 91-974953-1-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Möten och medieringar
: estetiska ämnen och läroprocesser i ett semiotiskt och sociokulturellt perspektiv
Marner Anders
Umeå :
Fakultetsnämnden för Lärarutbildningen, Umeå universitet :
2005 :
145 :
Obligatorisk
Bild
: En samtalsguide om kunskap, arbetssätt och bedömning
Marner Anders, Örtegren Hans
Stockholm :
Myndigheten för skolutveckling, Stockholm :
2008 :
62 :
Obligatorisk
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
279 s. :
Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32541-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Sidor 1 - 29
Bedömningsstöd i bild i årskurs sex
Skolverket
Skolverket :
2014 :
Fantasi och kreativitet i barndomen
Vygotskij Lev Semenovič, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg :
Daidalos :
1995 :
111 s. :
ISBN: 9171730117
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Bland själporträtt och parafraser
: om kön och skolans bildundervisning
Wikberg Stina
Umeå :
Umeå universitet :
2014 :
258 s. (PDF) :
Obligatorisk
Konstvetenskap
Theories of art
Barasch Moshe
Rev. ed. :
New York :
Routledge :
2000 :
3 vol. :
Obligatorisk
Women, art, and society
Chadwick Whitney
4. ed. :
London :
Thames & Hudson :
2007 :
528 s. :
ISBN: 0-500-20393-8 (hft.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Methods & theories of art history
D'Alleva Anne.
2. [updated] ed. :
London :
Laurence King :
2012 :
vi, 186 p. :
ISBN: 9781856698993
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
A world history of art
Honour Hugh, Fleming John
Rev. 7. ed. :
London :
Laurence King :
2009 :
xii, 936, [24] s. :
ISBN: 9781856695848
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Meaning in the visual arts
Panofsky Erwin
Chicago :
Univ. of Chicago P. :
1982 :
364 s. :
ISBN: 0-226-64551-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Studies in iconology
: humanistic themes in the art of the Renaissance
Panofsky Erwin
[New ed.] :
New York :
Harper & Row :
1972, pr. 1977 :
xliii, 262 s., lxxxxii pl.-s. :
ISBN: 9780064300254
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Referenslitteratur
Bilder i skolan.
Karlsson Sten-Gösta, Lövgren Staffan
Lund :
Studentlitteratur :
2001 :
256 s. :
ISBN: 91-44-01050-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Gardner's art through the ages.
: a global history
Kleiner Fred S.
14th ed., International ed. :
Boston, MA :
Wadsworth :
2013 [dvs 2012] :
1136 s. :
ISBN: 9781111827700
Se Umeå UB:s söktjänst