Digitala och sociala medier, 7,5 hp

Innehåll

Kursen syftar till att ge studenten en övergripande förståelse för digitala och sociala mediers betydelse i samtiden med särskilt fokus på utbildning och lärande. De digitala mediernas historiska utveckling diskuteras och problematiseras utifrån både etablerade och nya teorier om digitala medier och människors användning av dessa. Särskild vikt läggs vid hur digitala och sociala medier kan användas i pedagogiska sammanhang, både som verktyg för undervisning och som fenomen att kritiskt analysera. Frågor om delaktighet, digital kompetens, källkritik och inkludering i digitala miljöer behandlas. Kursen riktar sig till verksamma och blivande lärare samt andra som arbetar med undervisning, pedagogisk verksamhet eller kunskapsförmedling.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande med avseende på kunskap och förståelse kunna:

• redogöra för digitala och sociala mediers utveckling och betydelse i samhället,
• beskriva hur digitala och sociala medier påverkar kommunikation, lärande och deltagande,
• förklara grundläggande begrepp och teorier inom området digitala och sociala medier.

För godkänd kurs ska den studerande med avseende på färdighet och förmåga kunna:

• analysera användningen av digitala och sociala medier i pedagogiska sammanhang,
• planera undervisningsaktiviteter där digitala medier används som stöd för lärande,
• kritiskt granska information och kommunikation i digitala miljöer,
• reflektera kring digitala och sociala mediers roll i utbildning.

För godkänd kurs ska den studerande med avseende på värderingsförmåga och förhållningssätt kunna:

• kritiskt reflektera över digitala och sociala mediers betydelse för inkludering, delaktighet och lärande,
• kritiskt värdera möjligheter och utmaningar med digitala och sociala medier i utbildning,
• diskutera etiska aspekter av digital kommunikation och medieanvändning.

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Kursen är nätbaserad utan fysiska träffar. Studierna kräver tillgång till teknisk utrustning såsom dator med kamera och mikrofon. Stor vikt läggs vid självständigt arbete samt reflektion kring digitala och sociala medier i relation till pedagogisk praktik.

I de fall närvaro är obligatorisk, det vill säga av examinerande karaktär, anges detta särskilt i schemat.

För den som är registrerad på kurs och har en funktionsnedsättning finns resurser för särskilt stöd. För mer information, kontakta Studentcentrum.

Examination

Kursen examineras löpande genom skriftliga inlämningsuppgifter, en individuell hemtentamen i form av lärodag bok samt genom en muntligt inspelat undervisningupplägg. Betygsskalan för skriftliga inlämningsuppgifter och muntligt underivsningsupplägg är Underkänd (U) och Godkänd (G). Betygsskalan för hemtentamen är Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG). För att erhålla betyget Godkänd på hela kursen krävs betyget Godkänd på alla skriftliga och muntliga uppgifter samt på individuell hemtentamen. För att erhålla betyget Väl godkänd på kursen krävs betyget Godkänd på alla skriftliga och muntliga uppgifter samt Väl godkänd på individuell hemtentamen.

För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas vid behov ytterligare ett provtillfälle senast två månader efter det ordinarie provtillfället (tre månader efter provtillfället om det ordinarie provtillfället är i maj eller juni), samt ett uppsamlingsprovtillfälle inom ett år från det ordinarie provtillfället. Den som godkänts i prov får inte undergå förnyat prov för högre betyg.

En student som inte helt uppfyller målen för en examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är ej tillåtet.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 arbetsdagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska delmoment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. För betyget erhålla betyget väl godkänd på kursen krävs betyget väl godkänd på individuell hemtentamen.

Studerande som registrerats på en kurs och har registrerade poäng i Ladok på kursen har rätt att examineras på kursen och dess delmoment upp till två år efter första registreringsdatum. En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för kursen, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Begäran om byte av examinator ställs till studierektor vid Institutionen för kultur- och medievetenskaper.

Tillgodoräknande

För möjlighet att tillgodoräkna delar eller hela kursen se information på Umeå universitets studentwebb.

Övriga föreskrifter

I en examen får denna kurs ej ingå tillsammans med en annan kurs med likartat innehåll, t.ex. 1KO035. Vid osäkerhet bör den studerande rådfråga studierektor vid Institutionen för kultur- och medievetenskaper.

Övergångsbestämmelser

Regel för betyg och examination reglerar vad som gäller för omprov i de fall en kurs avvecklats eller en kursplan genomgått större förändringar.